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Politics, Money, and Persuasion: Democracy and Opinion in Plato's Republic (Studies in Continental Thought)
by John RussonIn Politics, Money, and Persuasion, distinguished philosopher John Russon offers a new framework for interpreting Plato's The Republic. For Russon, Plato's work is about the distinctive nature of what it is to be a human being and, correspondingly, what is distinctive about the nature of human society. Russon focuses on the realities of our everyday experience to come to profoundly insightful assessments of our human realities: the nature of the city, the nature of knowledge, and the nature of human psychology. Russon's argument concentrates on the ambivalence of logos, which includes reflections on politics and philosophy and their place in human life, how humans have shaped the environment, our interactions with money, the economy, and the pursuit of the good in social and political systems. Politics, Money, and Persuasion offers a deeply personal but also practical kind of philosophical reading of Plato's classic text. It emphasizes the tight connection between the life of city and the life of the soul, demonstrating both the crucial role that human cognitive excellence and psychological health play in political and social life.
Politics, Philosophy, Terror: Essays on the Thought of Hannah Arendt
by Dana VillaHannah Arendt's rich and varied political thought is more influential today than ever before, due in part to the collapse of communism and the need for ideas that move beyond the old ideologies of the Cold War. As Dana Villa shows, however, Arendt's thought is often poorly understood, both because of its complexity and because her fame has made it easy for critics to write about what she is reputed to have said rather than what she actually wrote. Villa sets out to change that here, explaining clearly, carefully, and forcefully Arendt's major contributions to our understanding of politics, modernity, and the nature of political evil in our century. Villa begins by focusing on some of the most controversial aspects of Arendt's political thought. He shows that Arendt's famous idea of the banality of evil--inspired by the trial of Adolf Eichmann--does not, as some have maintained, lessen the guilt of war criminals by suggesting that they are mere cogs in a bureaucratic machine. He examines what she meant when she wrote that terror was the essence of totalitarianism, explaining that she believed Nazi and Soviet terror served above all to reinforce the totalitarian idea that humans are expendable units, subordinate to the all-determining laws of Nature or History. Villa clarifies the personal and philosophical relationship between Arendt and Heidegger, showing how her work drew on his thought while providing a firm repudiation of Heidegger's political idiocy under the Nazis. Less controversially, but as importantly, Villa also engages with Arendt's ideas about the relationship between political thought and political action. He explores her views about the roles of theatricality, philosophical reflection, and public-spiritedness in political life. And he explores what relationship, if any, Arendt saw between totalitarianism and the "great tradition" of Western political thought. Throughout, Villa shows how Arendt's ideas illuminate contemporary debates about the nature of modernity and democracy and how they deepen our understanding of philosophers ranging from Socrates and Plato to Habermas and Leo Strauss. Direct, lucid, and powerfully argued, this is a much-needed analysis of the central ideas of one of the most influential political theorists of the twentieth century.
Politics, Policies and Pedagogies in Education: The selected works of Bob Lingard
by Bob LingardIn the World Library of Educationalists, international experts compile career long collections of what they judge to be their finest pieces of work – extracts from books, key articles, salient research findings, major theoretical and practical contributions – so the world can read them in a single manageable volume. Readers will be able to follow the themes and strands and see how their work contributes to the development of the field. Bob Lingard has spent the last 30 years researching and writing in universities in Australia, England and Scotland about changing education policy issues. His work is written from a sociological perspective and with a commitment to social justice. He is the co-editor and co-author of 17 books and more than 100 journal articles and book chapters. In Politics, Policies and Pedagogies in Education, Bob Lingard provides critical sociological engagement with the politics of education. The focus is education policy and the impact of globalization, including epistemological and methodological issues necessary for researching education policy today. Topics analyzed include: educational restructuring new accountabilities and testing mediatization of education policy policy as numbers the global policy field and policy borrowing pedagogies. Lingard also considers the nature of educational research today. He has selected 12 of his key writings and in a critical introduction situates and contextualizes the work against key developments in the field and in the changing world.
