- Table View
- List View
Wider Professional Practice in Education and Training
by Sasha PleasanceDeveloping an understanding of professional practice is essential for anyone training to teach in the further education and skills sector. This go-to guide will give you a clear understanding of the major topics covered in the mandatory Wider Professional Practice and Development unit of the Level 5 Diploma in Education and Training, and more broadly explores the value of professionalism to all aspects of further education. Key coverage includes: · Understanding learners and attitudes to learning · How to do action research · Professional observation and development · Making sense of education policy · Teacher expectations · Challenges to equality and diversity · The inclusive curriculum These topics are discussed within a wider political and socio-economic context, and are supported by insightful case studies and activities. This is essential for anyone studying the Diploma in Education and Training, and recommended reading for related courses in the further education and skills sector.
Wider Professional Practice in Education and Training
by Sasha PleasanceDeveloping an understanding of professional practice is essential for anyone training to teach in the further education and skills sector. This go-to guide will give you a clear understanding of the major topics covered in the mandatory Wider Professional Practice and Development unit of the Level 5 Diploma in Education and Training, and more broadly explores the value of professionalism to all aspects of further education. Key coverage includes: · Understanding learners and attitudes to learning · How to do action research · Professional observation and development · Making sense of education policy · Teacher expectations · Challenges to equality and diversity · The inclusive curriculum These topics are discussed within a wider political and socio-economic context, and are supported by insightful case studies and activities. This is essential for anyone studying the Diploma in Education and Training, and recommended reading for related courses in the further education and skills sector.
Widerstreitendes Erzählen: Ambivalenzen im Kontext (inklusions-) pädagogischer Ansprüche
by Anne Weidermann Stephanie Winter Jens Geldner-Belli Tanja Kinne Mirko MollSonder- und Inklusionspädagogiken legitimieren sich unter Verweis auf kontingente, ambivalente und mitunter widerstreitende Vorstellungen von (Nicht-)Behinderungen. Die Aufmerksamkeit hierfür stellt eine große Herausforderung für disziplinäre und professionelle Selbstverständigungen dar. Der Band eröffnet eine Perspektive auf unterschiedliche Vorstellungen von (Nicht-)Behinderungen in ihrer Bedeutung für das Pädagogische. Zugleich geht er der Frage nach, welchen Beitrag das Konzept der Erzählung zu einer Annäherung an die Ambivalenzen im Kontext des Pädagogischen leisten kann.
Wideworld Magazine Volume 30, 2018/19 Issue 1
by Hodder Education MagazinesThis GCSE geography magazine provides up-to-date case studies, exam advice, and support with geographical skills, to help students get their best grade. Wideworld also aims to develop students' revision and exam skills, write stronger essays and improve their grades.ContentsCase study Costa Rica's eco-tourism Jane Ferretti Improve your grade Understanding the command word 'explain' Bob Digby, GCSE examiner Case study The regeneration of Park Hill flats, Sheffield Jack Thompson The dirty truth about our rivers Landscapes pictured East London Geographical skills Exploring population pyramids Michelle Minton, Leeds West Academy, Leeds Geography online Comparing maps and photographs Andrew Day Case study The Jurassic Coast Steph Buckland Changing places The north Atlantic hurricane season of 2017 Lucy Clarke
Wideworld Magazine Volume 30, 2018/19 Issue 2
by Hodder Education MagazinesContentsCase studyThe storm of March 2018: understanding 'the Beast from the East'Michelle Minton, Leeds West Academy, LeedsImprove your gradeAnswering exam questions on unfamiliar fieldworkBob Digby, GCSE examinerCase studyUrban change in Medellin, ColombiaJane FerrettiLandscapes picturedThe FenlandsGeography onlineInteractive map makingAndrew DayGeographical skillsProportional symbolsMichelle Minton, Leeds West Academy, LeedsCase studyMurlough sand dunes: a small-scale UK ecosystemLucy ClarkeChanging placesKilauea and Fuego volcanoesChanging placesThe Kilauea and Fuego eruptions
