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Vera Vance: Comics Star (After-School Superstars #2)
by Claudia MillsThird grader Vera Vance has signed up for the comics camp after-school program, but her mother would much rather she focus on academics, athletics, music. . . anything but comics!Vera loves all things comic books, so she can't wait for the comics after-school class to start--even though her mother wonders whether it's educational enough. But Vera is determined to participate, and starts developing her own comic about Big Spoon and Little Spoon with the encouragement of her enthusiastic friend Nixie and instruction from teachers who are accomplished cartoonists themselves. As the weeks go by, the after-school teachers announce that for the final class, students will go on a field trip to a local comic-con--and they can even enter a page from their comics in a contest that will be judged there! Vera isn't surprised when her mother says she can't go. But maybe Big Spoon and Little Spoon can convince her mother to accept her passion. Vera Vance: Comics Star follows Nixie Ness: Cooking Star in the After-School Superstars chapter book series. Perfect for fans of Judy Moody, Ivy and Bean, and Clementine, the series is illustrated in black and white and each book includes a bonus activity that corresponds to the book's plot.A Junior Library Guild Selection!
Verbal Protocols in Literacy Research: Nature of Global Reading Development (Routledge Research in Educational Psychology #3)
by Susan E. IsraelThis volume offers an updated analysis of the methodology of reading and reading research since 1995, when the landmark book Verbal Protocols of Reading: The Nature of Constructively Responsive Reading by Michael Pressley and Peter Afflerbach was published. It offers a thorough cross-analysis of the conscious processes experienced during reading, the structure of reading comprehension, and its application to more current initiatives such as Common Core State Standards and Response to Intervention. It also provides a detailed analysis of Constructively Responsive Reading through relevant online self-report studies in reading and reading comprehension behavior. It is a fresh and comprehensive volume that speaks not only to reading researchers, but to literacy teachers at all levels.
Verbal Protocols of Reading: The Nature of Constructively Responsive Reading
by Peter Afflerbach Michael PressleyResearchers from a variety of disciplines have collected verbal protocols of reading as a window on conscious reading processes. Because such work has occurred in different disciplines, many who have conducted verbal protocol analyses have been unaware of the research of others. This volume brings together the existing literature from the various fields in which verbal protocols of reading have been generated. In so doing, the authors provide an organized catalog of all conscious verbal processes reported in studies to date -- the most complete analysis of conscious reading now available in the literature. When the results of all of the studies are considered, there is clear support for a number of models of reading comprehension including reader response theories, schema perspectives, executive processing models, and bottom-up approaches such as the one proposed by van Dijk and Kintsch. The summary of results also demonstrates that none of the existing models goes far enough. Thus, a new framework -- constructively responsive reading -- is described. This new model encompasses reader response, schematic and executive processing, and induction from word- and phrase-level comprehension to higher-order meaning. The important concept in this new model is that readers respond to bits and pieces of text as they are encountered, all as part of the overarching goal of constructing meaning from text. This volume also includes a critical review of the thinking aloud methodology as it has been used thus far. This examination suggests that it continues to be an immature methodology, and that much work is needed if a complete theory of conscious processing during reading is to be developed via verbal protocol analysis. Finally, after reviewing what has been accomplished to date, the authors provide extensive discussion of the work that remains to be done and the adequacy of the verbal protocol methodology for permitting telling conclusions about text processing.
Verbal Workout for the GMAT, 4th Edition
by Princeton ReviewAce the Verbal section of the GMAT with help from The Princeton Review.Is a poor performance on the Verbal section of the GMAT dragging your total GMAT score down? If so, help is here. Designed for students who need to fine-tune their verbal skills, this 4th edition of The Princeton Review's Verbal Workout for the GMAT provides the review and practice needed for mastery of Critical Reasoning, Reading Comprehension, and Sentence Correction problems. Techniques That Actually Work. * Tried-and-true tactics to help you avoid traps and beat the Verbal section * Tips for pacing yourself and essential strategies to help you work smarter, not harder * In-depth instructions to help you analyze an argument, write a high-scoring essay, read for understanding, and more Everything You Need to Know to Help Achieve a High Verbal Score. * A thorough review of key skills for reading comprehension, argument analysis, grammar, and writing * Expert review of all Verbal question types on the test * Glossary of need-to-know terms, idioms, and grammar skills Practice Your Way to Perfection. * A practice GMAT Verbal section with detailed answer explanations* Drills and practice questions throughout each chapterThis eBook edition has been specially formatted for on-screen viewing with cross-linked questions, answers, and explanations.
