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Politics, Identity and Education in Central Asia: Post-Soviet Kyrgyzstan
by Pınar Akçalı Cennet Engin-DemirFocusing on the areas of politics, identity and education, this book looks at some of the most pressing and challenging issues that Kyrgyzstan faces in the post-Soviet era. It argues that Kyrgyzstan is challenged with oscillations between the old and the new on the one hand, and domestic and international on the other. The book analyses the process of post-Soviet transition in today’s Kyrgyzstan by focusing on the political elites, some of the major identity problems and educational issues. It discusses how Kyrgyzstan’s first president in the post-Soviet era had already been an exceptional leader even prior to the collapse of the Soviet Union in terms of his democratic and liberal tendencies. The book goes on to look at how identity is a major factor in the country, shaped to a large extent by genealogical factors and patron-client mechanisms on the one hand, and religious considerations on the other. Finally, it highlights how education has been perceived as a very influential agent of socialization that develops not only literacy and other skills, but also common attitudes and values that are considered essential to any society. By evaluating these three areas, the book argues that Kyrgyzstan cannot isolate itself from the demands, priorities and pressures of international actors, which sometimes are in conflict with the country’s domestic conditions. It is of interest to students and scholars of Asian Studies, Politics and International Relations.
Politics, Intellectuals, and Faith: Essays
by Matthew FeldmanThis wide-ranging collection of academic essays examines the various undertakings by modern intellectuals and ideologues in the process of propaganda and political debate. Matthew Feldman calls attention to the substantial role played in post-Great War Europe and the US by religions—both familiar monotheisms like Christianity and secular ‘political faiths’—over the last century of upheaval and revolutionary change. While the first part considers Ezra Pound as a case study in fascist ʼconversion’ in Mussolini’s Italy, leading to extensive propaganda, the second half examines other fascist ideologues like Martin Heidegger to fascist murderer Anders Behring Breivik, before turning to other leading ideologies in modern Europe and the US, communism and liberalism, covering key figures from Thomas Merton and Albert Camus to the Russian Constructionists and Samuel Beckett, with especial focus on the subjects of modern warfare, political terrorism, and genocide, ranging from Stalinist gulags to the war in Iraq. With thought-provoking discussion of the interplay between belief and modern politics as understood by familiar intellectual voices, this volume will be of interest to scholars and general readers alike.
Politics, Law and Morality: Essays By V. S. Soloviev
by Vladimir Soloviev Vladimir WozniukConsidered one of Russia's greatest philosophers, Vladimir Soloviev (1853-1900) was also a theologian, historian, poet, and social and political critic. His works have emerged to enjoy renewed attention in post-Soviet Russia, and his concerns echo in contemporary discussions of politics, law, and morality. In this collection of Soloviev's essays -- many translated into English for the first time -- the philosopher explores an array of social issues, from the death penalty to nationalism to women's rights. Soloviev reacts against the tradition of European rationalist thought and seeks to synthesize religious philosophy, science, and ethics in the context of a universal Christianity. In these writings he reveals the centrality of human rights in his Christian world-view, not only as an abstract theory but also as an inspiration in everyday life. In a substantive introduction and copious annotations to the essays, Vladimir Wozniuk points out distinctive and often overlooked features of Soloviev's works while,illuminating his place within both the Russian and Western intellectual traditions.
Politics, Managerialism, and University Governance: Lessons from Hong Kong under China’s Rule since 1997 (Governance and Citizenship in Asia)
by Wing-Wah LawThis book explores the interplay between politics, managerialism, and higher education, and the complex linkages between politics and public universities in Hong Kong. Since the mid-20th century, literature on the state, market, and higher education has focused on the state’s shifting role from the direct administration to the supervision of higher education, and its increased use of market and managerial principles and techniques to regulate public universities. However, very few studies have addressed the political influences on university governance produced by changing state-university-market relationships, the chancellorship of public universities, or students’ and academics’ civic engagement with regard to sensitive political issues. The book examines both the positive and problematic outcomes of using market principles and managerialism to reform public higher education; questions the longstanding tradition of university chancellorship; explores the issue of external members holding the majority on university governing boards; probes into the dilemma of either relying on the system or a good chancellor and external members to preserve universities’ autonomy and academic freedom; and assesses the cost of students’ and academics’ civic engagement with regard to politically sensitive issues.
