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Entrepreneurial Music Education: Professional Learning in Schools and the Industry
by Kristina KelmanThis book addresses the gap between formal music education curricula and the knowledge and skills necessary to enter the professional music industry. It uses extensive data from a long-running research project where high school students were invited to start their own business venture, Youth Music Industries. Not only did this act as a business venture, but it also functioned as a learning environment informed by the concepts of Communities of Practice and social capital. Exploring how entrepreneurial qualities were developed, their learning was subsequently captured and distilled into a set of design principles: in this way, a pedagogical approach was developed that can be transferred across the creative industries more broadly. This book will be of interest and value to scholars of music education, as well as those preparing students for the creative industries.
Entrepreneurship and Culture
by Roy Thurik Andreas FreytagThe book is an innovative compilation of papers that explore the relationship between cultural features and entrepreneurship. The relative stability of differences in entrepreneurial activity across countries suggests that other than economic factors are at play. The contributions to this edited volume deal with the foundations of entrepreneurship and with the effects of different cultural settings on the incidence and success of entrepreneurs. Topics are individual decision making in a cultural context, regional aspects of entrepreneurship, cross-country differences, and the influence of culture on entrepreneurial activity.
Entrepreneurship–Professionalism–Leadership: A Multidimensional Framework for Human Capital and Career Development in the 21st Century
by Moon‐Ho Ringo Ho Jeffrey C. Kennedy Marilyn A. Uy Kim-Yin ChanThis book updates the theory and brings together empirical research based on the multidimensional entrepreneurship–professionalism–leadership (EPL) framework for subjective career ‘space’. It also discusses the extension of the original ‘person-centred’ framework to other levels of analysis, for example, ways of considering the EPL (human capital) capacities of an organisation, city, or even nation.By providing insights into the development of EPL motivations and efficacies over time, the book helps readers appreciate the application of the EPL framework in a wider range of contexts, such as research–innovation–enterprise, healthcare, and pre‐university settings. It also shows how EPL research contributes to a better understanding of leadership and entrepreneurial development.
Entropy of Mind and Negative Entropy: A Cognitive and Complex Approach to Schizophrenia and its Therapy
by Tullio ScrimaliSchizophrenia is the central problem in the sciences of the mind, not only for its etiological, psychopathological and clinical aspects, but also because of its implications for therapy and rehabilitation. In this volume the author describes a series of new scientific and clinical perspectives for schizophrenia influenced by cognitivist and constructivist approaches and informed by the logic of complexity and non-linear, dynamic systems. The author delineates a new complex theory of the brain and a procedural theory of the mind, founded on the concept of the modular brain and the coalitional mind. Subsequently, the author develops a multi-factorial conceptualization of the etiological dynamic and an original, complex, and evolutionary perspective concerning the psychotic condition, which has been redefined, in this case, as Entropy of the Mind or Phrenentropy. In conclusion, the author illustrates an innovative, integrated protocol, denominated Negative Entropy, for the treatment and rehabilitation of patients with schizophrenia.
Entscheidungsfehler bei der Personalauswahl vermeiden: Mit Ableitungen für das Debiasing (essentials)
by Karin MeyerDieses Werk zeigt Ihnen, wie es zu Entscheidungsfehlern bei der Personalauswahl kommt und wie diese präventiv verhindert werden können. Denn: Fast ein Viertel der getroffenen Personalentscheidungen werden innerhalb der ersten zwei Jahre entweder durch das Unternehmen oder den Mitarbeitenden korrigiert. Hinzukommen Personaleinstellungen, die aus Gründen der Kontinuität beibehalten werden, sich jedoch als unbefriedigend erweisen. Im Extremfall werden damit fast 40 Prozent aller Vakanzen mit einer Person besetzt, die für die zu erfüllende Aufgabe nicht oder nicht optimal geeignet ist – mit entsprechenden Konsequenzen für Teams und Unternehmen. Wenn Sie derartige Entscheidungsfehler verstehen und vermeiden möchten, ist dieses Werk eine ideale Lektüre.