Wideworld Magazine Volume 30, 2018/19 Issue 3
by Hodder Education MagazinesContentsCase studyGlacial retreat and tourism in Grindelwald, SwitzerlandStephanie Denning, Coventry UniversityGeography onlineUK international trade links: how does the UK pay its way in a globalising world?Andrew DayCase studyFinancial technology in LondonMichael Stevens, Alleyn's School, LondonGeographical skillsPerforming a risk assessmentMichelle Minton, Leeds West Academy, LeedsLandscapes picturedDover Castle and ferry portDown my wayLondon's east-west cycle superhighwayDominic Stokes, City of London SchoolImprove your gradeUnpicking exam questionsBob Digby, GCSE examinerCase studyThe 2018 summer heatwaveMichelle Minton, Leeds West Academy, LeedsChanging placesAlaska: a cold environmentJack Thompson, The Dearne ALC, DoncasterChanging placesAlaska
Wideworld Magazine Volume 30, 2018/19 Issue 4
by Hodder Education MagazinesCase StudyCape Town's Water Crisis: from zero to hero?Improve your gradeUnderstanding the command word 'justify'Case StudyGreening India's cities: a sustainable solution?Geography onlineDrowning in plastic: global waste and the world's oceansLandscapes picturedPeak District National ParkGeographical skillsReading OS mapsDown my wayThe Scalpel: a new era of high riseCase studyInequality in London: Spurs' new stadiumChanging placesDesertification in SudanChanging placesSudan
Wideworld Magazine Volume 31, 2019/20 Issue 1
by Hodder Education MagazinesContentsCase studyRainwater harvesting in UgandaJosh Rogers, Lynn Grove Academy, Great YarmouthGeography onlineMapping ocean tsunamisAndrew DayCase studyBlades on the Humber: Siemens wind turbinesBrian GreasleyImprove your gradeUnderstanding the command word 'discuss'Bob Digby, GCSE examinerLandscapes picturedPortreath, CornwallGeographical skillsInterpreting weather mapsCase studyThe 2018 Indonesian tsunami: causes, impacts and responsesLucy ClarkeCase studyThe changing UK high streetMalcolm RenwickChanging placesWater transfer schemesElizabeth HudsonChanging placesUK water transfer schemes
Wideworld Magazine Volume 31, 2019/20 Issue 2
by Hodder Education MagazinesContentsCase studyNigeria's oil industryElizabeth HudsonImprove your gradeWriting case study answers about tropical cyclonesBob Digby, GCSE examinerCase studyA cleaner, greener HarrogateBrian GreasleyGeography onlinePopulation highs and lowsAndrew DayLandscapes picturedHigh Force, County DurhamGeographical skillsDrawing geographical diagramsMichelle Minton, Leeds West Academy, LeedsCase studyClimate change in New ZealandJane FerrettiCase studyEconomic and social change in Peckham, south LondonAlice Mollison, James Allen's Girls' School, LondonChanging placesPower for MozambiqueJo Outram and Malcolm RenwickChanging placesImprovements brought by electricity access
Wie Corona die Hochschullehre verändert: Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning
by Ullrich Dittler Christian KreidlDie Hochschulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz sahen sich durch die Covid-19-Pandemie im Frühjahr 2020 gezwungen, auf traditionelle Präsenzlehre temporär zu verzichten und innerhalb kürzester Zeit auf Online-Lehre umzustellen. Erstmalig in der Hochschulgeschichte mussten sich alle Institutionen, alle Lehrenden und auch alle Studierenden gleichzeitig mit den damit einhergehenden digitalen Lehrformen und -technologien auseinandersetzen. Dieses Buch dokumentiert zum einen, wie die Hochschulen und die Lehrenden auf die Herausforderungen des Corona-Sommersemesters reagierten. Zum anderen wird diskutiert, wie diese Entwicklungen dauerhaft die Lehre an Hochschulen verändern könnten.Es sind dabei bewusst vielfältige und unterschiedliche Blickwinkel in den einzelnen Beiträgen vertreten. Die Perspektive der Hochschulverwaltungen, von zentralen Support-Einrichtungen sowie die Sichtweise von Lehrenden und Studierenden. Die grundlegende Zielsetzung des Buches besteht darin, die umfassenden Erfahrungen, die in der Corona-Krise gemacht wurden, als Chance aufzuarbeiten, um daraus verbesserte Ansätze für die zukünftige Hochschullehre zu entwickeln.