Politics, Metaphysics, and Death: Essays On Giorgio Agamben's Homo Sacer
by Andrew NorrisThe Italian philosopher Giorgio Agamben is having an increasingly significant impact on Anglo-American political theory. His most prominent intervention to date is the powerful reassessment of sovereignty and the politics of life and death laid out in his multivolume Homo Sacer project. Agamben argues that in both the modern world and the ancient, politics inevitably involves a sovereign decision that bans some individuals from the political and human communities. For Agamben, the Nazi concentration camps--in which some inmates are reduced to a form of living death--are not a political aberration but instead the place where this essential political decision about life most clearly reveals itself. Engaging specifically with Homo Sacer, the essays in this collection draw out and contend with the wide-ranging implications of Agamben's radical and controversial interpretation of modern political life. The contributors analyze Agamben's thought from the perspectives of political theory, philosophy, jurisprudence, and the history of law. They consider his work not only in relation to that of his major interlocutors--Hannah Arendt, Michel Foucault, Carl Schmitt, Walter Benjamin, and Martin Heidegger--but also in relation to the thought of Plato, Pindar, Heraclitus, Descartes, Kafka, Bataille, and Derrida. The essayists' approaches are varied, as are their ultimate evaluations of the cogency and accuracy of Agamben's arguments. This volume also includes an original essay by Agamben in which he considers the relation of Benjamin's "Critique of Violence" to Schmitt's Political Theology. Politics, Metaphysics, and Death is a necessary, multifaceted exposition and evaluation of the thought of one of today's most important political theorists. Contributors: Giorgio Agamben, Andrew Benjamin, Peter Fitzpatrick, Anselm Haverkamp, Paul Hegarty, Andreas Kalyvas, Rainer Maria Kiesow , Catherine Mills, Andrew Norris, Adam Thurschwell, Erik Vogt, Thomas Carl Wall
Politics, Money, and Persuasion: Democracy and Opinion in Plato's Republic (Studies in Continental Thought)
by John RussonIn Politics, Money, and Persuasion, distinguished philosopher John Russon offers a new framework for interpreting Plato's The Republic. For Russon, Plato's work is about the distinctive nature of what it is to be a human being and, correspondingly, what is distinctive about the nature of human society. Russon focuses on the realities of our everyday experience to come to profoundly insightful assessments of our human realities: the nature of the city, the nature of knowledge, and the nature of human psychology. Russon's argument concentrates on the ambivalence of logos, which includes reflections on politics and philosophy and their place in human life, how humans have shaped the environment, our interactions with money, the economy, and the pursuit of the good in social and political systems. Politics, Money, and Persuasion offers a deeply personal but also practical kind of philosophical reading of Plato's classic text. It emphasizes the tight connection between the life of city and the life of the soul, demonstrating both the crucial role that human cognitive excellence and psychological health play in political and social life.
Politics, Philosophy, Terror: Essays on the Thought of Hannah Arendt
by Dana VillaHannah Arendt's rich and varied political thought is more influential today than ever before, due in part to the collapse of communism and the need for ideas that move beyond the old ideologies of the Cold War. As Dana Villa shows, however, Arendt's thought is often poorly understood, both because of its complexity and because her fame has made it easy for critics to write about what she is reputed to have said rather than what she actually wrote. Villa sets out to change that here, explaining clearly, carefully, and forcefully Arendt's major contributions to our understanding of politics, modernity, and the nature of political evil in our century. Villa begins by focusing on some of the most controversial aspects of Arendt's political thought. He shows that Arendt's famous idea of the banality of evil--inspired by the trial of Adolf Eichmann--does not, as some have maintained, lessen the guilt of war criminals by suggesting that they are mere cogs in a bureaucratic machine. He examines what she meant when she wrote that terror was the essence of totalitarianism, explaining that she believed Nazi and Soviet terror served above all to reinforce the totalitarian idea that humans are expendable units, subordinate to the all-determining laws of Nature or History. Villa clarifies the personal and philosophical relationship between Arendt and Heidegger, showing how her work drew on his thought while providing a firm repudiation of Heidegger's political idiocy under the Nazis. Less controversially, but as importantly, Villa also engages with Arendt's ideas about the relationship between political thought and political action. He explores her views about the roles of theatricality, philosophical reflection, and public-spiritedness in political life. And he explores what relationship, if any, Arendt saw between totalitarianism and the "great tradition" of Western political thought. Throughout, Villa shows how Arendt's ideas illuminate contemporary debates about the nature of modernity and democracy and how they deepen our understanding of philosophers ranging from Socrates and Plato to Habermas and Leo Strauss. Direct, lucid, and powerfully argued, this is a much-needed analysis of the central ideas of one of the most influential political theorists of the twentieth century.
