- Table View
- List View
Verhaltenstherapiemanual: Kinder und Jugendliche (Psychotherapie: Praxis)
by Manfred Döpfner Martin Hautzinger Michael LindenDieses Buch ist geschrieben für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Kinder- und Jugendpsychiater, in der Beratung und klinisch tätige Psychologen, Schulpsychologen, Psychologische Psychotherapeuten, Ärztliche Psychotherapeuten, Psychiater sowie Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten und Psychologische und ärztliche Psychotherapeuten in Aus- und Weiterbildung. Bewährt für den Einstieg, als Nachschlagewerk, für die Supervision und Qualitätssicherung in der Verhaltenstherapie. In diesem Buch finden sich mit Blick auf die Praxis (1) allgemeine Grundlagen verhaltenstherapeutischen Arbeitens, (2) eine konkrete Beschreibung von verhaltenstherapeutischen Techniken, Einzelverfahren und Methoden, (3) störungsspezifische Behandlungspläne. Praxisnäher geht es nicht! Aus dem Inhalt: Psycho- und verhaltenstherapeutische Methoden – Einzel- und Gruppentherapieprogramme – Behandlungsanleitungen für psychische und psychosomatische Störungen – Mit einheitlichem Kapitelaufbau – Indikationsstellung, technisches Vorgehen, Nebenwirkungen und Kontraindikationen, weiterführende Literatur. Die Herausgeber: Univ.-Prof. Dr. sc. hum. Dipl. Psych. Manfred Döpfner, Leitender Psychologe an der Kinder- und Jugendpsychiatrie, Uniklinik Köln. Prof. Martin Hautzinger, Ordinarius für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Eberhard Karls Universität Tübingen. Prof. Michael Linden, Medizinische Klinik m.S. Psychosomatik der Charité Universitätsmedizin Berlin und Institut für Verhaltenstherapie Berlin.
Verhinderung von Zwang: Praxisversion der S3-Leitlinie
by Tilman Steinert Sophie Hirsch Gabriel GerlingerDas Buch enthält eine gekürzte Fassung der S3-Leitlinie „Verhinderung von Zwang - Prävention und Therapie aggressiven Verhaltens bei Erwachsenen“ mit allen behandlungsrelevanten Empfehlungen. Die Langfassung der Leitlinie wurde redaktionell verdichtet, Empfehlungen wurden allgemeinverständlich formuliert und Erläuterungen knapp gehalten. Auf Fremdwörter und Fachbegriffe sowie die Darstellung der wissenschaftlichen Befundlage wurde verzichtet. Diese Praxisversion richtet sich an psychiatrisch tätige Professionelle sowohl in Kliniken als auch im außerklinischen Bereich. Sie eignet sich auch zur Information Betroffener, Angehöriger, gesetzlicher Betreuer und Angehöriger der Justiz, öffentlicher Behörden und Polizei über leitliniengemäße Behandlungsstandards.
Verifying Greenhouse Gas Emissions: Methods to Support International Climate Agreements
by National Research Council of the National AcademiesThe world's nations are moving toward agreements that will bind us together in an effort to limit future greenhouse gas emissions. With such agreements will come the need for all nations to make accurate estimates of greenhouse gas emissions and to monitor changes over time. In this context, the present book focuses on the greenhouse gases that result from human activities, have long lifetimes in the atmosphere and thus will change global climate for decades to millennia or more, and are currently included in international agreements. The book devotes considerably more space to CO2 than to the other gases because CO2 is the largest single contributor to global climate change and is thus the focus of many mitigation efforts. Only data in the public domain were considered because public access and transparency are necessary to build trust in a climate treaty. The book concludes that each country could estimate fossil-fuel CO2 emissions accurately enough to support monitoring of a climate treaty. However, current methods are not sufficiently accurate to check these self-reported estimates against independent data or to estimate other greenhouse gas emissions. Strategic investments would, within 5 years, improve reporting of emissions by countries and yield a useful capability for independent verification of greenhouse gas emissions reported by countries.