Wie Corona die Hochschullehre verändert: Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning
by Ullrich Dittler Christian KreidlDie Hochschulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz sahen sich durch die Covid-19-Pandemie in den Corona-Semestern 2020 bis 2022 gezwungen, auf traditionelle Präsenzlehre temporär zu verzichten und innerhalb kürzester Zeit auf Online-Lehre umzustellen. Erstmalig in der Hochschulgeschichte mussten sich alle Institutionen, alle Lehrenden und auch alle Studierenden gleichzeitig mit den damit einhergehenden digitalen Lehrformen und -technologien auseinandersetzen. Dieses Buch dokumentiert zum einen, wie die Hochschulen und die Lehrenden auf die Herausforderungen der Corona-Semester reagierten und welche Erfahrungen bei der Online-Lehre gesammelt wurden. Zum anderen wird diskutiert, wie diese Entwicklungen dauerhaft die Lehre an Hochschulen verändern könnten. Es sind dabei bewusst vielfältige und unterschiedliche Blickwinkel in den einzelnen Beiträgen vertreten: die Perspektive der Hochschulverwaltungen, von zentralen Support-Einrichtungen sowie die Sichtweise von Lehrenden und Studierenden. Die grundlegende Zielsetzung des Buches besteht darin, die umfassenden Erfahrungen, die in den Corona-Semestern gemacht wurden, als Chance aufzuarbeiten, um daraus verbesserte Ansätze für die zukünftige Hochschullehre zu entwickeln.In der überarbeiteten zweiten Auflage stehen daher die zahlreichen Erfahrungen, die in den Corona-Semestern 2020 bis 2022 gemacht wurden, im Vordergrund.
Wie digitale Transformation mit Werten gelingt: Orientierungsbuch für mehrgenerationale Organisationen
by Anke LüneburgWerte sind Leuchttürme der digitalen und der kulturellen Transformation. Das Buch zur digitalen Transformation durch Werte zeigt, dass die digitale Transformation und das erfolgreiche Recruiting von Talenten nur dann erfolgreich umgesetzt werden können, wenn Führungskräfte in Unternehmen und Verwaltungen Klarheit über ihre eigenen biografischen Werte und deren Wurzeln gewinnen. Nur so können sie ihren Teams die nötige psychologische Sicherheit bieten.Praxisbezogen zeigt es Ihnen Ursachen und Hindernisse, durch die Organisationen und Führungskräfte bei großen Herausforderungen wie der digitalen Transformation und dem Fachkräftemangel ausgebremst werden.Es erklärt die üblichen Fallstricke und hilft Ihnen zu erkennen, warum neue Konzepte und Veränderungen nicht in die Praxis umgesetzt werden oder Mitarbeiter der Generationen Y und Z nur kurz im Unternehmen bleiben. Durch die aufgezeigten Lösungswege zur notwendigen Veränderungsdurchführung erhalten Sie eine klare Orientierung, die Ihnen hilft, die genannten Hindernisse zu beseitigen. Dazu erfahren Sie, wie durch eine Passung persönlicher und unternehmerischer Werte ein erfolgreiches Change-Management, HR-Management und Führungskonzept aufgebaut werden kann.Zielgruppen: Alle diejeningen, die den digitalen Wandel zeitnah umsetzen und ihr Unternehmen bzw. ihre Organisation auf der Basis passender Werte verbessern wollen, d.h. Führungskräfte aller Ebenen, Unternehmensleitungen, HR-Abteilungen, Organisations- und Personalentwickler:innen, Unternehmensberater:innen, Coaches, Trainer:innen und Mediator:innen Zur Autorin: Anke Lüneburg ist professionell ausgebildete Leadership Coach, Master-Coach DGfC, Mediatorin BM® sowie Beraterin und war 25 Jahre Führungskraft in Wirtschaftsbetrieben und öffentlichen Organisationen. Als Sparringspartnerin begleitet sie Organisationen und Führungskräfte, die eine kulturelle oder digitale Transformation umsetzen wollen und ist Lehrbeauftragte im Bereich Wirtschaftspsychologie. Seit 2018 ist sie Autorin bei Springer mit den Themen Leadership, Führung, Generationen, Arbeit 4.0 und Persönlichkeitsentwicklung und schreibt mit ebenso großer Freude Blogtexte und Artikel.
