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Seized: Temporal Lobe Epilepsy as a Medical, Historical, and Artistic Phenomenon
by Eve LaplanteSeized is a narrative portrait of a common brain disorder that can alter personality, illuminating the mind-body problem and the limits of free will. An invaluable resource for anyone touched by epilepsy, Seized gives first-hand accounts of three ordinary patients with temporal lobe epilepsy (TLE), explaining what they suffer and how they cope. The book also tells the stories of creative luminaries diagnosed with or suspected of having TLE, including van Gogh, Dostoevsky, Lewis Carroll, Saint Paul, and Flaubert. The psychological implications of Seized are, according to Publishers Weekly, "staggering." Kirkus Reviews called the book "Fascinating . . . LaPlante's descriptions of the human brain are wonderfully concrete, her historical research is well presented, and her empathy for TLE's victims is clear." In this "fascinating account of medical research," Howard Gardner noted, "LaPlante shows how a brain scar may cause bizarre aggressive or sexual behavior--and works of profound creative imagination."
Seksualiteit, intimiteit en hulpverlening: Handboek jeugd, zorg en welzijn
by Mathieu HeemelaarWerkers in de hulpverlening, dienstverlening en verpleging hebben op veel manieren te maken met seksualiteit en intimiteit. Veel cli#65533;nten kampen met problemen op het seksuele vlak, die vaak niet onderkend worden. Seksueel misbruik blijkt hoog in de hulpverlening. De grenzen in de intieme omgang tussen hulpverlener en cli#65533;nt zijn onderwerp van gesprek in instellingen en opleidingen. Dit boek biedt de basisinformatie over seksualiteit en intimiteit, die bekend moet worden verondersteld voor een professionele omgang met cli#65533;nten. Professioneel optreden stoelt ook hier op twee zaken: kennis van zaken en de vaardigheid om te praten over seksualiteit. Seksualiteit, intimiteit en hulpverlening bundelt actuele kennis uit de vakliteratuur over seksuele ontwikkeling, verstoringen in seksuele ontwikkeling, intimiteit, seksuele en relationele vorming, seksueel misbruik, preventie van misbruik en methodisch werken. Het boek bevat communicatietraining die studenten en hulpverleners door middel van studietaken en praktijkvoorbeelden aanzet tot reflectie en gesprek. Mathieu Heemelaar geeft naast een aanzienlijke hoeveelheid weetstof ook een groot aantal voorzetten en handreikingen, op weg naar een intiem klimaat, dat bescherming biedt, maar dat ook doorzichtig is. Dat is moedig en baanbrekend. Frits Wafelbakker in het voorwoord.
Seksualiteit, intimiteit en hulpverlening: Handboek jeugd, zorg en welzijn
by Mathieu HeemelaarDit boek is al 25 jaar hét handboek over seksualiteit, intimiteit en hulpverlening. Het bevat actuele informatie over seksuele ontwikkeling en seksuele gezondheid in alle levensfases, bij alle doelgroepen in de hulpverlening en bij elke seksuele gerichtheid en genderidenteit. Het is een basis voor de professionele omgang met cliënten, en helpt hulpverleners om hun beroepshouding verder te ontwikkelen. Het boek richt zich primair op hbo-studenten sociaal werk, pedagogiek, verpleegkunde en toegepaste psychologie, en op professionals in Gezondheidszorg, Jeugdwerk en het Welzijnswerk. Deze zesde druk van Seksualiteit, intimiteit en hulpverlening - Handboek jeugd, zorg en welzijn is compacter dan zijn voorgangers. Zo blijft het boek leesbaar en betaalbaar. Tegelijk bevat het door uitbreiding van de ondersteunende website wél fors meer informatie, omdat het op tal van punten is aangevuld en herzien. Het boek biedt materiaal waarmee de lezer leert om handelingsverlegenheid te overwinnen, te praten over seksualiteit, en te reflecteren op eigen normen en waarden. Ook bevat het verhelderende, kleurrijke illustraties van Marco Swaen. Seksueel grensoverschrijdend gedrag is een groot probleem. In dit boek worden de nieuwste inzichten in effectieve, sekspositieve preventie weergegeven. Studenten en daarmee hun cliënten leren met dit boek hoe je beter communiceert over gewenste seks. De zesde druk van het boek is opgedragen aan Ellen Laan, hoogleraar seksuologie, die helaas begin 2022 is overleden. Zij heeft baanbrekend onderzoek verricht naar vrouwelijke seksualiteitsbeleving. Haar inzichten hebben een prominente plaats gekregen in deze druk.Mathieu Heemelaar was hogeschooldocent seksualiteit aan de opleidingen Sociaal Werk, Pedagogiek en Pabo van De Haagse Hogeschool. Tijdens zijn pensioen blijft hij actief als adviseur seksualiteitsonderwijs.