Verloskunde en gynaecologie: Casuïstiek uit de dagelijkse praktijk (Quintessens)
by Ruud Bekkers Jolande Land Marianne Prins Jos Roosmalen Mark VierhoutWaarom word ik niet zwanger? Help, ik drijf mijn bed uit! De baby komt niet, past het wel? Studenten vinden het vaak niet eenvoudig om de in hun studie opgedane theoretische kennis te vertalen naar het oplossen van medische problemen in de praktijk. Hoe interpreteer je gegevens uit anamnese en onderzoek? Hoe kom je tot een medische beslissing bij alledaagse en minder alledaagse problemen in de verloskundige en gynaecologische praktijk? Verloskunde en gynaecologie - casuïstiek uit de dagelijkse praktijk ondersteunt studenten bij het ontwikkelen van het klinisch denken. Het casusboek, een aanvulling op de eerder verschenen uitgaven Praktische gynaecologie en Praktische verloskunde, biedt een uniek kijkje in de spreekkamer van arts, gynaecoloog en verloskundige. Door de systematische presentatie van de 45 casus - anamnese, onderzoek, diagnose, behandeling en follow-up - leent de casuïstiek zich bij uitstek voor probleemgeoriënteerd onderwijs. Verloskunde en gynaecologie - casuïstiek uit de dagelijkse praktijk is onderdeel van de Casusreeks. Deze reeks presenteert casus uit de klinische praktijk en is daarmee een hulpmiddel bij het systematisch (leren) bepalen van een behandelplan. De casuïstiek dient als leidraad bij probleemgericht onderwijs. Deze reeks is niet alleen een steuntje in de rug voor de coassistent die vertrouwd raakt met de praktijk, maar ook een opfrisser en inspiratiebron voor de meer ervaren arts. Dit boek is in de eerste plaats bedoeld voor studenten geneeskunde en verloskunde. Daarnaast is het een bron van informatie voor ervaren artsen die graag scherp willen blijven of hun kennis willen toetsen. Dit boek is in de eerste plaats bedoeld voor studenten geneeskunde en verloskunde. Daarnaast is het een bron van informatie voor ervaren artsen die graag scherp willen blijven of hun kennis willen toetsen.
Verloskunde, gynaecologie en kindergeneeskunde (Basiswerken Verpleging en Verzorging)
by M. F. Schutte D. Mul P. J. M. Kesteren J. M. M. LithVerloskunde, kindergeneeskunde en gynaecologie behandelt de anatomie en fysiologie van de voortplanting, de fysiologie van de zwangerschap, bevalling en kraambedperiode en de pathologie hiervan. Het laatste deel gaat over de gynaecologie. De verschijnselen en complicaties worden vanuit de fysiologie verklaard, waardoor de verpleegkundige beter observeert en beredeneert welke verpleegkundige interventies nodig zijn.
Verlust, Abschied und Trauer in der Physiotherapieausbildung: Evaluation eines Unterrichtskonzeptes vor dem ersten Patientenkontakt (BestMasters)
by Adrian RodenVerlust, Abschied und Trauer sind Themen, die in der heutigen Zeit gerne übergangen werden. Wenn man im Rahmen der physiotherapeutischen Arbeit regelmäßig damit konfrontiert wird, dann ist es für Lehrende als Pflicht anzusehen, diese Themen adäquat innerhalb der Ausbildung adressieren zu können. So geht es hierbei nicht nur um den Selbstschutz von Therapeut*innen, sondern auch um eine Befundung von Patient*innen auf allen Ebenen des bio-psycho-sozialen Modells der ICF und somit auch um eine zielführende Therapie. Der Großteil deutscher Lehrpläne umgeht die vermeintlich unangenehme Thematik oder spiegelt antiquierte Sichtweisen wider. Erklärtes Ziel der dreijährigen Ausbildung ist der Erwerb der beruflichen Handlungskompetenz. Zu dieser zählt der Autor unter anderem die emotionale Kompetenz. Die vorliegende Arbeit zeigt didaktische und methodische Ansätze auf, um die Themen Verlust, Abschied und Trauer im Kontext des bio-psycho-sozialen Modells in die Ausbildung zu integrieren und einen bestmöglichen Erfolg in Form einer Steigerung der emotionalen Kompetenz anzustreben.