Politics, Values, and National Socialism
by Aurel KolnaiThe essays in this collection, spanning 1925 to 1970, confirm Aurel Kolnai's place as one of the great conservative theorists of the twentieth century. Kolnai carefully analyzes the leading intellectual positions and thinkers of his day, the dominant social movements, and the prevailing moral influences—psychoanalysis, fascism, and National Socialism. He documents how they run counter to the architecture of civilization.Kolnai is relatively unknown outside philosophical circles, but Politics, Values, and National Socialism provides an overview of his moral philosophy. In most moral philosophy books one finds pages devoted to the major theories of ethics. This volume is different. It seeks to address the larger moral question of what kind of thought works against morality, and by implication, how one can defend morality.Eager to protect the surviving islands of Liberal Civilization, Kolnai's concern is really one of theory. He shows that much of what passes for moral theory is subversive of moral order. All who think that totalitarianism is a permanent threat, and who suspect that ideas can quickly be dangerously distorted in times of social unrest, will find plenty of clarifying ideas in this volume.
Politics: A New Translation
by Aristotle C. D. ReeveThis new translation of Aristotle's Politics is a model of accuracy and consistency and fits seamlessly with the translator's Nicomachean Ethics, allowing the two to be read together, as Aristotle intended. Sequentially numbered endnotes provide the information most needed at each juncture, while a detailed Index of Terms indicates places where focused discussion of key notions occurs. A general Introduction prepares the reader for the work that lies ahead, explaining what sort of work it is and what sort of evidence it relies on.
Politics: The Key Concepts (Routledge Key Guides)
by Lisa Harrison Adrian Little Ed LockPolitics: The Key Concepts is an up-to-date and broad-ranging introduction to the terms that lie at the heart of political discourse. Entries are drawn from areas such as political theory, international politics, political science and methodology. As well as explaining core, established principles, this informative guide explores some of the more complex, topical and contested concepts from the world of politics. Concepts covered include: Capitalism Class Identity Institutionalism Referendum Marxism Pluralism Postmodernism Socialism Social Constructivism In an accessible A-Z format with helpful cross-referencing and suggestions for further reading, Politics: The Key Concepts is an invaluable reference for all students of politics, international relations and related courses.
Politik in der Kunst – Kunst in der Politik: Zum Potential ästhetischer Zugänge zur Politik (Politische Bildung)
by Werner Friedrichs Thomas GollDer Band versammelt Beiträge der Arbeitsgruppe Hermeneutische Politikdidaktik zum Thema Politik und Kunst. Politik hat sich schon immer ästhetischer Mittel bedient, um sich zu inszenieren. Umgekehrt ist Kunst ein Reflex auf die politische Verfasstheit der Gesellschaft. Kunst eröffnet damit einen Zugang zur Politik mit hohem Potential für die politische Bildung.
Politik lernen: Studien und theoretische Ansätze (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken)
by Georg WeißenoIm wissenschaftlichen Diskurs über politische Bildung lässt sich seit etwa dreißig Jahren eine starke Betonung empirischer Forschung feststellen. Durch die Entwicklung systematischer empirische Forschung hat sich zugleich die Frage nach der theoretischen Begründung der Politikdidaktik neu gestellt. Die Autorinnen und Autoren des vorliegenden Bandes untersuchen die Wissensvermittlung als eine Hauptaufgabe des Politikunterrichts. Sie verbinden sie mit individuellen Merkmalen wie der Motivation, unterrichtlichen Determinanten wie der Unterrichtsqualität und Kontextfaktoren wie dem Migrationshintergrund. Die theoretischen und empirischen Entwicklungen haben zu einer Ausdifferenzierung der Politikdidaktik und zu einem neuen Blick auf die Praxis des Politikunterrichts geführt.