Entscheidungsprozesse und Emotionen (essentials)
by Bernd SchwandtIn diesem Essential wird das Zusammenspiel von Emotionen und kognitiven Prozessen bei Entscheidungen dargestellt. Grundlage dafür bildet das Modell der vier kognitiven Systeme der Motivation in der PSI-Theorie von Julius Kuhl. Dabei geht es um die Wechselwirkungen von Gefühlen und Denkprozessen. Gefühle werden dabei als Form von automatisierter Informationsverarbeitung und als notwendiges Steuerungssystem für kognitive Prozesse verstanden.Im zweiten Teil werden Konzept und Grundannahmen des Züricher Ressourcen Modells (ZRM) vorgestellt, ein ressourcenorientiertes und neurobiologisch begründetes Trainingskonzept zum Selbstmanagement, das (u.a.) die Theorie von Kuhl praktisch umsetzt. Sie erfahren dabei, welche Möglichkeiten es gibt, ein Ziel in seinem Weg vom Bedürfnis bis zur automatisierten Handlung zu begleiten.
Entspannung und Achtsamkeit: Unterschiede und Gemeinsamkeiten (essentials)
by Hans-Arved WillbergOhne Entspannung gibt es keine Achtsamkeit, aber Achtsamkeit ist mehr als Entspannung. Wenn ich mich darauf besinne, achtsam zu sein, komme ich zur Ruhe. Wenn ich zur Ruhe komme, entspanne ich. Die Ruhe der Achtsamkeit gleicht aber der Sehne des Bogens, die nie ganz ohne Spannung bleibt und stets zur Verfügung steht, um sich bis zum Äußersten anzuspannen. Reine Entspannung kann uns schläfrig werden lassen, aber im Zustand der Achtsamkeit sind die Sinne wach. Reine Entspannung kann uns zur Erholung führen, Achtsamkeit ist gesammelte Tatbereitschaft. Das Buch zeigt auf, was Entspannung und Achtsamkeit eint und unterscheidet. Es weist Lehrenden und Anwendern den Weg, beides einzuüben. Dazu dienen besonders auch die beigefügten Audio-Instruktionen.
Entspannungstechniken in der Physiotherapie: Strategien für psychische, psychosomatische und physische Beschwerden
by Christoph BurchDieses Praxisbuch liefert Physiotherapeuten eine Vielzahl an evidenzbasierten Entspannungstechniken. Sie wollten schon immer wissen, wie Embodiment wirkt? Welche Entspannungstherapien können die Behandlung eines Tinnitus aurium unterstützen? Und welchen Stellenwert hat Schlaf in unserem täglichen Leben? Hier finden Sie die Antworten!Aus dem Inhalt:• Grundlagenwissen zu Stressreaktionen und Entspannungstherapie• Konkrete Entspannungsmethoden wie z. B. Progressive Relaxation, Biofeedback und Achtsamkeit• Anwendung bei spezifischen psychischen, psychosomatischen und physischen BeschwerdebildernPlus: Videos veranschaulichen die praktische Umsetzung optimal!Erweitern Sie Ihr Wissen und verhelfen Sie sich und Ihren Patienten zu einem besseren Behandlungsergebnis!