Vermin, Victims and Disease: British Debates over Bovine Tuberculosis and Badgers
by Angela CassidyThis open access book provides the first critical history of the controversy over whether to cull wild badgers to control the spread of bovine tuberculosis (bTB) in British cattle. This question has plagued several professional generations of politicians, policymakers, experts and campaigners since the early 1970s. Questions of what is known, who knows, who cares, who to trust and what to do about this complex problem have been the source of scientific, policy, and increasingly vociferous public debate ever since. This book integrates contemporary history, science and technology studies, human-animal relations, and policy research to conduct a cross-cutting analysis. It explores the worldviews of those involved with animal health, disease ecology and badger protection between the 1970s and 1990s, before reintegrating them to investigate the recent public polarisation of the controversy. Finally it asks how we might move beyond the current impasse.
Vermittlung sozialer Kompetenzen für Menschen mit Autismus: Integration der Forschung in die Praxis
by Keith C Radley Evan H. DartDieses Buch untersucht aktuelle Trends und Praktiken im Bereich der Vermittlung sozialer Kompetenzen für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) und konzentriert sich dabei auf die empirische Unterstützung aktueller Praktiken und darauf, für welche Bevölkerungsgruppen diese Praktiken am häufigsten evaluiert wurden (z. B. Alter, Funktionsniveau). Es werden die wichtigsten Praktiken beschrieben, die als Lehrstrategien für soziale Fähigkeiten eingesetzt werden können, sowie die theoretischen Grundlagen der Lehrstrategien, die relevante empirische Unterstützung und ein Leitfaden für die Anwendung, der sich auf die empirischen Bewertungen stützt. Diese Leitfäden sind ein praktisches Hilfsmittel für die Umsetzung der allgemein evaluierten Lehrstrategien für soziale Kompetenzen. Darüber hinaus beschreibt das Buch die Grenzen des Lehrens sozialer Kompetenzen und gibt Empfehlungen für künftige Forschungs- und Interventionsstrategien, die die derzeitigen Grenzen überwinden könnten.Zu den wichtigsten Themen gehören:Videomodellierung und Training sozialer Fertigkeiten für Menschen mit ASD.Training von Verhaltensfähigkeiten bei ASD.Peer-vermittelter Unterricht für Menschen mit Autismus.Soziale Narrative von Menschen mit ASD.Social Skills Teaching for Individuals with Autism ist ein unverzichtbares Hilfsmittel für Forscher, Professoren und Studenten sowie für Kliniker, Therapeuten und andere Fachleute aus den Bereichen klinische Kinder- und Schulpsychologie, Verhaltenstherapie/Rehabilitation, Sozialarbeit, öffentliches Gesundheitswesen und allen damit zusammenhängenden Disziplinen.
Vernacular Medicine in Colonial India: Family, Market and Homoeopathy
by Shinjini DasConceptualised in opposition to 'orthodox' medicine, homoeopathy, a western medical project originating in eighteenth-century Germany, was reconstituted as vernacular medicine in British Bengal. India went on to become the home of the largest population of users of homoeopathic medicine in the world. Combining insights from the history of colonial medicine and the cultural histories of family in British India, Shinjini Das examines the processes through which western homoeopathy was translated and indigenised in the colony as a specific Hindu worldview, an economic vision and a disciplining regimen. In tracing the localisation of German homoeopathy in a British Indian province, this book analyses interactions between Calcutta-based homoeopathic family firms, disparate contributors to the Bengali print market, the British colonial state and emergent nationalist governments. The history of homoeopathy in Bengal reveals myriad negotiations undertaken by the colonised peoples to reshape scientific modernity in the subcontinent.