Politics, Policies and Pedagogies in Education: The selected works of Bob Lingard
by Bob LingardIn the World Library of Educationalists, international experts compile career long collections of what they judge to be their finest pieces of work – extracts from books, key articles, salient research findings, major theoretical and practical contributions – so the world can read them in a single manageable volume. Readers will be able to follow the themes and strands and see how their work contributes to the development of the field. Bob Lingard has spent the last 30 years researching and writing in universities in Australia, England and Scotland about changing education policy issues. His work is written from a sociological perspective and with a commitment to social justice. He is the co-editor and co-author of 17 books and more than 100 journal articles and book chapters. In Politics, Policies and Pedagogies in Education, Bob Lingard provides critical sociological engagement with the politics of education. The focus is education policy and the impact of globalization, including epistemological and methodological issues necessary for researching education policy today. Topics analyzed include: educational restructuring new accountabilities and testing mediatization of education policy policy as numbers the global policy field and policy borrowing pedagogies. Lingard also considers the nature of educational research today. He has selected 12 of his key writings and in a critical introduction situates and contextualizes the work against key developments in the field and in the changing world.
Politics, Values, and National Socialism
by Aurel KolnaiThe essays in this collection, spanning 1925 to 1970, confirm Aurel Kolnai's place as one of the great conservative theorists of the twentieth century. Kolnai carefully analyzes the leading intellectual positions and thinkers of his day, the dominant social movements, and the prevailing moral influences—psychoanalysis, fascism, and National Socialism. He documents how they run counter to the architecture of civilization.Kolnai is relatively unknown outside philosophical circles, but Politics, Values, and National Socialism provides an overview of his moral philosophy. In most moral philosophy books one finds pages devoted to the major theories of ethics. This volume is different. It seeks to address the larger moral question of what kind of thought works against morality, and by implication, how one can defend morality.Eager to protect the surviving islands of Liberal Civilization, Kolnai's concern is really one of theory. He shows that much of what passes for moral theory is subversive of moral order. All who think that totalitarianism is a permanent threat, and who suspect that ideas can quickly be dangerously distorted in times of social unrest, will find plenty of clarifying ideas in this volume.
Politics: A New Translation
by Aristotle C. D. ReeveThis new translation of Aristotle's Politics is a model of accuracy and consistency and fits seamlessly with the translator's Nicomachean Ethics, allowing the two to be read together, as Aristotle intended. Sequentially numbered endnotes provide the information most needed at each juncture, while a detailed Index of Terms indicates places where focused discussion of key notions occurs. A general Introduction prepares the reader for the work that lies ahead, explaining what sort of work it is and what sort of evidence it relies on.
Politics: The Key Concepts (Routledge Key Guides)
by Lisa Harrison Adrian Little Ed LockPolitics: The Key Concepts is an up-to-date and broad-ranging introduction to the terms that lie at the heart of political discourse. Entries are drawn from areas such as political theory, international politics, political science and methodology. As well as explaining core, established principles, this informative guide explores some of the more complex, topical and contested concepts from the world of politics. Concepts covered include: Capitalism Class Identity Institutionalism Referendum Marxism Pluralism Postmodernism Socialism Social Constructivism In an accessible A-Z format with helpful cross-referencing and suggestions for further reading, Politics: The Key Concepts is an invaluable reference for all students of politics, international relations and related courses.