Verbal Workout for the GRE, 5th Edition
by Princeton ReviewTHE PRINCETON REVIEW GETS RESULTS. The Princeton Review's Verbal Workout for the GRE gives you everything you need to practice your way to perfection on the verbal sections of the GRE exam. Inside, you'll find useful reviews of key test topics, strategies for tackling tough questions, and all the practice you need to get the score you want.This eBook edition has been optimized for digital viewing with cross-linked questions, answers, and explanations.Inside the Book: All the Practice & Strategies You Need · 250+ practice and quiz questions with detailed answers and explanations · Coverage of all question types: text completion, reading comprehension, and sentence equivalence· Important essay writing tips and rules for the Analytical Writing Section· Practice Issue and Argument essay prompts and sample essay responses · Dozens of important vocabulary words that you'll need to know for the Analytical Writing and Verbal sections of the GRE
Verbal Workout for the GRE, 6th Edition: 250+ Practice Questions with Detailed Answer Explanations
by Princeton ReviewThis eBook edition has been specially formatted for on-screen viewing with cross-linked questions, answers, and explanations.THE PRINCETON REVIEW GETS RESULTS. The Princeton Review's Verbal Workout for the GRE gives you everything you need to practice your way to excellence on the verbal portions of the GRE exam. Inside, you'll find useful reviews of key test topics, strategies for tackling tough questions, and all the practice you need to get the score you want.Inside the Book: All the Practice & Strategies You Need· 250+ practice questions with detailed answers and explanations· Coverage of all question types: text completion, reading comprehension, and sentence equivalence· Important essay writing tips and rules for the Analytical Writing Section· Practice Issue and Argument essay prompts and sample essays· Dozens of important vocabulary words with quizzes to lock in your learning
Verbal Workout for the New GMAT, 3rd Edition
by Princeton ReviewIf you need to know it for the new, next-generation GMAT, it's in this book. Verbal Workout for the New GMAT, 3rd Edition has been optimized for e-readers, with all questions, answers, and explanations cross-linked for easy on-screen viewing. It includes:* Tons of drills (with more than 150 practice questions & detailed explanations) to show you exactly what to expect on the Verbal section of the new GMAT, covering Sentence Corrections, Reading Comprehension, Arguments, and the Analytical Writing Assessment* Proven strategies for writing a strong essay* Tips and tricks to help you effectively manage your time on Sentence Correction and Reading Comprehension questions* Detailed, comprehensive explanations for every practice question* A special bonus section introducing the changes to the new GMAT, including the brand-new Integrated Reasoning section
Verbal Workout for the New GRE, 4th Edition
by Princeton ReviewIf it's on the verbal or analytical writing sections of the GRE, it's in this book! Verbal Workout for the GRE, 4th Edition is completely updated for the August 2011 changes to the GRE exam. Comprehensive and engaging, it includes: * Nearly 600 practice and quiz questions * Efficient review for the verbal section, with coverage of text completions, reading comprehension, sentence equivalence, and analytical writing * Extensive vocabulary review with our "Hit Parade" lists, including the words that appear most frequently on the GRE * Helpful strategies that teach you effective pacing and guessing
Verbale Aggression im Beruf bewältigen
by Hartmut SamtlebenDieser Ratgeber ermutigt und befähigt Menschen, auf eine verbale Attacke souverän zu reagieren und mit einer strukturierten Methode eine Konfrontation in Kollaboration zu verwandeln – realistisch, wirksam und direkt umsetzbar. Verbale Aggression tritt durch die hohe Dynamik im Beruf immer häufiger auf. Jeder ist davon betroffen, und die wenigsten können konstruktiv darauf reagieren. Das Buch vermittelt mit einer Fülle an Beispielen, welche Formen die oft verschleierte verbale Aggression annimmt und welche physiologischen Reaktionen und psychologischen Abläufe eine Rolle spielen. Es liefert konkrete Techniken, um sich zu fangen und ein Gespräch zu kontrollieren, und bietet ein strukturiertes Vorgehen, um einen Angriff zu begrenzen und in ein konstruktives Miteinander umzuwandeln. Dazu gibt es eine konkrete Anleitung, um diese Kompetenz zu vertiefen. So gewinnen Sie Souveränität und Sicherheit, um verbale Aggression im Beruf zu bewältigen und zu einem positiven Ergebnis zu führen. Die Zielgruppen Alle berufstätigen Menschen, insbesondere Führungskräfte, HR-Mitarbeiter, Moderatoren und Coaches.