Verpleegkundig leiderschap (Hbo Verpleegkunde Ser.)
by Hester Vermeulen Gerda Holleman Anita Huis Erwin Ista Pieterbas Lalleman Patrick Groenewegen Maud Heinen Marjolein Schouten Monique van Dijk Catharina van OostveenDit boek nodigt de verpleegkundige uit om het thema verpleegkundig leiderschap te verkennen en eigen te maken. Door leiderschap kun jij invloed hebben op de patiëntgerichtheid, effectiviteit en veiligheid van zorg.Verpleegkundigen zijn van cruciaal belang voor het leveren van kwalitatief hoogstaande zorg. Zeker in deze tijd waarin de zorg steeds complexer wordt. Dit boek helpt je zelf op zoek te gaan naar antwoorden op vragen als: Wat betekent verpleegkundig leiderschap in de praktijk? Wat zijn de verschillende fasen in de ontwikkeling naar verpleegkundig leider? Welke rol speelt een verpleegkundig leider in haar omgeving? Waarom zijn verpleegkundigen die leiderschap vertonen zo belangrijk voor hun team, hun afdeling? Hoe geeft de verpleegkundige vorm aan leiderschap in multidisciplinaire samenwerkingsverbanden? Hoe geeft de beroepsgroep vorm aan verpleegkundig leiderschap?In deze derde druk van Verpleegkundig leiderschap wordt nog meer de focus gelegd op hóe je zelf verpleegkundig leiderschap kunt tonen en verder ontwikkelen: elk hoofdstuk bevat nu extra materiaal en suggesties om dit verder te ontwikkelen en ermee te oefenen.Dit boek is bedoeld voor alle ambitieuze verpleegkundigen die zich in uiteenlopende rollen en functies bezighouden of willen houden met de professionalisering van hun vak en de functie van aanjager vervullen. Meer specifiek gaat het om: verpleegkundig specialisten in opleiding, verpleegkundestudenten in de laatste fase van de bachelor opleiding, honours verpleegkundestudenten, verpleegkundigen die een programma volgen tot verpleegkundig leider en leden van verpleegkundige adviesraden.
Verpleegkundige diagnoses in hemato-oncologie
by H. T. SpeksnijderAls verpleegkundige op een hemato-oncologieafdeling heb je te maken met sterk wisselende zorgvragen van patiënten. Het is van groot belang dat je op de hoogte bent van de actuele persoonlijke risico's en aandachtspunten van iedere zorgvrager, omdat kleine problemen in een later stadium grote gevolgen kunnen hebben. Door bijvoorbeeld een patiënt met een verminderde weerstand te wijzen op infectiegevaar, kun je veel leed voorkomen. De problemen accuraat inschatten vraagt om kennis van de aandoeningen, de behandeling en de mogelijke complicaties die kunnen optreden. Dit praktische boek helpt je hierbij. Door gebruik te maken van de handige checklists zie je in één oogopslag wat de factoren zijn die bijdragen aan het probleem, wat de symptomen zijn, wat jouw rol in de behandeling is en wat je concreet kunt doen om de persoon in kwestie te helpen en te informeren.
Verpleegkundige diagnostiek in de psychiatrie: Verpleegplannen en psychotrope medicatie
by Karyn I. Morgan Mary C. Townsend'Verpleegkundige diagnostiek in de psychiatrie' is het beste instrument voor het maken van praktische, individuele verpleegplannen. Het is te gebruiken voor cliënten in verschillende situaties: in de intramurale of poliklinische zorg maar bijvoorbeeld ook in de thuiszorg. Nieuw in deze druk• Alle hoofdstukken zijn grondig herzien en geactualiseerd op basis van nieuwe kennis en inzichten• in het deel over psychofarmaca zijn geneesmiddelen toegevoegd die er sinds de vorige editie zijn bijgekomen en geneesmiddelen verdwenen die zijn vervallen• de verpleegkundige diagnoses zijn bijgewerkt op basis van de editie 2018-2020 van NANDA-I • de behandeling van psychiatrische aandoeningen is geheel gebaseerd op de DSM-5-classificatie• veel aanvullingen over de Vlaamse beroepspraktijk, onder andere op het gebied van medicatie, wetgeving, verpleegkundige verstrekkingen en webadressen