Wie het die naam van God uit die Bybel gehaal?
by Bernard LevineDit is skokkend dat die kosbare heilige naam van ons Hemelse Vader amper 7 000 keer uit Sy eie boek verwyder is. Hoe dink jy voel God? Toe Jesus on leer bid het, het Hy gesê" Ons Vader wat in die hemel is Laat U naam geheilig word …watter naam? Is dit God? ... dit is nie Sy naam nie ... dit is 'n titel. Is dit Here? ... dit is ook nie Sy naam nie ... dit is ook 'n titel. Wat is die persoonlike heilige naan van die god wat jy dien? Waarom is dit belangrik om die ware naam van God te gebruik en te prys? Het jy gesien wat in Openbaring hoofstuk 14 vers 1 geskryf is? En ook in Openbaring hoofstuk 3? Weet jy dat een van die hoofredes waarom Jesus aarde toe gekom het, was vir die doel om Sy Vader se naam te onthul en bekend te maak. In hierdie boek, sal jy die ware identiteit van die God van Israel ontdek wat die meeste Christene nie ken nie.
Wie ich mich entscheide, wenn ich mich nicht entscheiden kann: Agile Entscheidungen für den Alltag
by Volker List Sabine ParkerWie entscheide ich mich, wenn ich mich nicht entscheiden kann? Im Alltag müssen wir manchmal schwierige Entscheidungen treffen. Häufig tun wir uns schwer und sind unsicher, wie wir uns entscheiden sollen. Wie handeln wir in solchen Situationen, wenn wir hilflos vor einem Dilemma stehen? Lesen Sie dazu die inspirierenden Stories von acht unterschiedlichen Menschen und Alltagssituationen. Die exemplarischen, ansprechend verfassten und humorvoll illustrierten Beispielgeschichten informieren über die inneren Kämpfe mit typischen Problemen, für die es scheinbar keine richtige Lösung gibt. Wie geht es weiter? Erfahren Sie, wie sich die Protagonisten mit den Methoden des agilen Handelns aus den gefühlt ausweglosen menschlichen Verstrickungen befreien. Dieser Ratgeber wird Sie für den Umgang mit Widrigkeiten und zur Lösungsfindung inspirieren und Ihnen somit bei Entscheidungsprozessen sowohl im privaten und beruflichen Alltag bedeutend weiterhelfen.Die Autoren Volker List (*1951) ist Doktor der Philosophie, Germanist, Politikwissenschaftler, Pädagoge, Business-Coach, Gründer der Forschungseinrichtung Angewandte Theaterforschung und Autor zahlreicher Publikationen. Seine Schwerpunkte sind die Gestaltung von Change-Prozessen mit kreativen Methoden, Rhetorik- und Präsentationstrainings sowie die Entwicklung innovativer Lernkonzepte. Sabine Parker M.A. (*1967) ist Personalentwicklerin, Kultur- und Theaterpädagogin, Gründerin und geschäftsführende Gesellschafterin der aisthetos akademie. Ihre Schwerpunkte sind die Personalentwicklung mit handlungsorientierten Methoden sowie die Ausbildung von Theaterpädagogen und Lehrkräften. Sie berät, trainiert und begleitet Menschen, Organisationen und Teams auf dem Weg zu mehr Kreativität und Agilität.