Verbum Domini and the Complementarity of Exegesis and Theology (Catholic Theological Formation Series (CTF))
by Scott CarlSustained reflection on how Catholic theological formation is necessarily grounded in scriptural exegesis In Verbum Domini, his 2010 apostolic exhortation, Pope Benedict XVI challenged the church to keep theology firmly rooted in the study of Scripture. The essays collected here respond thoughtfully and concretely to that charge, together demonstrating that exegesis is essential to the theological task and to faith for scholars, students, and the broader Church. This is the inaugural volume of the Catholic Theological Formation series, published under the auspices of the Monsignor Jerome D. Quinn Institute of Biblical Studies at the Saint Paul Seminary School of Divinity.ContributorsKelly AndersonScott CarlDenis Farkasfalvy, O.Cist.Pablo GadenzMary HealyMichael MageeFrancis MartinBrant PitreStephen Ryan, O.P.James Swetnam, S.J.Christian D. WashburnPeter S. Williamson
Vereint mit Potenzial: Ein Wegweiser für Verantwortliche in gemeinnützigen Organisationen
by Roland GebertGemeinsam geht bekanntlich vieles leichter. Dieses Sachbuch ist ein Leitfaden für Menschen, die zusammen mit anderen etwas bewegen wollen, zum Beispiel Gründer von Initiativen sowie Mitglieder und Führungskräfte in gemeinnützigen Organisationen. Es gibt Akteuren aussichtsreiche Strategien und Werkzeuge aus der Praxis an die Hand und unterstützt sie bei der erfolgreichen Umsetzung ihrer Ideen und Visionen.Neben einem Fahrplan für die Gründung und Führung von Organisationen liefert der Autor Tipps aus den Bereichen Kommunikation, Öffentlichkeitsarbeit, Leitbild-Gestaltung und Arbeiten in agilen Teams, um mit den jeweils vorhandenen Mitteln die gesetzten Ziele gut und wirksam zu erreichen.
Vergeben in Beratung und Therapie: Eine praxisnahe Einführung (essentials)
by Agostino Mazziotta Jonas ReinhardtIn zwischenmenschlichen Beziehungen ist es nahezu unausweichlich, dass Menschen sich gegenseitig verletzen. In manchen Fällen gelingt es den Betroffenen jedoch nicht, diese Verletzungen zu verarbeiten, Rachefantasien und negative Gefühle auf den Verursacher ruhen zu lassen. Vergebung ist eine Möglichkeit, eigene Verletzungen zu bewältigen. Ärger, Hass oder Verbitterung werden dabei losgelassen, um eine freundlichere und mitfühlendere Haltung gegenüber einer verletzenden Person zu entwickeln. Diese veränderte Haltung kommt der vergebenden Person zugute, da sie etwa das Wohlbefinden und die Gesundheit verbessern kann. Im Rahmen einer Beratung oder Therapie können Menschen, die vergeben wollen, auf ihrem Weg unterstützt werden. Dieses Essential bietet eine wissenschaftlich fundierte Einführung in interpersonelle Vergebung und eine praxisnahe Anleitung für die beraterisch-therapeutische Begleitung von Vergebungsprozessen.
Verhaltensanomalien: Eine Regressionsanalyse von Paneldaten aus der Periode der Subprime-Krise (Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung)
by Marius OleksyDie Kraft einer Wirtschaftskrise kann auf Generationen hinaus dem Wohlstand einer Gesellschaft schaden und ihre politische und soziale Ordnung verändern. Das Finanzverhalten der Menschen kann nicht nur individuelle Verluste verursachen sondern auch ganze Märkte ins Ungleichgewicht manövrieren. Die Standardökonomik erklärt das Finanzverhalten mit dem Prinzip der Nutzenmaximierung, die Verhaltensökonomik mit psychosozialen Einflüssen. Empirische Modelle, welche beide Aspekte vereinen, um das Maß der individuellen Rationalität der Individuen abzuschätzen, wurden selten untersucht. Marius Oleksy nutzt die Standard- und Verhaltensökonomik, um sich der Beantwortung der Frage zu widmen: Welche kritischen Anlässe führen zu individuellem Fehlverhalten von Aktienanlegerinnen und -anlegern und welchen Einfluss übt die finanzielle Allgemeinbildung aus? Er zeigt, dass eine Kombination aus Mangel an Finanzkompetenz, Bounded Rationality und einem geringen Maß der individuellen Rationalität das individuelle Fehlerhaften begünstigt.