Verpleegkundige diagnostiek in de psychiatrie
by M. C. Townsend'Verpleegkundige diagnostiek in de psychiatrie' is het beste instrument voor het maken van praktische, individuele verpleegplannen. Het is te gebruiken voor cliënten in verschillende situaties: in de intramurale of poliklinische zorg maar bijvoorbeeld ook in de thuiszorg. Nieuw in deze druk:* geactualiseerde DSM-terminologie (DSM-5)* een hoofdstuk over militaire gezinnen* de NANDA-diagnoses van 2012* geheel geactualiseerd deel over geneesmiddelen
Verpleegkundige ondersteuning bij zelfmanagement en eigen regie
by Lausanne Mies AnneLoes Van Staa Ada ter Maten-SpeksnijderDit boek helpt verpleegkundigen, studenten verpleegkunde en verpleegkundig specialisten het zelfmanagement van mensen met chronische aandoeningen te ondersteunen. Dat behoort tot de kerntaak van elke verpleegkundige. Het boek geeft daarvoor de kennis, traint de vaardigheden en bespreekt de gewenste attitude, zoals een open houding, goede gespreksvoering en samenwerking met de pati#65533;nt en andere (mantel)zorgverleners. Verpleegkundige ondersteuning bij zelfmanagement en eigen regie beschrijft bij vier ziektebeelden wat de uitdagingen voor pati#65533;nten zijn om de ziekte in hun leven in te passen. Er worden praktische interventies en tools gepresenteerd die verpleegkundigen kunnen toepassen bij de zorg en begeleiding van pati#65533;nten en hun omgeving. Ook thema's als gedeelde besluitvorming, eHealth en ethische dilemma's komen aan de orde. De vele voorbeelden uit de verpleegkundige praktijk helpen om nieuwe competenties te ontwikkelen en ermee te oefenen. Op de bijbehorende website staan video's van levensechte ontmoetingen tussen verpleegkundigen en pati#65533;nten, verhalen en afwisselende (stage)opdrachten. AnneLoes van Staa is verpleegkundige, onderzoeker en lector Transities in Zorg bij Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam. Lausanne Mies studeerde ergotherapie en gerontologie, en werkt als trainer, projectleider en auteur vanuit haar bureau Remise voor mens en organisatie. Ada ter Maten-Speksnijder is verpleegkundige, onderzoeker en docent hbo-V bij Hogeschool Rotterdam.
Verpleegkundige ondersteuning bij zelfmanagement en eigen regie
by Lausanne Mies AnneLoes Van Staa Ada ter Maten-SpeksnijderDit boek helpt verpleegkundigen, studenten verpleegkunde, verpleegkundig specialisten en praktijkondersteuners het zelfmanagement van patiënten te ondersteunen. Dat behoort tot de kerntaak van elke verpleegkundige. De herziene uitgave van het boek geeft daarvoor de actuele kennis, traint de vaardigheden en bespreekt de gewenste attitude, zoals een open houding, goede gespreksvoering en samenwerking met de patiënt en andere (mantel)zorgverleners. Verpleegkundige ondersteuning bij zelfmanagement en eigen regie beschrijft bij vier ziektebeelden wat de adaptieve opgaven voor patiënten zijn. Ook wordt uitgelegd welke interventies en tools verpleegkundigen kunnen toepassen bij de zorg en begeleiding van patiënten en hun omgeving. Verder komen thema’s als samen beslissen, eHealth en ethische dilemma’s aan de orde. De vele voorbeelden uit de verpleegkundige praktijk helpen om nieuwe competenties te ontwikkelen en ermee te oefenen. Op de bijbehorende website staan video’s van echte ontmoetingen tussen verpleegkundigen en patiënten, verhalen en afwisselende opdrachten. AnneLoes van Staa is verpleegkundige, onderzoeker en lector Transities in Zorg bij Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam. Lausanne Mies studeerde ergotherapie en gerontologie, en werkt als trainer, projectleider en auditor vanuit haar bureau Remise voor mens en organisatie. Ada ter Maten-Speksnijder is verpleegkundige, practor leerwerkplaatsen bij ROC Albeda en docent hbo-V bij Hogeschool Rotterdam.