Entspannungstherapie: Praxishandbuch für Kursleitung und Psychotherapie (Psychotherapie: Praxis)
by Susanna Hartmann-StraussDieses Buch bietet eine praxisorientierte Hilfe zur Gestaltung von Entspannungskursen und Einzelsitzungen. Die beiden verbreitetsten Verfahren, Progressive Relaxation und Autogenes Training, werden so umfassend dargestellt, dass das Handbuch als praktischer Kursleitfaden dienen kann. Im Mittelpunkt steht jedoch nicht die Methode, sondern Aufbau, Ablauf und Gestaltung der Kurssituation sowie das nötige psychologische und entspannungsspezifische Wissen. Die Kenntnisse lassen sich auf andere Verfahren, wie bspw. Imagination oder Achtsamkeit, ebenso anwenden. Neben dem psychotherapeutischen Einsatz in Praxis und Klinik ist das Werk auch für die Anwendung in der Prävention geeignet. Es erläutert die Unterschiede in den verschiedenen Kontexten ebenso wie Strategien bei speziellen Zielgruppen und Themen (z. B. bei Schmerzpatienten und Schlafstörungen). Aus dem Inhalt: Zielgruppenorientierte Erklärungen – Übungsanleitungen und Vorgehensweisen – konkrete Umsetzung im Kurs – entspannungsspezifisches Wissen und psychologische Grundlagen – Motivationsaufbau und Transfer in den Alltag – Umgang mit Problemen und Störungen im Kursverlauf. Die Autorin: Susanna Hartmann-Strauss ist Diplompsychologin, Psychologische Psychotherapeutin, Systemische Therapeutin und Supervisorin. Sie arbeitet kassenzugelassen in eigener Praxis und bildet seit mehr als 15 Jahren Entspannungstrainer in präventiven und therapeutischen Kontexten aus.
Entwicklung der Therapeutenpersönlichkeit: Orientierungshilfen für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten
by Stefan GerhardingerDie Entwicklung der Therapeutenpersönlichkeit ist kein Vorgang, der mit einer klassischen Berufsausbildung, einer Qualifizierungsmaßnahme, Weiter- oder Fortbildung im herkömmlichen Sinne verglichen werden kann. Insbesondere diejenigen, die in ihrem Werdegang an der Überlegensschwelle stehen, in den Psychotherapieberuf zu gehen, ganz besonders aber die in der Ausbildung befindlichen Psychotherapeut*innen und zeitlich folgend die frisch praktizierenden Psychotherapeut*innen benötigen Orientierung, was der Therapieberuf ihnen neben aller Technik abverlangt, aber auch geben kann.Dieses erzählerische Lehrbuch ist ein immer wieder hilfreicher Leitfaden, um eine Passung zwischen therapeutischer Tätigkeit und privat-persönlichem Rollenverständnis zu begünstigen. Die Entwicklung der Therapeutenpersönlichkeit kann keinesfalls in einer stringenten Kaskade von abzuarbeitenden Schritten beschrieben werden, vielmehr verstehen sich die einzelnen Kapitel dieses Buches als Inspiration, Nudges, Guidelines, Einladungen zur Selbstreflexion und Selbsterfahrung. Selbstredend werden allgemeingültige Standards beschrieben, darüber hinaus aber wird eine anregende Vielfalt aufgespannt, die im Rahmen unabdingbar maßgeblicher technisch-struktureller Aspekte eine persönliche Zielfindung und bewusste Entwicklung zu einem guten Therapeuten bzw. einer guten Therapeutin begünstigt. Die Entwicklung der Therapeutenpersönlichkeit wird immer ein überaus individueller Ablauf bleiben, zu dem dieses Buch Struktur und Inspiration gibt.
Entwicklung von Führungspersönlichkeiten und Führungskulturen
by Corinna Von AuDer vorliegende sechste Band der Reihe Leadership und Angewandte Psychologie reflektiert die in der Praxis bei Führungskräfteentwicklungsprogrammen oftmals vernachlässigten Aspekte – wie u. a. die Entwicklung der Selbstführung der Führungspersönlichkeiten sowie die parallele nachhaltige Entwicklung des gesamten Führungssystems – und gibt entsprechende Next Practice Impulse.
Entwicklung: Eine Einführung (Module Erziehungswissenschaft #2)
by Andrea Kleeberg-NiepageIn diesem Lehrbuch wird Entwicklung als wissenschaftliches Denkmodell zur Beschreibung des menschlichen Lebenslaufes wissenschaftshistorisch und konzeptionell eingeordnet. Zentrale Theorien menschlicher Entwicklung werden ebenso vorgestellt wie Konzeptionen zu Störungen von Entwicklungsprozessen. Zusammen mit Betrachtungen zum Stand der Forschung und der Forschungsmethoden liefert diese Einführung klar und verständlich zentrale Grundlagen, die Studierende in erziehungswissenschaftlichen, pädagogischen und sozialen Handlungsfeldern benötigen.