Politik in der Kunst – Kunst in der Politik: Zum Potential ästhetischer Zugänge zur Politik (Politische Bildung)
by Werner Friedrichs Thomas GollDer Band versammelt Beiträge der Arbeitsgruppe Hermeneutische Politikdidaktik zum Thema Politik und Kunst. Politik hat sich schon immer ästhetischer Mittel bedient, um sich zu inszenieren. Umgekehrt ist Kunst ein Reflex auf die politische Verfasstheit der Gesellschaft. Kunst eröffnet damit einen Zugang zur Politik mit hohem Potential für die politische Bildung.
Politik lernen: Studien und theoretische Ansätze (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken)
by Georg WeißenoIm wissenschaftlichen Diskurs über politische Bildung lässt sich seit etwa dreißig Jahren eine starke Betonung empirischer Forschung feststellen. Durch die Entwicklung systematischer empirische Forschung hat sich zugleich die Frage nach der theoretischen Begründung der Politikdidaktik neu gestellt. Die Autorinnen und Autoren des vorliegenden Bandes untersuchen die Wissensvermittlung als eine Hauptaufgabe des Politikunterrichts. Sie verbinden sie mit individuellen Merkmalen wie der Motivation, unterrichtlichen Determinanten wie der Unterrichtsqualität und Kontextfaktoren wie dem Migrationshintergrund. Die theoretischen und empirischen Entwicklungen haben zu einer Ausdifferenzierung der Politikdidaktik und zu einem neuen Blick auf die Praxis des Politikunterrichts geführt.
Politik und Gesellschaft im Mittleren Osten: Eine Region im Spannungsfeld politischer und gesellschaftlicher Transformation (Politik, Wirtschaft und Gesellschaft im Spannungsverhältnis der Regionen Südosteuropa und Mittlerer Osten)
by Christian Johannes HenrichIn diesem Sammelband werden die historischen, politischen und gesellschaftlichen Facetten der politischen Systeme der einzelnen Länder des Mittleren Ostens analysiert. Auch die Transformationsprozesse in den Gesellschaften im Kontext des Arabischen Frühlings, des Krieges in Syrien, des Bürgerkriegs in Libyen oder des Putsches in Ägypten spielen eine zentrale Rolle. Ebenfalls wird Israel beleuchtet, das als unvollständige Demokratie der einzige Hoffnungsschimmer im Umfeld zahlreicher autoritärer und totalitärer Systeme ist. Die Region ist zudem aufgrund der energiepolitischen Abhängigkeit sehr wichtig für die Europäische Union.
Politik und Regieren im Saarland
by Felix HörischDas Saarland verfügt als jüngstes westdeutsches Bundesland über eine wechselhafte und spannende Geschichte. Dabei ist der (bundes-)politische Einfluss des nach der Bevölkerungszahl zweitkleinsten Bundeslands nicht zu unterschätzen. So verfügt das Saarland nicht nur über die höchste Parteimitgliederdichte aller Bundesländer, sondern hat auch zahlreiche Politiker von bundespolitischer und -historischer Bedeutung hervorgebracht. Darüber hinaus steht es als (ehemaliges) traditionelles Kohle-, Stahl- und Industrieland mitten in einem bedeutsamen Transformationsprozess, den es u.a. als Teil der Großregion mit der höchsten grenzüberschreitenden Mobilität von Arbeitnehmer*innen innerhalb der Europäischen Union zu meistern versucht. Der Sammelband analysiert die Geschichte des Saarlands ebenso wie die Entwicklung des Parteiensystems und der Landesregierungen wie auch die Verortung des Saarlands in verschiedenen Politikfeldern im Vergleich.
Politik und Regieren in Bremen
by Lothar Probst Matthias Güldner Andreas KleeDieses Buch ist die erste umfassende Darstellung des Bremer Institutionensystems, der politischen Akteure, der politischen Kultur und der Wahlen auf den verschiedenen Ebenen des politischen Systems. Die Beiträge analysieren dabei Aspekte wie die Stellung des Landes im Bund und in der Europäischen Union, die Rolle der Senatspräsidenten und ihrer Führungsstile, die Interessenorganisationen und Protestbewegungen, die Bremer Medienlandschaft und arbeiten auch ausgewählte Aspekte der Landespolitik wissenschaftlich heraus.