Verhaltensorientierte Supervision für soziale und pädagogische Berufe: Einführung und Leitfaden (essentials)
by Frank Como-Zipfel Sarah LanigDie Praxis der Supervision für soziale und pädagogische Fachkräfte ist im deutschsprachigen Raum gekennzeichnet von einer Vielzahl von Settings, Handlungsfeldern und Methoden. Dementsprechend sind die Aufträge und Kompetenzanforderungen für die Supervisor*innen äußerst heterogen. Insbesondere für den Bereich der Fallsupervision erscheint es sinnvoll, evidenzbasierte Konzepte einzusetzen, die sich bereits in der praktischen Arbeit mit Klient*innen bewährt haben. Dieses Buch konzentriert sich daher auf die fundierte Perspektive der Verhaltensorientierung und stellt deren Herangehensweisen und Handlungsempfehlungen für die Praxis der Supervision für soziale und pädagogische Berufe dar.
Verified: How to Think Straight, Get Duped Less, and Make Better Decisions about What to Believe Online
by Sam Wineburg Mike CaulfieldAn indispensable guide for telling fact from fiction on the internet—often in less than 30 seconds. The internet brings information to our fingertips almost instantly. The result is that we often jump to thinking too fast, without taking a few moments to verify the source before engaging with a claim or viral piece of media. Information literacy expert Mike Caulfield and educational researcher Sam Wineburg are here to enable us to take a moment for due diligence with this informative, approachable guide to the internet. With this illustrated tool kit, you will learn to identify red flags, get quick context, and make better use of common websites like Google and Wikipedia that can help and hinder in equal measure. This how-to guide will teach you how to use the web to verify the web, quickly and efficiently, including how to • Verify news stories and other events in as little as thirty seconds (seriously) • Determine if the article you’re citing is by a reputable scholar or a quack • Detect the slippery tactics scammers use to make their sites look credible • Decide in a minute if that shocking video is truly shocking • Deduce who’s behind a site—even when its ownership is cleverly disguised • Uncover if that feature story is actually a piece planted by a foreign government • Use Wikipedia wisely to gain a foothold on new topics and leads for digging deeper And so much more. Building on techniques like SIFT and lateral reading, Verified will help students and anyone else looking to get a handle on the internet’s endless flood of information through quick, practical, and accessible steps.
Verkörperungen: (Post-)Phänomenologische Untersuchungen zwischen erziehungswissenschaftlicher Theorie und leiblichen Praxen in pädagogischen Feldern (Phänomenologische Erziehungswissenschaft #9)
by Malte BrinkmannIn dem Buch werden praxeologische, poststrukturalistische, hermeneutische, ethnographische und videographische Erkundungen im (post-)phänomenologischen Feld der Pädagogik vorgestellt. Aus sozial-, allgemein-, früh-, heil- und grundschulpädagogischer Perspektive werden Studien zu individuellen, gemeinschaftlichen, habituellen, kommunikativen und stimmungsbezogenen Momenten der Verkörperung präsentiert.
Verloskunde, gynaecologie en kindergeneeskunde (Basiswerken Verpleging en Verzorging)
by D. Mul M. F. Schutte P. J. M. Kesteren J. M. M. LithVerloskunde, kindergeneeskunde en gynaecologie behandelt de anatomie en fysiologie van de voortplanting, de fysiologie van de zwangerschap, bevalling en kraambedperiode en de pathologie hiervan. Het laatste deel gaat over de gynaecologie. De verschijnselen en complicaties worden vanuit de fysiologie verklaard, waardoor de verpleegkundige beter observeert en beredeneert welke verpleegkundige interventies nodig zijn.
Vermessen des beruflichen Wissens: Welches Wissen ist das Fundament des beruflichen Könnens?