Entwicklungspsychologie des Jugendalters: Lesen, Hören, Lernen Im Web (lehrbuch Mit Online-materialien) (Springer-lehrbuch)
by Arnold LohausDieses Lehrbuch befasst sich mit der Entwicklungspsychologie des Jugendalters. Es vermittelt in verständlich geschriebenen Kapiteln Grund- und Anwendungswissen zu allen relevanten Entwicklungsbereichen und geht speziell auf für diese Lebensphase zentrale Themen ein, wie z.B. Medienkonsum, Sozialbeziehungen, Problemverhalten oder Berufswahl. Neben den wissenschaftlichen Grundlagen werden jeweils Bezüge zu konkreten Anwendungskontexten hergestellt.
Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters für Bachelor
by Arnold Lohaus Marc VierhausDer Mensch entwickelt sich vor allem in früher Kindheit und Jugendalter rapide. Doch wann entwickelt sich was - und wie entwickelt es sich genau? Wie misst man Veränderungen oder den Entwicklungsstand? Welche Rolle spielen Erbgut und Umwelt? Dieses Lehrbuch beantwortet alle prüfungsrelevanten Fragen des psychologischen Grundlagenfachs "Entwicklungspsychologie", behandelt die zentralen Bereiche Motorik, Sensorik, Kognition, Intelligenz, Emotion, Sprache, Selbstkonzept, Moral, Eltern-Kind-Beziehung und gibt einen Überblick über entwicklungspsychologische Theorien, Methoden und Diagnostik. Es ist vollständig, sehr lernfreundlich durch zahlreiche Fallbeispiele, Definitionen, Lernziele, Kontrollfragen und vertiefende Literatur und gleichzeitig sehr kompakt: eine ausführliche Randspalte (fast-track) enthält das Wichtigste in Kürze - damit auch unter Zeitdruck alles Wesentliche hängenbleibt. Doch das Buch ist nur der halbe Spaß: Die begleitende Website www.lehrbuch-psychologie.de enthält Lerntools für Studierende und komplette Foliensätze für Dozenten zum Download. Alle Kapitel werden als Hörbeiträge zum Download im mp3-Format angeboten. Und ganz neu in der 2. Auflage: Viele Themen werden durch kurze Videos unterhaltsam erklärt und können - via QR-Codes im Buch - praktisch auf dem Smartphone angeschaut werden. - Das Beste: All das ist kostenlos! Lesen, Hören, Sehen, Lehren und Lernen im Web - mehr kann ein Lehrbuch nicht bieten.
Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters für Bachelor
by Arnold Lohaus Marc Vierhaus Sakari LemolaDieses Lehrbuch vermittelt alles, was man für die Prüfungen im Fach Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters wissen muss – so ausführlich wie nötig, so kompakt wie möglich und alles sehr verständlich: Neben dem Basiswissen zu grundlegenden Theorien, wie Entwicklung funktioniert, sowie den im Fach angewandten Methoden, widmen sich einzelne Kapitel der Entwicklung in zentralen Funktionsbereichen (Motorik, Sensorik, Kognition, Intelligenz, Emotion, Sprache, Selbstkonzept, Moral u.v.m.), Fragen der Eltern-Kind-Interaktion und Bindung, der Anlage-Umwelt-Debatte sowie Entwicklungsabweichungen im Kindes- und Jugendalter. Eine begleitende Website bietet kostenlose Lern- und Lehrmaterialien: Quizfragen, Lernkarten, Videos sowie exklusiv für Lehrende Foliensätze für die Vorlesung. Das Buch ist neben Psychologiestudierenden auch geeignet für Studierende der Erziehungswissenschaften und im Lehramtsstudium sowie für alle, die sich beruflich oder privat für die faszinierenden Entwicklungen im Kindes- und Jugendalter interessieren.
Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters für Bachelor (Springer-Lehrbuch)
by Arnold Lohaus Marc VierhausDieses Lehrbuch vermittelt alles, was man für die Prüfungen im Fach Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters wissen muss – so ausführlich wie nötig, so kompakt wie möglich und alles sehr verständlich. Eine Randspalte fasst die wichtigsten Fakten für Schnelllerner und zur Wiederholung zusammen. Eine prall gefüllte Begleitwebsite auf lehrbuch-psychologie.springer.com bietet Materialien zur Wissensüberprüfung, anschauliche Videos, Hörbeiträge und Foliensätze für die Lehre. Da ist alles drin!
Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters für Bachelor: Lesen, Hören, Lernen im Web (Lehrbuch mit Online-Materialien) (Springer-Lehrbuch)
by Arnold Lohaus Marc VierhausDer Mensch entwickelt sich vor allem in früher Kindheit und Jugendalter rapide. Doch wann entwickelt sich was – und wie entwickelt es sich genau? Wie misst man Veränderungen oder den Entwicklungsstand? Welche Rolle spielen Erbgut und Umwelt? Dieses Lehrbuch beantwortet alle prüfungsrelevanten Fragen des psychologischen Grundlagenfachs "Entwicklungspsychologie", behandelt die zentralen Bereiche Motorik, Sensorik, Kognition, Intelligenz, Emotion, Sprache, Selbstkonzept, Moral, Eltern-Kind-Beziehung und gibt einen Überblick über entwicklungspsychologische Theorien, Methoden und Diagnostik. Es ist vollständig, sehr lernfreundlich durch zahlreiche Fallbeispiele, Definitionen, Lernziele, Kontrollfragen und vertiefende Literatur und gleichzeitig sehr kompakt: eine ausführliche Randspalte (fast-track) enthält das Wichtigste in Kürze - damit auch unter Zeitdruck alles Wesentliche hängenbleibt. Doch das Buch ist nur der halbe Spaß: Die begleitende Website www.lehrbuch-psychologie.de enthält Lerntools für Studierende und komplette Foliensätze für Dozenten zum Download. Alle Kapitel werden als Hörbeiträge zum Download im mp3-Format angeboten. Und ganz neu in der 2. Auflage: Viele Themen werden durch kurze Videos unterhaltsam erklärt und können - via QR-Codes im Buch - praktisch auf dem Smartphone angeschaut werden. – Das Beste: All das ist kostenlos! Lesen, Hören, Sehen, Lehren und Lernen im Web - mehr kann ein Lehrbuch nicht bieten.
Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter: Deutsche Auflage unter Mitarbeit von Sabina Pauen
by Nancy Eisenberg Robert Siegler Elizabeth T. Gershoff Jenny R. SaffranDieses Standardwerk bietet allen, die sich beruflich oder privat für die Entwicklung im Kindes- und Jugendalter interessieren, umfassende Einblicke in den spannenden Prozess des Erwachsenwerdens. Die Autor*innen sind renommierte Wissenschaftler und Pädagogen. Sie haben diese Auflage grundlegend überarbeitet und um wichtige neue Informationen zur sozialen und emotionalen Entwicklung ergänzt. Studierende finden hier alles Wichtige für die Prüfung im Modul Entwicklungspsychologie: einen umfassenden Überblick über zentrale Konzepte, Theorien, Methoden und Ergebnisse entwicklungspsychologischer Forschung; geschrieben in einfacher und klar verständlicher Sprache; von Sabina Pauen, Professorin für Entwicklungspsychologie, für den deutschsprachigen Markt angepasst; mit Selbsttest-Fragen und Antworten über die Flashcards-App und mit hilfreichen Zusatzmaterialien über die Begleitwebseite. Eine Vielzahl an Illustrationen, Fallbeispielen und Praxisbezügen helfen dabei, den Stoff zu verstehen, zu strukturieren und zu verinnerlichen. So ist dieses Lehrbuch der Entwicklungspsychologie ein echtes Lese- und Lernvergnügen, auch für Laien. Die Inhalte des Werks gehen dabei weit über den klassischen Lehrstoff für Bachelor-Prüfungen hinaus; sie vermitteln ein vertieftes Verständnis dafür, wie die Entwicklung in unterschiedlichen Bereichen zusammenhängt, von welchen sozialen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen sie abhängt und wie die Entstehung von Problemen verhindert werden kann. Dieses Hintergrundwissen ist entscheidend für vielfältige Anwendungsfelder. Das Lehrbuch dient damit auch als wichtiges Nachschlagewerk im Master-Studium. Auch wenn Sie bereits beruflich oder privat mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben, wird Ihnen das Buch Lust machen, mehr über die Prozesse und Mechanismen zu erfahren, die Entwicklung erst möglich machen, sie unterstützen oder auch behindern.