Politik und Sprache: Handlungsfelder politischer Bildung (Politische Bildung)
by Ingo JuchlerSprache spielt im Hinblick auf politisches Handeln eine sehr bedeutsame Rolle. Die Auseinandersetzung mit dem Verhältnis von Politik und Sprache erscheint umso notwendiger, als dieses Verhältnis in der gegenwärtigen politischen Bildung ein Schattendasein fristet. Der schulischen politischen Bildung kommt die Aufgabe zu, Schülerinnen und Schüler zu einem Umgang mit der politischen Sprache zu befähigen, der ihnen eine reflektierte Auseinandersetzung mit den in der Debatte stehenden politischen Gegenständen ermöglicht – auch und gerade vor dem Hintergrund der Zunahme populistischer Darstellungen, „alternativer Fakten“ und Lügen in der Politik. Mit der vorliegenden Publikation liegt ein erster Aufschlag vor, der das Spektrum des Verhältnisses von Politik und Sprache im Kontext der Handlungsfelder politischer Bildung umreißt.
Politiken des Populären: Medien – Kultur – Wissenschaft (Neue Perspektiven der Medienästhetik)
by Ivo Ritzer Harald SteinwenderDer Band befragt populäre Kultur auf ihre politischen Implikationen in medialen Erscheinungsformen. Dabei problematisiert er die tradierte Dichotomie von „Kunst“ und „Pop“, um den Fokus auf offene Forschungsfragen globaler Wechselwirkungen zu legen und über die akademischen Disziplinen hinaus zu erweitern. Die einzelnen Beiträge des Bandes nähern sich dem Untersuchungsgegenstand anhand mehrerer Konfliktlinien, die ein Themenspektrum von Fragen der Ideologie, Postkolonialität und Queerness populärer Medienkulturen eröffnen. Der InhaltMediale Regimes und Populärkultur ● Genre, Gesellschaft und Politik ● Gender und RaceDie HerausgeberProf. Dr. Ivo Ritzer lehrt Medienwissenschaft an der Universität Bayreuth. Dr. Harald Steinwender ist Redakteur im Programmbereich Spiel – Film – Serie des Bayerischen Rundfunks und Programmplaner für das BR Fernsehen.
Politikwissenschaft trifft Politikdidaktik: Stand und Perspektiven der politikwissenschaftlichen Lehrerbildung (Politische Bildung)
by Michael Haus Monika Oberle Alexander Wohnig Benjamin Ewert Hans-Jürgen BielingVor dem Hintergrund bildungspolitischer und gesellschaftlicher Veränderungen untersucht der Sammelband Stand und Perspektiven der politikwissenschaftlichen Lehrerbildung in zentralen Themenfeldern in Deutschland. Ziel ist es, die Relevanz der Lehrerbildung in der Politikwissenschaft in die gesamte Disziplin hinein zu verdeutlichen, einen vertieften Austausch zwischen Fachwissenschaft und Fachdidaktik zu befördern und Wege zur zukünftigen Aufstellung des Faches im Bereich der Lehrerbildung aufzuzeigen.
Politische Bildung in Transformation – Transdisziplinäre Perspektiven
by Meike Sophia Baader Tatjana Freytag Karolina KempaDer Band geht aus interdisziplinären Perspektiven sich aktuell neu stellenden Fragen der Politischen Bildung nach. Herausforderungen wie Populismus, Prozesse der Re-Nationalisierung und Destabilisierung der EU fordern Akteure politischer Bildung auf, sich grundsätzlich zu öffnen, neu zu orientieren und wirklich neu zu vermessen.
Politische Bildung und Zukunft: Wie Herausforderungen im Anthropozän denken? (Politische Bildung)
by Werner FriedrichsPolitische Bildung bezieht ihren Sinngehalt u. a. aus der Idee einer gelingenden Begegnung mit dem Zukünftigen. Im 3. Jahrtausend muss sie sich allerdings – jenseits der Alternative zwischen einer unausweichlichen, düsteren Katastrophe und einem naiven Machbarkeitsoptimismus – der Frage nach der (un)möglichen Gestaltbarkeit der Zukunft stellen. Denn im Anthropozän wird die Zukunft zunehmend brüchig. Das wirft Fragen von zentraler Bedeutung auf. Wie kann sich die politische Bildung zukünftig auf das Zukünftige beziehen? Welche Themen und Fragen werden zukünftig wichtig sein? Welche didaktischen Methoden und Prinzipien sind zukünftig noch tragfähig? In den Beiträgen wird mit unterschiedlichen Schwerpunkten nach Antworten gesucht.