Politik und Gesellschaft im Mittleren Osten: Eine Region im Spannungsfeld politischer und gesellschaftlicher Transformation (Politik, Wirtschaft und Gesellschaft im Spannungsverhältnis der Regionen Südosteuropa und Mittlerer Osten)
by Christian Johannes HenrichIn diesem Sammelband werden die historischen, politischen und gesellschaftlichen Facetten der politischen Systeme der einzelnen Länder des Mittleren Ostens analysiert. Auch die Transformationsprozesse in den Gesellschaften im Kontext des Arabischen Frühlings, des Krieges in Syrien, des Bürgerkriegs in Libyen oder des Putsches in Ägypten spielen eine zentrale Rolle. Ebenfalls wird Israel beleuchtet, das als unvollständige Demokratie der einzige Hoffnungsschimmer im Umfeld zahlreicher autoritärer und totalitärer Systeme ist. Die Region ist zudem aufgrund der energiepolitischen Abhängigkeit sehr wichtig für die Europäische Union.
Politik und Regieren im Saarland
by Felix HörischDas Saarland verfügt als jüngstes westdeutsches Bundesland über eine wechselhafte und spannende Geschichte. Dabei ist der (bundes-)politische Einfluss des nach der Bevölkerungszahl zweitkleinsten Bundeslands nicht zu unterschätzen. So verfügt das Saarland nicht nur über die höchste Parteimitgliederdichte aller Bundesländer, sondern hat auch zahlreiche Politiker von bundespolitischer und -historischer Bedeutung hervorgebracht. Darüber hinaus steht es als (ehemaliges) traditionelles Kohle-, Stahl- und Industrieland mitten in einem bedeutsamen Transformationsprozess, den es u.a. als Teil der Großregion mit der höchsten grenzüberschreitenden Mobilität von Arbeitnehmer*innen innerhalb der Europäischen Union zu meistern versucht. Der Sammelband analysiert die Geschichte des Saarlands ebenso wie die Entwicklung des Parteiensystems und der Landesregierungen wie auch die Verortung des Saarlands in verschiedenen Politikfeldern im Vergleich.
Politik und Regieren in Bremen
by Lothar Probst Matthias Güldner Andreas KleeDieses Buch ist die erste umfassende Darstellung des Bremer Institutionensystems, der politischen Akteure, der politischen Kultur und der Wahlen auf den verschiedenen Ebenen des politischen Systems. Die Beiträge analysieren dabei Aspekte wie die Stellung des Landes im Bund und in der Europäischen Union, die Rolle der Senatspräsidenten und ihrer Führungsstile, die Interessenorganisationen und Protestbewegungen, die Bremer Medienlandschaft und arbeiten auch ausgewählte Aspekte der Landespolitik wissenschaftlich heraus.
Politik und Sprache: Handlungsfelder politischer Bildung (Politische Bildung)
by Ingo JuchlerSprache spielt im Hinblick auf politisches Handeln eine sehr bedeutsame Rolle. Die Auseinandersetzung mit dem Verhältnis von Politik und Sprache erscheint umso notwendiger, als dieses Verhältnis in der gegenwärtigen politischen Bildung ein Schattendasein fristet. Der schulischen politischen Bildung kommt die Aufgabe zu, Schülerinnen und Schüler zu einem Umgang mit der politischen Sprache zu befähigen, der ihnen eine reflektierte Auseinandersetzung mit den in der Debatte stehenden politischen Gegenständen ermöglicht – auch und gerade vor dem Hintergrund der Zunahme populistischer Darstellungen, „alternativer Fakten“ und Lügen in der Politik. Mit der vorliegenden Publikation liegt ein erster Aufschlag vor, der das Spektrum des Verhältnisses von Politik und Sprache im Kontext der Handlungsfelder politischer Bildung umreißt.