Entwicklungspsychologie: Ein Überblick Für Psychologiestudierende Und -interessierte (Was Ist Eigentlich ... ? Ser.)
by Jutta KrayDieses Lehrbuch aus der Reihe „Was ist eigentlich …?“ gibt einen kurzen Überblick über das Fach „Entwicklungspsychologie“. Es will Psychologiestudierenden am Beginn des Studiums bei der Orientierung helfen, was wichtig ist und worauf es in dem Fach wirklich ankommt. Es bietet aber auch für Fachfremde, die an psychologischen Themen interessiert sind, einen ersten, gut verständlichen Einblick in die aktuellen Denkweisen, Modelle und methodischen Herangehensweisen bei der Beschreibung, Erklärung und Erforschung menschlicher Entwicklung über die gesamte Lebensspanne.
Entwicklungspsychologie: Eine Einführung in die Erklärung menschlicher Entwicklung (Basiswissen Psychologie)
by Werner Greve Tamara ThomsenKlar, übersichtlich und in verständlicher Sprache führt dieses Buch in die Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Entwicklungspsychologie ein und diskutiert grundlegende Forschungsansätze und -ergebnisse aus ausgewählten Funktions- und Altersbereichen. Studierende sollen so lernen zu verstehen, welchen Beitrag Entwicklungspsychologie zum Verständnis des Erlebens und Verhaltens leistet und welche Verbindungen zur Allgemeinen Psychologie, zur Sozialpsychologie und zur Differentiellen und Persönlichkeitspsychologie bestehen.
Entwicklungspsychopathologie und Psychotherapie: Kybernetische Modelle zur funktionellen Diagnostik bei Jugendlichen (essentials)
by Franz Resch Peter ParzerDas Essential vermittelt eine neue Betrachtungsweise in Bezug auf die Psychotherapie von Jugendlichen. Diese sollte nicht nur nosologisch ausgerichtet sein, sondern in der Indikation zu therapeutischen Maßnahmen darüber hinaus auch eine strukturelle undfunktionelle Analyse der Symptomatik berücksichtigen, um denEntwicklungsaufgaben, Lebensthemen und dem familiären beziehungsweise außerfamiliären Kontext - also den aktuellen Lebensbedingungen - der Jugendlichen Rechnung zu tragen. Kybernetische Modelle zum zielgerichteten Verhalten erlauben funktionelle Beschreibungen von Symptomverflechtungen, die sich einer direkten therapeutischen Beeinflussung entziehen und nur durch das Auffinden innerer Ziele, in deren Dienst sie stehen, über Verhaltensalternativen verändert werden können.