Politische Führung: Eine Einführung (Elemente der Politik)
by Georg EckertDieses Lehrbuch widmet sich Elementen und Konzepten von Politischer Führung. Weder in der Theorie noch in der Praxis geht sie allein von Führenden aus. Führung machen vielmehr Geführte, indem sie ihre „Leader“ eben „Leader“ sein lassen und „Führungspersönlichkeiten“ besondere Eigenschaften zuschreiben; selbst im notorischen Vorwurf der „Führungsschwäche“ spiegeln sich Machtinteressen und Ordnungsvorstellungen wider.In der repräsentativen Demokratie darf Führung sich indes nicht in Handwerkstechniken zur Machtbeschaffung erschöpfen, sondern bedeutet vor allem Überzeugungs- und Integrationsarbeit: Politische Führung heißt, Angebote zu machen, die – zum Glück – nicht immer angenommen werden. Der Inhalt· Einleitung: Führung zwischen Sehnsucht und Skepsis· Elemente des Führens: Politische Führung als Handwerk· Führung und Verführung: Die Herausforderung der Demokratie· Vom Sinn des Führens: Politische Führung als Idee· Fazit: Führung als Angebot Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Politik- und SozialwissenschaftenPolitische Akteurinnen und AkteurePolitikinteressierte Der AutorDr. Georg Eckert ist Privatdozent für Neuere Geschichte an der Bergischen Universität Wuppertal.
Politische Ideen und politische Bildung (Politische Bildung)
by Ingo JuchlerDieses Buch hat die Beobachtung zum Ausgangspunkt, dass politische Ideen seit jeher das politische Denken und die politische Praxis bestimmen. Sie sind mit dem Politischen verwoben, sei es offensichtlich, implizit oder kaschiert. Doch wie steht es um das Verhältnis politischer Ideen und politischer Bildung? Als Unterrichtsgegenstände stehen sie in den schulischen Curricula. In den einschlägigen Nachschlagewerken der politischen Bildung finden politische Ideen allenfalls indirekt Beachtung. In den Beiträgen des Sammelbandes wird das Verhältnis politischer Ideen und politischer Bildung in seinen unterschiedlichen Dimensionen reflektiert.
Politische Mündigkeit durch digital-forschendes Lernen im Politikunterricht: Zum Umgang mit offenen Daten und öffentlichen Statistiken (Politische Bildung)
by Peer EgtvedStändig stoßen wir auf quantitative Daten, Statistiken und Diagramme im Internet, in Zeitungen und Fernsehen. Dieser Band beschäftigt sich mit dem „digital-forschenden Lernen“ mit offenen Daten und öffentlichen Statistiken im Politikunterricht. Es werden Datenquellen hinsichtlich ihrer Verwendbarkeit im Rahmen des Politik- und Wirtschaftsunterrichts anhand von fachdidaktischen Kriterien untersucht. Ziel ist die Förderung der politischen Mündigkeit der Schüler durch quantitative Daten bzw. Urteils- und Handlungsfähigkeit sowie Datenkompetenz.
Politische Partizipation: Eine Einführung in Theorie und Empirie (Elemente der Politik)
by Oscar W. GabrielPolitische Partizipation ist ein wichtiges Element der Demokratie. Sie legitimiert politische Herrschaft und verbindet die Regierenden und Regierten miteinander. Deshalb beschäftigt sich die empirische Partizipationsforschung schon seit langem mit der Frage, wer sich in welcher Form, aus welchen Gründen und mit welchen Folgen politisch engagiert. Das Lehrbuch gibt einen Überblick über Ausmaß, Formen und Bestimmungsfaktoren politischer Partizipation in Deutschland und führt in die theoretischen und methodischen Grundlagen der empirischen Partizipationsforschung ein.