Politiken des Populären: Medien – Kultur – Wissenschaft (Neue Perspektiven der Medienästhetik)
by Ivo Ritzer Harald SteinwenderDer Band befragt populäre Kultur auf ihre politischen Implikationen in medialen Erscheinungsformen. Dabei problematisiert er die tradierte Dichotomie von „Kunst“ und „Pop“, um den Fokus auf offene Forschungsfragen globaler Wechselwirkungen zu legen und über die akademischen Disziplinen hinaus zu erweitern. Die einzelnen Beiträge des Bandes nähern sich dem Untersuchungsgegenstand anhand mehrerer Konfliktlinien, die ein Themenspektrum von Fragen der Ideologie, Postkolonialität und Queerness populärer Medienkulturen eröffnen. Der InhaltMediale Regimes und Populärkultur ● Genre, Gesellschaft und Politik ● Gender und RaceDie HerausgeberProf. Dr. Ivo Ritzer lehrt Medienwissenschaft an der Universität Bayreuth. Dr. Harald Steinwender ist Redakteur im Programmbereich Spiel – Film – Serie des Bayerischen Rundfunks und Programmplaner für das BR Fernsehen.
Politikwissenschaft trifft Politikdidaktik: Stand und Perspektiven der politikwissenschaftlichen Lehrerbildung (Politische Bildung)
by Michael Haus Monika Oberle Alexander Wohnig Benjamin Ewert Hans-Jürgen BielingVor dem Hintergrund bildungspolitischer und gesellschaftlicher Veränderungen untersucht der Sammelband Stand und Perspektiven der politikwissenschaftlichen Lehrerbildung in zentralen Themenfeldern in Deutschland. Ziel ist es, die Relevanz der Lehrerbildung in der Politikwissenschaft in die gesamte Disziplin hinein zu verdeutlichen, einen vertieften Austausch zwischen Fachwissenschaft und Fachdidaktik zu befördern und Wege zur zukünftigen Aufstellung des Faches im Bereich der Lehrerbildung aufzuzeigen.
Politische Bildung in Transformation – Transdisziplinäre Perspektiven
by Meike Sophia Baader Tatjana Freytag Karolina KempaDer Band geht aus interdisziplinären Perspektiven sich aktuell neu stellenden Fragen der Politischen Bildung nach. Herausforderungen wie Populismus, Prozesse der Re-Nationalisierung und Destabilisierung der EU fordern Akteure politischer Bildung auf, sich grundsätzlich zu öffnen, neu zu orientieren und wirklich neu zu vermessen.
Politische Bildung und Zukunft: Wie Herausforderungen im Anthropozän denken? (Politische Bildung)
by Werner FriedrichsPolitische Bildung bezieht ihren Sinngehalt u. a. aus der Idee einer gelingenden Begegnung mit dem Zukünftigen. Im 3. Jahrtausend muss sie sich allerdings – jenseits der Alternative zwischen einer unausweichlichen, düsteren Katastrophe und einem naiven Machbarkeitsoptimismus – der Frage nach der (un)möglichen Gestaltbarkeit der Zukunft stellen. Denn im Anthropozän wird die Zukunft zunehmend brüchig. Das wirft Fragen von zentraler Bedeutung auf. Wie kann sich die politische Bildung zukünftig auf das Zukünftige beziehen? Welche Themen und Fragen werden zukünftig wichtig sein? Welche didaktischen Methoden und Prinzipien sind zukünftig noch tragfähig? In den Beiträgen wird mit unterschiedlichen Schwerpunkten nach Antworten gesucht.