Seksuele problemen: Diagnostiek en behandeling
by Peter Leusink Gertruud Borst Yvonne MerkiesDit boek is een praktische handleiding bij het diagnosticeren en behandelen van seksuele problemen. De probleemgerichte en uniforme hoofdstukopbouw geeft houvast aan allen die in de klinische praktijk werken met mensen met seksuele problematiek. Stapsgewijs wordt onderscheiden welke interventies bij welke klacht passend zijn. Het boek biedt de seksuologische hulpverlener een praktisch naslagwerk in aanvulling op bekend veronderstelde kennis die zoveel mogelijk is geactualiseerd. Voor de niet-seksuologische professional biedt het boek een compact overzicht van noodzakelijke kennis om te kunnen diagnosticeren en vormt het een basis voor eenvoudige interventies en voor het adequaat verwijzen naar de seksuologische hulpverlening. Het boek is een herziening van het in 2010 gepubliceerde boek Seksuele disfuncties. Diagnostiek en behandeling. De hoofdstukken over seksuele disfuncties zijn geactualiseerd en drie hoofdstukken zijn toegevoegd: Hyperseksualiteit, Parafilie en Genderdysforie. De toegenomen inzichten in definitie, concept, diagnostiek en behandeling van deze problematiek, en de behoefte vanuit de klinische praktijk om meer houvast en eenduidigheid, zette ons tot deze uitbreiding aan. Tevens zijn vignetten aan elk hoofdstuk toegevoegd om de klinische toepassing te illustreren. Naast de tekst bevat elk hoofdstuk een beslismatrix waarin de te volgen strategieën in diagnostiek en behandeling beknopt worden weergegeven. De matrix duidt aan welke interventies bruikbaar zijn, mede afhankelijk van de complexiteit van het probleem en van de competenties waarover de clinicus beschikt. Diverse interventies zijn online beschikbaar. Redactie Dr. P. (Peter) Leusink, huisarts, seksuoloog NVVS, supervisor NVVS, docent, werkzaam bij de Seksuele Zaak, Utrecht Drs. G. (Gertruud) Borst, GZ-psycholoog/psychotherapeut, seksuoloog NVVS, systeemtherapeut NVRG, supervisor NVVS en NVRG, docent, werkzaam bij GGZ PsyQ Beverwijk Drs. Y. (Yvonne) Merkies, klinisch psycholoog/psychotherapeut, supervisor EMDR en VGCt, docent, manager behandelzaken bij Sinai Centrum
SEL Every Day (SEL Solutions Series): Integrating Social And Emotional Learning With Instruction In Secondary Classrooms (sel Solutions Series)
by Meena SrinivasanSEL is not separate from academics or instruction; it is integral to quality teaching and learning. Not every school has the time, resources, capacity, or conditions to implement a schoolwide SEL program. But prioritizing SEL need not take time from instruction. This book draws on the latest research and resources to offer individual teachers and teacher teams an accessible guide to incorporating SEL into everyday teaching in middle- and high- school classrooms.