by Felix Rauner Martin AhrensWir zeigen in diesem Buch die Ablösung der am wissenschaftlichen Wissen orientierten fachsystematisch strukturierten akademischen und beruflichen Bildung durch das berufliche Handlungswissen. Dieses Arbeitsprozesswissen ist die Grundlage für die Aneignung der in der Arbeitswelt an Bedeutung zunehmenden Gestaltungskompetenz beruflicher Fachkräfte.Es wird ein modernes, berufspädagogisch begründetes Wissenskonzept entfaltet und dokumentiert. Im ersten Teil des Buches wird das Konzept des beruflichen Wissens entfaltet, im zweiten Teil werden empirische Ergebnisse aus COMET-Projekten dokumentiert, an denen das in unterschiedlichen Berufen vermittelte berufliche Wissen abgelesen werden kann.Es gibt seit Jahrzehnten eine verwirrende Diskussion über das berufliche Wissen. Die KMK hat 1991 mit der Leitidee der beruflichen Gestaltungskompetenz ein neues Konzept für die berufliche Bildung vereinbart. Offen blieb, auf welchem beruflichen Wissen diese neue Leitidee basieren solle. Es fehlte bisher eine originäre berufspädagogische Begründung für das der beruflichen Gestaltungskompetenz zugrunde liegende berufliche Wissen.
Vermittlerrolle der sozialen Medien für das psychische Wohlbefinden von Jugendlichen: Ein maschinen-generierter Literaturüberblick
by Ashwini KothambikarDas Buch fasst internationale Studien über die Rolle der sozialen Medien für das psychische Wohlbefinden von Jugendlichen zusammen. Das Internet ist eine beliebte Plattform, die aus Sicht der Jugendlichen während der Pandemie noch mehr Aufmerksamkeit erhalten hat, da sie die Pflege von Kontakten, die Fortsetzung von Ausbildung und auch Freizeitaktivitäten ermöglichte. Als Konsequenz verbringen Jugendliche einen Großteil ihrer Zeit im Internet und dabei auch in den sozialen Medien. Dieses Buch gibt Einblicke in die positiven und negativen Auswirkungen des Internets und der sozialen Medien auf die psychische Gesundheit und digitale Abhängigkeit von Jugendlichen und greift Studien zu fünf Themenblöcken auf. Das Buch enthält einen systematischen Literaturüberblick auf der Grundlage maschinell generierter Inhalte. Fragen und zugehörige Schlüsselwörter wurden für die Maschine vorbereitet, die sie abgefragt, entdeckt, zusammengestellt und durch Clustering mit künstlicher Intelligenz (KI) strukturiert hat. Springer Nature hat in den letzten Jahren viel zu dem Thema in Zeitschriften veröffentlicht, so dass die Herausforderung für die Maschine darin bestand, die relevantesten Inhalte zu identifizieren und sie in einer strukturierten Weise zu präsentieren. Die automatisch generierten Literaturzusammenfassungen dienen Fachkräften aus den Bereichen Psychologie und Erziehungswissenschaften, aber auch Wissenschaftler:innen und Studierenden dazu, sich schnell einen Überblick über die aktuelle Entwicklung des Themas zu verschaffen. Sie sollen außerdem als Anregung und Impuls für aktuelle Forschungsfragen, für neue Strategien sowie für mögliche Lösungen in schwierigen Situationen nützlich sein.
Vermittlung und Erwerb von Mathematischer Modellierungskompetenz: Zur Förderung eines ganzheitlichen Bildes der Mathematik im Schulunterricht (essentials)
by Alexander BrödnerDieses Buch bietet eine grundlegende Einführung in die wichtigsten Aspekte der Vermittlung und des Erwerbs von mathematischer Modellierungskompetenz im Schulkontext. In den letzten Jahren hat sich unter anderem anhand der Covid-19 Pandemie mehr denn je gezeigt, wie Mathematik im Allgemeinen und das mathematische Modellieren im Speziellen zum Verständnis globaler Herausforderungen und Möglichkeiten zu ihrer Bewältigung beiträgt. Deshalb sollte die mathematische Modellierungskompetenz eine zentrale Rolle im Schulunterricht spielen. Dies kann auch zur Vermittlung eines ganzheitlichen Bildes der Mathematik beitragen. Doch der Prozess von Vermittlung und Erwerb einer solchen Kompetenz ist komplex und mit vielfältigen Schwierigkeiten verbunden. Angesichts dieser Ausgangslage fasst das Buch Geschichte und Definition der Modellierungskompetenz im Mathematikunterricht zusammen, stellt die damit verbundenen Ziele und Perspektiven dar, veranschaulicht theoretische Hintergrundüberlegungen, stellt Modellierungsaufgaben und passende Lernumgebungen vor und weist auf notwendige Teilkompetenzen und mögliche Hindernisse beim Erwerb von Modellierungskompetenz hin. Letztendlich wird damit auch der Anspruch der Vermittlung eines ganzheitlichen Bildes der Mathematik im Schulunterricht angesprochen. Als Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte des mathematischen Modellierungskompetenz im Schulkontext richtet sich das Buch an Mathematikdidaktiker*innen und Lehrkräfte aller Schulformen.