Politische Führung: Eine Einführung (Elemente der Politik)
by Georg EckertDieses Lehrbuch widmet sich Elementen und Konzepten von Politischer Führung. Weder in der Theorie noch in der Praxis geht sie allein von Führenden aus. Führung machen vielmehr Geführte, indem sie ihre „Leader“ eben „Leader“ sein lassen und „Führungspersönlichkeiten“ besondere Eigenschaften zuschreiben; selbst im notorischen Vorwurf der „Führungsschwäche“ spiegeln sich Machtinteressen und Ordnungsvorstellungen wider.In der repräsentativen Demokratie darf Führung sich indes nicht in Handwerkstechniken zur Machtbeschaffung erschöpfen, sondern bedeutet vor allem Überzeugungs- und Integrationsarbeit: Politische Führung heißt, Angebote zu machen, die – zum Glück – nicht immer angenommen werden. Der Inhalt· Einleitung: Führung zwischen Sehnsucht und Skepsis· Elemente des Führens: Politische Führung als Handwerk· Führung und Verführung: Die Herausforderung der Demokratie· Vom Sinn des Führens: Politische Führung als Idee· Fazit: Führung als Angebot Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Politik- und SozialwissenschaftenPolitische Akteurinnen und AkteurePolitikinteressierte Der AutorDr. Georg Eckert ist Privatdozent für Neuere Geschichte an der Bergischen Universität Wuppertal.
Politische Ideen und politische Bildung (Politische Bildung)
by Ingo JuchlerDieses Buch hat die Beobachtung zum Ausgangspunkt, dass politische Ideen seit jeher das politische Denken und die politische Praxis bestimmen. Sie sind mit dem Politischen verwoben, sei es offensichtlich, implizit oder kaschiert. Doch wie steht es um das Verhältnis politischer Ideen und politischer Bildung? Als Unterrichtsgegenstände stehen sie in den schulischen Curricula. In den einschlägigen Nachschlagewerken der politischen Bildung finden politische Ideen allenfalls indirekt Beachtung. In den Beiträgen des Sammelbandes wird das Verhältnis politischer Ideen und politischer Bildung in seinen unterschiedlichen Dimensionen reflektiert.
Politische Mündigkeit durch digital-forschendes Lernen im Politikunterricht: Zum Umgang mit offenen Daten und öffentlichen Statistiken (Politische Bildung)
by Peer EgtvedStändig stoßen wir auf quantitative Daten, Statistiken und Diagramme im Internet, in Zeitungen und Fernsehen. Dieser Band beschäftigt sich mit dem „digital-forschenden Lernen“ mit offenen Daten und öffentlichen Statistiken im Politikunterricht. Es werden Datenquellen hinsichtlich ihrer Verwendbarkeit im Rahmen des Politik- und Wirtschaftsunterrichts anhand von fachdidaktischen Kriterien untersucht. Ziel ist die Förderung der politischen Mündigkeit der Schüler durch quantitative Daten bzw. Urteils- und Handlungsfähigkeit sowie Datenkompetenz.
Politische Partizipation: Eine Einführung in Theorie und Empirie (Elemente der Politik)
by Oscar W. GabrielPolitische Partizipation ist ein wichtiges Element der Demokratie. Sie legitimiert politische Herrschaft und verbindet die Regierenden und Regierten miteinander. Deshalb beschäftigt sich die empirische Partizipationsforschung schon seit langem mit der Frage, wer sich in welcher Form, aus welchen Gründen und mit welchen Folgen politisch engagiert. Das Lehrbuch gibt einen Überblick über Ausmaß, Formen und Bestimmungsfaktoren politischer Partizipation in Deutschland und führt in die theoretischen und methodischen Grundlagen der empirischen Partizipationsforschung ein.
Politische Persönlichkeiten und ihre weltpolitische Gestaltung
by Xuewu Gu Hendrik W. OhnesorgeDer Sammelband widmet sich der Frage nach dem Einfluss politischer Persönlichkeiten auf weltpolitische Entscheidungen in Vergangenheit und Gegenwart. Dazu werden zu Beginn des Bandes diskutierte Grundannahmen über die Einflussmöglichkeiten einzelner Persönlichkeiten mit Hilfe von detaillierten Fallstudien untersucht und so ein Zusammenhang zwischen Persönlichkeit und Politik an ausgewählten Beispielen und in entscheidenden Situationen der Weltgeschichte herausgearbeitet. Der Band versteht sich damit als ein Beitrag zum lange vernachlässigten personenbezogenen Ansatz der Politikwissenschaft.