Wie Lehrkräfte Schüler*innen im Unterricht wahrnehmen: Eine Mixed-Methods-Studie
by Eva WahlZur Begründung der schulpädagogischen Relevanz der Schüler*innenwahrnehmung der Lehrkräfte im Unterricht entwickelt die Autorin ein theoretisch fundiertes Modell. Eine Darstellung psychologischer Grundlagen der Wahrnehmung ergänzt den theoretischen Zugang der interdisziplinären Forschungsarbeit. Die empirische Studie folgt einem komplexen Mixed-Methods-Design. Anhand von Filmsequenzen aus dem Unterricht wird die Schüler*innenwahrnehmung von 32 Realschullehrer*innen in fokussierten Interviews erfasst. Die Frage, wie Lehrkräfte Schüler*innen im Unterricht wahrnehmen, wird mittels einer Inhaltsanalyse der Interviews in den sechs Beschreibungsdimensionen Inhalte, Personenwahrnehmung, Tiefe, Güte, Konsequenzen und Umfang beantwortet. Unter Einbezug personenbezogener Daten und den Ergebnissen standardisierter Tests werden Hypothesen zu Einflüssen von Personenmerkmalen, Schemata und Aufmerksamkeitssteuerung auf die Schüler*innenwahrnehmung generiert. Auf dieser Grundlage wird ein empirisch fundiertes Modell zur Schüler*innenwahrnehmung der Lehrkräfte im Unterricht entwickelt. Außerdem werden die empirisch ermittelten Ergebnisse zur Schüler*innenwahrnehmung im Hinblick auf ihre Bedeutung für die Schulpädagogik diskutiert und Implikationen für die Lehrer*innenbildung formuliert.
Wie Man Bibelschriften und Verse Einprägen Kann Schnell und Einfach
by Brian GugasWenn es darum geht, sich Bibelverse zu merken, gehen die meisten Menschen mit ungefähr so viel Begeisterung an sie heran, wie sie es mit der Bubonenpest tun würden. Wie traurig! Das Wort Gottes in dein Herz und deinen Kopf zu legen, ist nicht die schwierige Aufgabe, von der du dich selbst überzeugt hast. Dieses eBook bietet Ihnen die Werkzeuge und die Ermutigung, die Sie brauchen, um sich Bibelverse zu merken, die für Sie und diejenigen, die entscheidend dafür sind, die Gute Nachricht vom Heil durch Jesus mit anderen zu teilen, von Bedeutung sind. Alles, was du tun musst, ist, ein williges Herz und einen willigen Verstand zu haben. Lasst dieses Buch die Art und Weise verändern, wie ihr die Bibel lest und euer Leben verändert.
Wie man effektiv und nachhaltig Physik studiert: Tipps und Tricks für Studienanfänger (essentials)
by Dimitrij TschoduDas vorliegende essential enthält eine Reihe von Tipps für das erfolgreiche Bestehen des Physikstudiums. Das Besondere daran ist der begeisternde Stil des Autors, der selbst Physik studiert hat und weiß, wovon er spricht. Ob Führen von Vorlesungsskripten, Bearbeiten von Aufgaben oder das effektive Vorbereiten auf Prüfungen – dieses Buch motiviert Studierende der Physik auch in schwierigen Phasen des Studiums und ermuntert potentielle Studienanfängerinnen und Studienanfänger, ein naturwissenschaftliches Studium zu wagen.