verplegen van chronische zieken
by M. AdriaansenDit boek is bestemd voor de hoofdfase van de opleiding. De leerstof uit de basisfase wordt geïntegreerd toegepast op de te onderscheiden categorieën zorgvragers. Hiervoor worden eerst kenmerken van de categorie zorgvragers genoemd, alsmede specifieke aspecten van de zorgvraag. Vervolgens wordt -exemplarisch- ingegaan op het verplegen van zorgvragers met bepaalde afwijkingen. Dit gebeurt aan de hand van een uitgebreid verpleegplan. Behandeld wordt onder andere: de zorgvrager met reuma, de zorgvrager met diabetes mellitus, de revaliderende zorgvrager, de dementerende zorgvrager en de zorgvrager met een neurologische aandoening. Bij de casuïstieken wordt aandacht besteed aan de verschillende werkvelden en aan transmuralisering.
Verplegen van interne en chirurgische zorgvragers / Niveau 4
by E. M. Sesink J.H.J. de JongDit boek is bestemd voor kwalificatieniveau 4 en vormt een onderdeel van het leer- en vormingsgebied verpleegkunde. Verplegen van interne en chirurgische zorgvragen, niveau 4 bestaat uit twee delen: 'zorgvragers opgenomen voor onderzoek en behandeling' en 'zorgvragers opgenomen voor een chirurgische ingreep'. Elk deel bestaat uit drie hoofdstukken. In het eerste hoofdstuk van beide delen wordt een schets gegeven van de zorgvrager, de zorgvraag en de setting. Daarnaast wordt ingegaan op overheidsbeleid en kwaliteitszorg. De daarop volgende hoofdstukken gaan in op specifieke aspecten van de zorgvraag. Behandeld worden onder meer de verschillende diagnostische en therapeutische onderzoeken en behandelingen. Elk deel wordt afgesloten met een omvangrijk hoofdstuk over het verplegen van zorgvragers met bepaalde klachten of aandoeningen. Zo wordt stilgestaan bij de zorgvrager met maagklachten, longaandoening, hoge bloeddruk, kanker, maagoperatie, heupoperatie en spataderen. Bij elke categorie zorgvrager wordt het verpleegproces beschreven. Daarbij wordt voor de diagnostiek uitgegaan van de gezondheidsproblemen van Gordon.
Verplegen van verstandelijk gehandicapten
by G.T.M. BurgerDit boek is bestemd voor kwalificatieniveau 4 en 5 en vormt een onderdeel van het leer- en vormingsgebied verpleegkunde. Het boek behandelt de verstandelijk gehandicaptenzorg in haar volle breedte. Na een oriëntatie op zorgvragers met een verstandelijke handicap wordt ingegaan op veelvoorkomende complicaties, op het vaststellen van de hulpvraag en op diverse strategieën voor benadering en behandeling. Ook wordt stilgestaan bij specifiek hulpvragen en de begeleiding daarbij. Hierbij kan gedacht worden aan slechtziendheid, agressie, stervensbegeleiding en ziekenhuisopname. Het boek wordt afgesloten met een overzicht van relevante wetgeving en een beschrijving van de voorzieningenstructuur.
Verplegen van zorgvragers met een psychiatrische ziekte
by W.A.P. Blankman E. NicasieDit boek is bestemd voor kwalificatieniveau 4 en 5 en vormt een onderdeel van het leer- en vormingsgebied verpleegkunde. Het is een praktisch boek, dat zich vooral richt op disfuncties, beperkingen en handicaps en minder op de stoornis zelf. Na algemene hoofdstukken over o.a. beroepshouding, wetgeving en diagnostiek & methodiek volgt een geclusterde behandeling van de stoornissen uit de DSM-IV. Deze worden eerst verdeeld in stoornissen met een invaliderend beloop en stoornissen die dat niet of minder hebben, daarna komen groepen als stemmingsstoornissen, persoonlijkheidsstoornissen en psycho-organische stoornissen aan bod. Ten slotte wordt aandacht besteed aan jeugdige zorgvragers en aan ethiek in de psychiatrie. Casuïstiek uit de klinische en transmurale praktijk verlevendigt de stof.