Politische Streitfragen: Band 6: Die Zuspitzung internationaler und gesellschaftspolitischer Konflikte
by Egbert JahnIn diesem Buch geht es um die Zuspitzung internationaler Konflikte wie um die Ukraine, Bergkarabach und Palästina sowie um Putins Fehlinterpretation der national-territorialen Struktur der Sowjetunion, außerdem um die Entschärfung des Konflikts um Südtirol und um innenpolitische Konflikte wie die Demokratisierungsversuche im ehemals kommunistischen Europa und die Polarisierung der politischen Öffentlichkeit in westlichen Demokratien. Dabei kommen die Corona-Politik, die Kampagnen gegen den Rassismus, die Migrationspolitik seit 2015, die Neuinterpretation von "linker" und "rechter" Politik, Einschränkungen der Meinungsfreiheit und die gegenwärtige Deutung der Frankfurter Nationalversammlung von 1848/49 zur Sprache.
Politischer Extremismus: Eine Einführung (Elemente der Politik)
by Hans-Gerd JaschkeModerner politischer Extremismus hat viele Facetten: Linke und rechte Varianten, Islamismus, Fundamentalismus und Terrorismus. Der einführende Überblick informiert über diese Begriffe und ihre Hintergründe, über gegenwärtige Szenarien und mögliche künftige Entwicklungen. Auch die aktuelle sozialwissenschaftliche Debatte wird einbezogen. Alle Formen des politischen Extremismus sind Angriffe auf die liberale Verfassungs- und Gesellschaftsordnung. Im Mittelpunkt der Erklärung steht die Abspaltung der politischen Extremismen aus der historischen Konstellation von Liberalismus, Konservatismus und Sozialismus, wie sie sich im 19. und beginnenden 20. Jahrhundert entwickelt hat. Bei der Bekämpfung des Extremismus kann es nicht darum gehen, ihn zu beseitigen, sondern darum, ihn möglichst effektiv einzudämmen.
Polizei und Protest in der Bundesrepublik Deutschland (Geschichte und Ethik der Polizei und öffentlichen Verwaltung)
by Sabine MeckingDie Polizei als Vertreterin des staatlichen Gewaltmonopols gilt als Garantin für die öffentliche Sicherheit und Ordnung im Inneren eines Staates. Von jeher gehört damit das staatliche Protest-Management zu den zentralen Aufgaben der Polizei. Die Art und Weise, wie die Polizei hierbei vorgeht und der Bevölkerung gegenübertritt, gibt Einblicke in den inneren Zustand der Gesellschaft, die politische Verfasstheit und die Herrschaftsordnung des Landes. Der Blick auf die 70-jährige Geschichte der Bundesrepublik offenbart, dass sich sowohl die Inhalte und Formen des öffentlichen Protests als auch der polizeiliche Umgang damit mehrfach verändert haben. Polizeiliche und gesellschaftliche Entwicklungen, obgleich aufeinander bezogen, verlaufen dabei jedoch nicht selten versetzt und in unterschiedlichen Geschwindigkeiten.Prof. Dr. Sabine Mecking lehrt Landes- und Zeitgeschichte an der Philipps-Universität Marburg.
Polygamy, Women, and Higher Education: Life After Mormon Fundamentalism
by Laura ParsonThis volume explores the life stories of women who were former members of Mormon fundamentalist polygamous societies, from their own perspectives, to seek insight into their readiness for higher education settings. In order to support all learners in higher education, it is important to understand the unique needs of women students who have non-traditional formal schooling experiences and/or have come from restrictive or patriarchal cultures. This book helps further the discourse by providing recommendations for inclusive programs that consider how to develop elements of self-concept, empowerment, and motivation necessary for higher education success—academically and beyond.