Wie man einen Roman plant: Gliedern Sie Ihre Schritte zum Erfolg
by Nicola Bock K. M. WeilandLassen Sie sich von Gliederungen helfen, eine bessere Geschichte zu schreiben! Autoren betrachten Gliederungen oft mit Angst und Ehrfurcht. Aber wenn man sie wirklich versteht und richtig handhabt, ist die Gliederung eine der mächtigsten Waffen im Arsenal eines Autors. Wie man einen Roman plant: Gliedern Sie Ihre Schritte zum Erfolg wird *Ihnen helfen, die für Sie richtige Art Gliederung zu wählen *Ihnen bei der Ideenfindung helfen *Ihnen helfen, Ihre Figuren zu entdecken *Ihnen zeigen, wie Sie Ihre Szenen strukturieren *Ihnen zeigen, wie Sie Ihre fertige Gliederung formatieren *Ihnen erklären, wie Sie Ihre Gliederung anwenden *Ihnen die Vorteile nahe bringen *Irrtümer beseitigen. Selbst wenn Sie überzeugt davon sind, dass Gliederungen nichts für Sie sind, dieses Buch bietet auch diverse wichtige Tipps zu Plot, Struktur und Figuren. Außerdem beinhaltet es Exklusivinterviews mit Larry Brooks, Elizabeth Spann Craig, Lisa Grace, Dan L. Hays, Jody Hedlund, Carolyn Kaufman, Becky Levine, Roz Morris, John Robinson und Aggie Villanueva, die die folgenden Fragen beantworten: *Wie gehen Sie bei Ihrer Buchplanung vor? *Was ist der größte Vorteil des Planens? *Was sind die größten Fallstricke beim Planen? *Würden Sie in einigen Situationen einfach "drauflosschreiben" und in anderen planen? *Was ist der entscheidende Faktor für erfolgreiches Planen? Lassen Sie sich von Gliederungen helfen, eine bessere Geschichte zu schreiben!
Wie man lebt, so stirbt man: Vom Leben und Sterben großer Psychotherapeuten
by Werner GrossDieses Sachbuch widmet sich dem großen Thema Leben und Sterben auf besondere Art: Es stellt Gründer von Psychotherapieschulen in den Mittelpunkt und erzählt über ihren Lebensstil, ihren Sterbensstil und ihr Wirken. Wie haben sie gelebt, durch welche Irrungen und Wirrungen sind sie im Laufe ihres Lebens gegangen, welche Krisen haben sie durchlebt und wie haben sie diese bestanden? Welche Folgerungen haben sie daraus gezogen? Und schließlich: Wie sind sie gestorben? Unterhaltsam und gut lesbar erschließt sich: Ihre Haltung zu Leben und Sterben hat einen Einfluss auf die Entwicklung der jeweiligen Psychotherapie-Methode. Geschrieben für interessierte Laien, Psychotherapeuten in Praxis und Ausbildung, Psychiater, Berater. Aus dem Inhalt: Freud, Jung, Adler, Moreno, Perls, Reich, von Dürckheim, Peseschkian – ihr Blick auf Leben und Sterben und die Bedeutung für ihre Psychotherapieschule. Über den Autor: Werner Gross, Dipl.-Psych., Psychotherapeut, Supervisor und Coach, Organisations- und Unternehmensberater.
Wie Politiklehrkräfte Antisemitismus denken: Vorstellungen, Erfahrungen, Praxen (Bürgerbewusstsein)
by Christoph WolfDie qualitative Studie geht der Frage nach, wie Politiklehrkräfte Antisemitismus denken. Im Mittelpunkt stehen somit die subjektiven Vorstellungen sowie schulischen Erfahrungen und Praxen der Lehrkräfte. In der Analyse werden diese systematisch zu wissenschaftlichen Erkenntnissen über Antisemitismus in Bezug gesetzt. Ein Ergebnis ist, dass trotz anti-antisemitischer Grundhaltungen der Befragten auch immer wieder antisemitische Denkmuster reproduziert oder antisemitische Äußerungen und Handlungen im schulischen Alltag übersehen oder relativiert werden. Die Untersuchung liefert abschließend Hinweise hinsichtlich einer nachhaltigen und subjektorientierten Gestaltung von Fortbildungsangeboten.