Entwicklungsstörungen in Grob-, Fein- und Grafomotorik: Grundlagen, Clinical Reasoning und Intervention im Kindes- und Jugendalter (essentials)
by Andreas LeschnikIn diesem essential werden die umschriebenen Entwicklungsstörungen der Grob-, Fein-, Grafo- und Schreibmotorik in Ihren Grundlagen und Entwicklungsstufen kurz erfasst. Im weiteren Verlauf bietet es die Möglichkeit die o.g. Entwicklungsstörungen mit dem hypothetisch-deduktiven Clinical Reasoning zu erfassen und Therapiemöglichkeiten aufzuzeigen.
Entwicklungsstörungen verstehen
by Oskar JenniDas kompakte Buch fasst das Praxiswissen über Entwicklungsstörungen im Kindes- und Jugendalter zusammen. Oskar Jenni gibt Einblicke in das Spektrum von Störungen der kindlichen Entwicklung, reflektiert über deren Zunahme, listet die verschiedenen Ursachen auf und stellt das diagnostische Vorgehen vor. Ausgewählte Entwicklungsstörungen werden prägnant und verständlich vorgestellt und mit anschaulichen Grafiken illustriert. Die Darstellung der Risiko- und Schutzfaktoren für die Entwicklung des Kindes sowie Überlegungen zur Förderung und Beratung runden dieses Praxisbuch ab. Das Werk eignet sich für die Kinder- und Jugendmedizin und für die Psychiatrie, Psychologie, Heilpädagogik, Logopädie, Ergotherapie, Psychomotorik, Physiotherapie und verwandte Disziplinen.
Enumerations: Data and Literary Study
by Andrew PiperFor well over a century, academic disciplines have studied human behavior using quantitative information. Until recently, however, the humanities have remained largely immune to the use of data—or vigorously resisted it. Thanks to new developments in computer science and natural language processing, literary scholars have embraced the quantitative study of literary works and have helped make Digital Humanities a rapidly growing field. But these developments raise a fundamental, and as yet unanswered question: what is the meaning of literary quantity? In Enumerations, Andrew Piper answers that question across a variety of domains fundamental to the study of literature. He focuses on the elementary particles of literature, from the role of punctuation in poetry, the matter of plot in novels, the study of topoi, and the behavior of characters, to the nature of fictional language and the shape of a poet’s career. How does quantity affect our understanding of these categories? What happens when we look at 3,388,230 punctuation marks, 1.4 billion words, or 650,000 fictional characters? Does this change how we think about poetry, the novel, fictionality, character, the commonplace, or the writer’s career? In the course of answering such questions, Piper introduces readers to the analytical building blocks of computational text analysis and brings them to bear on fundamental concerns of literary scholarship. This book will be essential reading for anyone interested in Digital Humanities and the future of literary study.
Environment And Behavior
by Donald M. BaerWe propose this book as a celebration of the outstanding research and teaching career of Professor Barbara Coleman Etzel. The editors and authors are her students and her worldwide colleagues. She directed us toward the issues of antecedent control at a time when we thought altering consequences could solve all problems. She developed a model of how a preschool teaching and research laboratory should be run by creating the very environmental controls evident in her work. This book is testimony to her influence on our professional careers and to our affection for her. Analysis of the way the environment influences behavior is essential to our understanding of human development. This volume collects original, never-published work that describes how people conceptualize, think, and behave. Environment and Behavior presents empirical studies that test theoretical assumptions and illustrate how to integrate environmental awareness into professional practice and design. The ability to categorize—to think in larger and more inclusive classifications and, at the same time, in smaller and more exclusive subdivisions—is a hallmark of conceptual development, It is the kind of development that makes humans distinctly rational, symbolic, and logical. This book presents a new way of viewing the conceptual development of normal and developmentally disabled children and the conceptual reorganization of adults. Individual conceptual ability is demonstrated across an impressive range of issues: private events, language development and function, child abuse, sexual abuse, drug abuse, autism, aging, professional practice, and environmental and cultural design. Additional commentary for each section is provided by the editors. Those working or studying in the areas of psychology, education, human development, social work, and disability will find this book to be a current and thorough introduction to the subject.