Verplegen vanuit ambitie: Perspectief op zorgvernieuwing
by Barbara SassenDit boek helpt studenten en verpleegkundige professionals om de patiënt zijn unieke positie in de zorgverlening te geven. Het boek biedt handvatten om belangrijke onderwerpen en vernieuwingen in het onderwijs en de gezondheidszorg met elkaar te verbinden en zo een concreet en samenhangend perspectief op patiëntgecentreerde zorg te ontwikkelen. Verplegen vanuit ambitie schetst een beeld van recente inzichten over gezondheid en zorg. De kern is dat verpleegkundigen zorg verlenen met de focus op de patiënt als mens. Deze persoonsgecentreerde zorg betrekt de voorkeuren en verwachtingen van elke patiënt bij het verlenen van geïntegreerde zorg. Zorg vertrekt hierbij vanuit het gezichtspunt van de patiënt en niet vanuit de rol en functie van de professional. In Verplegen met ambitie brengt de auteur begrippen als relationeel zorgverlenen, shared decision-making en empowerment in verband met belangrijke concepten als patiënt- en familiegecentreerde zorg, geïntegreerde zorg, patiëntgericht leiderschap, kwaliteit van zorg, en value-based healthcare. Het boek integreert deze thema’s en beschrijft deze vanuit patiëntperspectief, onderbouwd vanuit de wetenschappelijke literatuur hierover. Dr. Barbara Sassen is als hoofddocent verbonden aan de Master Advanced Nursing Practice van de Hogeschool Utrecht.
Verschüttete Wörter - Aphasie: verstehen und behandeln
by Holger Grötzbach Lena SpitzerDas Buch beschreibt die tägliche Praxis und unterstützt Therapeut*innen bei den Herausforderungen in der Behandlung einer Aphasie, u.a. durch das Eingehen auf Begleitstörungen von Aphasien wie Hemianopsie, Hemiplegie, Apraxie, Störungen der Exekutivfunktionen, Gedächtnis- und Aufmerksamkeitsstörungen. Praxisnah beschrieben und teils aus der Sicht des Patienten, wird der Umgang mit den Betroffenen erlernt und Therapeut*innen erhalten die notwendigen Grundlagen für die Behandlung der Patient*innen und für Angehörigengespräche
Verslaafden (Werken in SPH)
by B. Fontaine M.J. van Deutekom M. Magnee A.J. Ravelli Dineke Behrend G.C.C. van HeesDit cahier in de reeks Werken in SPH gaat over het begeleiden van mensen met verslavingsproblemen. De auteur geeft een beschrijving van het begrip verslaving en de verschillende modellen die het ontstaan van deze problematiek trachten te verklaren. De diverse vormen van behandeling en recente veranderingen en ontwikkelingen daarin worden beschreven, alsmede een aantal veel gebruikte methoden. De diverse werkvelden waarbinnen de cliënten met hun middelengebruik kunnen worden gesignaleerd komen aan de hand van casuïstiek ruim aan bod. Het cahier wordt afgesloten met de stand van zaken op het terrein van opleiding en professionalisering.