Wie Sprache dem Verstehen hilft: Ergebnisse einer Interventionsstudie zu sprachsensiblem Geographieunterricht
by Santina WeyDas vorliegende Open-Access-Buch widmet sich den Desiderata, Design-Kriterien für sprachsensiblen Fachunterricht am Beispiel des Geographieunterrichts zu entwickeln sowie Erkenntnisse über dessen Wirksamkeit hinsichtlich der Zielvariablen Fachwissen und Fachsprache von Schüler*innen zu erlangen. Zusammenhänge zwischen Fachkompetenz und Fachsprache legen nahe, sprachliche Anforderungen in Form von sprachsensiblem Fachunterricht auch in Sachfächern zu adressieren. Im methodischen Rahmen von Design-Based Research werden Design-Kriterien entwickelt, die in einer Unterrichtsreihe operationalisiert und über mehrere Design-Zyklen beforscht werden. Die Datenerhebungen erfolgt je Zyklus im Prä-Post-Follow-up-Design mit Experimental- und Kontrollgruppe. Beide Gruppen behandeln den gleichen Inhalt im gleichen zeitlichen Umfang; als unabhängige Variable wird das Maß an Sprachsensibilität variiert. Zentrale Erkenntnis bezüglich der Effekte des Treatments ist, dass die Experimentalgruppe in Hinblick auf den Erwerb von Fachwissen und Fachsprache statistisch signifikant und mit mittlerer Effektgröße vom sprachsensiblen Geographieunterricht profitiert.
The Wiersbe Bible Study Series: 1 & 2 Timothy, Titus, Philemon
by Warren W. WiersbeThe Christian life is not easy. Whether we're walking out our faith, sharing the gospel, or helping in ministry, we can become discouraged as we strive to live for Christ. The apostle Paul understood that believers would always face challenges, obstacles, and setbacks. The books of 1 & 2 Timothy, Titus, and Philemon offer a wealth of encouragement for every Christian, and share an underlying, powerful theme: Never give up!The Wiersbe Bible Study Series explores timeless wisdom found in God's Word. Based on Dr. Warren W. Wiersbe's popular "BE" series, each study provides topical, relevant insights from selected books of the Bible. Designed for small groups, this eight-week study features excerpts from Be Faithful, engaging questions, and practical applications, all designed to help you connect God's Word with your life.
The Wiersbe Bible Study Series: Matthew
by Warren W. WiersbeMany Bible scholars believe that the book of Matthew is the most important document of the Christian faith. It connects the Old and New Testaments and introduces a king, the Lord Jesus, and His people, the church. The book of Matthew offers a unique look at the revolutionary life and words of Jesus, and shares His dynamic principles for becoming a faithful subject in the kingdom of God.The Wiersbe Bible Study Series explores timeless wisdom found in God's Word. Based on Dr. Warren W. Wiersbe's popular "BE" series, each study provides topical, relevant insights from selected books of the Bible. Ideal for both individuals and small groups, this ten-week study features excerpted commentary from Be Loyal, engaging questions, and practical applications, all designed to help you connect God's Word with your life.
The Wiersbe Bible Study Series: Galatians
by Warren W. WiersbeThe book of Galatians carries a dangerous message. It's propelled by a radical idea that continues to challenge man-made beliefs and principles: The Christian religion is not about religion at all. It's about a relationship restored, and living by love, not legalism. In this study of the book of Galatians, we find Paul's battle cry for the true gospel and encounter the freedom found in placing our faith in Christ alone.The Wiersbe Bible Study Series explores timeless wisdom found in God's Word. Based on Dr. Warren W. Wiersbe's popular "BE" series, each study provides topical, relevant insights from selected books of the Bible. Designed for small groups, this eight-week study features excerpted commentary from Be Free, engaging questions, and practical applications, all designed to help you connect God's Word with your life.
The Wiersbe Bible Study Series: Psalms
by Warren W. WiersbeRediscover this powerful collection of praise, prayer, and worship Our God is extraordinary. A loving Savior. A caring Comforter. A tenderhearted Father. The One who has pursued our hearts at any cost. The book of Psalms celebrates the love story between creation and its Creator. It's a story that shares the remarkable attributes of God, and our joyous response to all that He is. This study guide explores the book of Psalms, a collection that continues to be the definitive devotional, prayer book, and hymnal for every believer. The Wiersbe Bible Studies Series explores timeless wisdom found in God's word. Based on Dr. Warren W. Wiersbe's popular "BE" series, each study provides topical, relevant insights from selected books of the Bible. Designed for small groups, this eight-week study features selected commentaries from BE Worshipful and BE Exultant!, engaging questions, and practical applications, all designed to help you connect God's word with your life.