Vernacular Christian Rhetoric and Civil Discourse: The Religious Creativity of Evangelical Student Writers (Routledge Studies in Rhetoric and Communication)
by Jeffrey M. RingerVernacular Christian Rhetoric and Civil Discourse seeks to address the current gap in American public discourse between secular liberals and religiously committed citizens by focusing on the academic and public writing of millennial evangelical Christian students. Analysis of such writing reveals that the evangelical Christian faith of contemporary college students—and the rhetorical practice motivated by it—is marked by an openness to social context and pluralism that offers possibilities for civil discourse. Based on case studies of evangelical Christian student writers, contextualized within nationally-representative trends as reported by the National Study of Youth and Religion, and grounded in scholarship from rhetorical theory, composition studies, folklore studies, and sociology of religion, this book offers rhetorical educators a new terministic screen that reveals the complex processes at work within our students’ vernacular constructions of religious faith.
Vernacular Insurrections: Race, Black Protest, and the New Century in Composition-Literacies Studies
by Carmen KynardWinner of the 2015 James M. Britton Award presented by Conference on English Education a constituent organization within the National Council of Teachers of EnglishCarmen Kynard locates literacy in the twenty-first century at the onset of new thematic and disciplinary imperatives brought into effect by Black Freedom Movements. Kynard argues that we must begin to see how a series of vernacular insurrections—protests and new ideologies developed in relation to the work of Black Freedom Movements—have shaped our imaginations, practices, and research of how literacy works in our lives and schools.Utilizing many styles and registers, the book borrows from educational history, critical race theory, first-year writing studies, Africana studies, African American cultural theory, cultural materialism, narrative inquiry, and basic writing scholarship. Connections between social justice, language rights, and new literacies are uncovered from the vantage point of a multiracial, multiethnic Civil Rights Movement.
Vernaculars in the Classroom: Paradoxes, Pedagogy, Possibilities (Routledge Research in Education)
by Dohra Ahmad Shondel NeroThis book draws on applied linguistics and literary studies to offer concrete means of engaging with vernacular language and literature in secondary and college classrooms. The authors embrace a language-as-resource orientation, countering the popular narrative of vernaculars as problems in schools. The book is divided into two parts, with the first half of the book providing linguistic and pedagogical background, and the second half offering literary case studies for teaching. Part I examines the historical and continued devaluing of vernaculars in schools, incorporating clear, usable explanations of relevant theories. This section also outlines the central myths and paradoxes surrounding vernacular languages and literatures, includes productive ways for teachers to address those myths and paradoxes, and explores challenges and possibilities for vernacular language pedagogy. In Part II, the authors provide pedagogical case studies using literary texts written in vernacular Englishes from around the world. Each chapter examines a vernacular-related topic, and concludes with discussion questions and writing assignments; an appendix contains the poems and short stories discussed, and other teaching resources. The book provides a model of interdisciplinary inquiry that can be beneficial to scholars and practitioners in composition, literature, and applied linguistics, as well as students of all linguistic backgrounds.
Vernetzte Lernkulturen: Eine Studie zu Konstruktionsweisen mediatisierter Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung (Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens)
by Julia KollerIm Mittelpunkt der Studie steht die Untersuchung des Verhältnisses von digitalen Lernmedien und Lernkulturen in der Wissenschaftlichen Weiterbildung. Im Kontext von Modernisierungsbestrebungen werden traditionell hohe Erwartungen in die Modernisierung der Erwachsenenbildung durch die Etablierung digitaler Medien und die Gestaltung von Lernkulturen gesteckt. Julia Koller grenzt sich von diesem programmatischen und gestaltungsorientierten Zugang zu digitalen Medien und Lernkulturen ab und fokussiert auf der Grundlage von kultur-, medientheoretischen und techniksoziologischen Ansätzen die lernkulturellen Konstruktionsprinzipien heterogener Akteure. Die Ergebnisse zeigen, dass mediatisierte Lernkulturen in diversen Spannungsfeldern über mediale Praktiken ausgehandelt werden. Die Autorin Julia Koller ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität zu Köln, Abteilung Erwachsenenbildung und Weiterbildung. Seit Sommer 2020 koordiniert sie als Postdoc das Forschungsnetzwerk NRW zur Alphabetisierung und Grundbildung.