Verslavingszorg in de praktijk
by Ben Putten Ruud Rutten Chris LothOveral zien we mensen die worstelen met verslavingen. Verslaving leidt tot verlies van leven. Het is de missie van de verpleegkundige om de verslaafde pati#65533;nt te helpen over de verslaving heen te stappen en het leven terug te vinden. In Verslavingszorg in de praktijk komt het volgende aan de orde: * wat is verslaafd zijn nu precies en wat is de de rol en houding van de verpleegkundi≥ * een overzicht van de lichamelijke, psychiatrische en sociaalmaatschappelijke problemen; * de kunst van het motiveren; * de soorten behandelingen die kunnen worden ingezet; * praktische kennis in woord en beeld over middelen en verslavende gedragingen. Het boek is verrijkt met veel infographics, praktijkvoorbeelden en praktijkgerichte opdrachten. Op de website www. studiecloud. nl is een digitale versie van het boek beschikbaar met links naar interessante websites en daarnaast zijn per hoofdstuk zijn oefenvragenen samenvattingen beschikbaar. Deze nieuwe uitgave is speciaal bedoeld voor mbo-verpleegkundigen die in de ggz willen werken en veel met de verslavingszorg te maken krijgen. Maar ook voor verpleegkundigen in algemene ziekenhuizen, in de wijken, en voor de praktijkondersteuners bij de huisartsen is dit een onmisbaar boek om vaak te raadplegen. Chris Loth heeft verplegingswetenschap gestudeerd en is gepromoveerd op de ambulante verslavingsverpleegkundige zorgverlening. Zij werkt als zelfstandig verpleegkundig specialist ggz o. a. bij Tactus Verslavingszorg. Ook heeft zij werkervaring als docent verpleegkunde op diverse hogescholen en verschillende basis- en vervolgopleidingen. Ruud Rutten studeerde verpleegkunde, pedagogiek en psychologie. Hij werkt als bestuursvoorzitter van Tactus Verslavingszorg. Daarnaast is hij als auteur werkzaam en bestuurlijk actief op het gebied van wetenschap en verpleegkunde. Ben van der Putten werkt als praktijkopleider en trainer voor Tactus Verslavingszorg. Hij geeft de training in motiverende gespreksvoering, omgaan met agressie en stage/ werkbegeleiding. Eerder werkte hij als verpleegkundige in de chronische psychiatrie, de jeugdhulpverlening en de forensische verslavingszorg.
Versorgung von Menschen ohne Krankenversicherung: Konzeption und Prototyping eines Gesundheitsportals zur Vernetzung beteiligter Akteure (BestMasters)
by Victoria KösterDieses Buch widmet sich einem drängenden gesellschaftlichen Problem: dem fehlenden Zugang zur Gesundheitsversorgung für Menschen ohne Krankenversicherung. Die Autorin analysiert die Rahmenbedingungen und Prozessabläufe von ehrenamtlichen Organisationen, die Menschen ohne Krankenversicherung im Raum Lübeck versorgen. Durch leitfadengestützte Interviews wurden die Anforderungen für ein Kollaborationsportal identifiziert, das die administrativen Herausforderungen der NGOs und Leistungserbringer bewältigen und Versorgungsprozesse unterstützen soll. Der entwickelte (high fidelity) Prototyp zeigt vielversprechende Ansätze zur Verbesserung der Versorgung und weist eine hohe Gebrauchstauglichkeit auf. Zukünftige Forschung und Iterationen sind notwendig, um die Konzeption weiterzuentwickeln und die Versorgung von Menschen ohne Krankenversicherung in Deutschland nachhaltig zu verbessern.
Versorgung von Schwerverletzten im Schockraum: Kursbuch für Pflegekräfte
by Margot Dietz-Wittstock Michael KegelKompetentes pflegerisches Handeln im Schockraum! Dieses Buch richtet sich an Pflegekräfte in Notaufnahmen und bietet alle relevanten Aspekte in der klinischen Akutversorgung von Schwerverletzten im Schockraum. Das schwere Trauma stellt nach wie vor eine häufige Todesursache in Deutschland dar. Durch eine strukturierte und zielstrebige Versorgung kann das Outcome von Traumapatienten deutlich verbessert werden. Auf der Grundlage bereits anerkannter Konzepte wurde das Kursformat Schwerstverletztenmanagement in der Klinik (SiK) auf die deutschen Verhältnisse abgestimmt und weiterentwickelt. Es schult die systematische, professionelle und teamorientierte Arbeit in der klinischen Schwerstverletztenversorgung. Das Kursformat Schwerstverletztenmanagement (SIK) wird vom Notfallcampus der Deutschen Gesellschaft Interdisziplinäre Notfall und Akutmedizin (DGINA) angeboten.Der Inhalt:· Teamarbeit im Schockraum· Auswirkungen des Unfallmechanismus auf das Verletzungsmuster· Strukturiertes Vorgehen in den Schockraumphasen · Das cABCDE Schema mit Störungen der Atemwege und der Atmung, des Herz-Kreislauf-Systems, des Bewegungsapparates, mit dem Schädel-Hirn-Trauma und thermischen Verletzungen