Bewerten und bewertet werden im Mathematikunterricht (BestMasters)

By: Yasmin Dagher

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Synopsis: Bewertungen im Unterricht können mithilfe verbaler und nonverbaler Kommunikationsmittel erfolgen. Dabei lassen sie sich als feine Mechanismen beschreiben, die Einschätzungen von Leistung mitbestimmen können. Schüler*innen können sie außerdem Aufschluss darüber geben, welche Anforderungen in Bezug auf Verhalten oder Unterrichtsbeiträge an sie gestellt werden. Die vorliegende qualitative Forschungsarbeit bietet einen Einblick in die Bewertungspraxis im Mathematikunterricht. Dabei wird aufgezeigt, wie Bewertungen erfolgen und insbesondere, wie diese von Schüler*innen wahrgenommen werden. Mit der Durchführung von Gruppendiskussionen wird ein Zugang zu den Wahrnehmungen von Schüler*innen ermöglicht und ihre Perspektive auf Bewertungssituationen analysiert und dargestellt.

Book Quality:: Publisher Quality
ISBN-13:: 9783658468569
Related ISBNs:: 9783658468552
Publisher:: Springer Fachmedien Wiesbaden
Date of Addition:: 01/21/25
Copyrighted By:: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor
Adult content:: No
Language:: German
Has Image Descriptions:: No
Categories:: Nonfiction, Education, Mathematics and Statistics, Philosophy, Sociology
Submitted By:: Bookshare Staff
Usage Restrictions:: This is a copyrighted book.