Heuristik im Mathematikunterricht: Bedeutung des Problemlösens in der Geschichte und seine didaktische Funktion für die Zukunft (1. Aufl. 2021)

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Synopsis
„Problemlösen durch Mathematik? Mathematik ist doch das Problem …“Dass Mathematik als sinnfällig und nachvollziehbar, als ein praktisches Instrument zur Erreichung der eigenen Ziele erlebt wird, stellt in der Bildungsbiographie eine Ausnahme dar. Tatsächlich ist Mathematik wohl das unbeliebteste und ‚schwierigste‘ Fach in der Schule – und oft kommt vorwurfsvoll die Frage hinzu: Wozu brauche ich das überhaupt?Die Situation ist dabei weder Zufall noch schicksalhaft, sondern Folge einer verfehlten Didaktik. Nur ein Neudenken schulischen Unterrichts und eine gründliche Rückbesinnung auf das, was Mathematik ihrem Wesen und Ursprung nach ist, wird für Lernende wie Unterrichtende den lange schwelenden Konflikt auflösen und endlich Wege für alle in die Welt der Mathematik weisen können. Und dabei kann die Heuristik der Schlüssel sein.
Copyright:
2021

Book Details

Book Quality:
Publisher Quality
ISBN-13:
9783662637524
Related ISBNs:
9783662637517
Publisher:
Springer Berlin Heidelberg
Date of Addition:
Copyrighted By:
Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature
Adult content:
No
Language:
German
Has Image Descriptions:
No
Categories:
Nonfiction, Mathematics and Statistics
Submitted By:
Bookshare Staff
Usage Restrictions:
This is a copyrighted book.

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