SEL From a Distance: Tools and Processes for Anytime, Anywhere
by Jessica Djabrayan Hannigan John E. HanniganMake social and emotional learning a way of being—all day, every day, and in any setting The pandemic and subsequent switch to distance learning combined with recent instances of racial injustice has put a spotlight on the cracks in the practice of social and emotional learning (SEL). More than ever before, schools are shifting their focus and prioritizing SEL competencies—around the nation and the world. The call for compassion has never been greater. To easily and effortlessly build SEL into virtual, blended, or in-person environments, behavior experts Jessica Djabrayan Hannigan and John Hannigan have drawn together a collection of tools and processes for SEL that can be applied in any learning environment. In SEL from a Distance, you’ll learn: The five SEL competencies and dozens of easy to use processes for building skills in each How to identify challenging behaviors and prioritize, define mastery, and teach the SEL skills necessary to address them Tips for identifying, teaching, modeling, and reinforcing SEL skills in a virtual setting Strategies for applying SEL to the needs of your unique learning environment Let this practical, easy-to-use toolkit guide you through embedding these critical SEL competencies into your virtual classrooms and make SEL a way of being for you and your students—anytime, anywhere. Endorsements from the People Who Matter Most: "My teacher told our entire class, ‘if you need someone to talk to, I am here for you.’ This was powerful to hear. I have never had a teacher say that to an entire class before." —Ani, 12th grade, Missouri "My teacher helps us use SEL strategies to relax our brains when we are feeling stressed." —Harmon, 4th grade, California
SEL From a Distance: Tools and Processes for Anytime, Anywhere
by Jessica Djabrayan Hannigan John E. HanniganMake social and emotional learning a way of being—all day, every day, and in any setting The pandemic and subsequent switch to distance learning combined with recent instances of racial injustice has put a spotlight on the cracks in the practice of social and emotional learning (SEL). More than ever before, schools are shifting their focus and prioritizing SEL competencies—around the nation and the world. The call for compassion has never been greater. To easily and effortlessly build SEL into virtual, blended, or in-person environments, behavior experts Jessica Djabrayan Hannigan and John Hannigan have drawn together a collection of tools and processes for SEL that can be applied in any learning environment. In SEL from a Distance, you’ll learn: The five SEL competencies and dozens of easy to use processes for building skills in each How to identify challenging behaviors and prioritize, define mastery, and teach the SEL skills necessary to address them Tips for identifying, teaching, modeling, and reinforcing SEL skills in a virtual setting Strategies for applying SEL to the needs of your unique learning environment Let this practical, easy-to-use toolkit guide you through embedding these critical SEL competencies into your virtual classrooms and make SEL a way of being for you and your students—anytime, anywhere. Endorsements from the People Who Matter Most: "My teacher told our entire class, ‘if you need someone to talk to, I am here for you.’ This was powerful to hear. I have never had a teacher say that to an entire class before." —Ani, 12th grade, Missouri "My teacher helps us use SEL strategies to relax our brains when we are feeling stressed." —Harmon, 4th grade, California
SEL from the Start: Building Skills In K-5 (Social and Emotional Learning Solutions #0)
by Sara E. Rimm-KaufmanLessons to begin using from the first day of school. Teachers are trained to manage misbehavior in the classroom, but receive little guidance about how to cultivate positive, prosocial behavior. With this book in hand, elementary teachers will be ready to launch the school year with confidence, using the concrete strategies in each chapter for improving students’ SEL skills in the five categories defined by CASEL (the Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning): communication skills, emotion management, emotional awareness, social awareness, and decision-making skills. This handy guide breaks down instruction of these skills into small, sequenced steps, making it easy to foster students’ skills from the start of school and build on them as the year progresses.
Selber denken kostet nichts: Wie Sie leere Parolen entlarven und lernen, sich selbst zu vertrauen
by Jürgen W. GoldfußTschakka! Ein oft gehörter Ausruf, wenn es um Motivation, Machbarkeit und Erfolg geht. Aber so einfach ist es nicht. Manch plakative Weisheiten gewisser Erfolgsgurus und Motivationstrainer entpuppen sich als heiße Luft. Banale Tipps für Wege aus der Jobkrise oder dem Leistungstief werden geschickt vermarktet und teuer verkauft. Auf das professionell inszenierte Motivations- und Stimmungshoch solcher Events folgt jedoch nicht selten die Ernüchterung. Oft scheitern die verheißungsvollen Erfolgstipps an den Grenzen des Berufsalltags. Schlimmstenfalls verfestigen sich Empfindungen wie Frustration oder Hilflosigkeit noch stärker als zuvor. Doch es geht auch anders. Der Autor Jürgen W. Goldfuß räumt auf mit leeren Erfolgsversprechen und wohlklingenden Worthülsen. Sein Credo: Jeder Mensch verfügt in sich selbst über ausreichend Know-how, um ein Leben ohne Stress und Burnout zu führen. Jeder hat ein ganz eigenes Repertoir an Werkzeugen, um sich immer wieder neu zu motivieren, selbst zu vertrauen und zufrieden zu leben. Der erfahrene Publizist, Berater und Hobby-Kabarettist unterstützt Sie mit nachvollziehbaren, leicht umsetzbaren Tipps. Unterhaltsam beleuchtet er alltägliche sowie außergewöhnliche Situationen und zeigt, wie Sie daraus Gewinn ziehen und Ihre eigene Persönlichkeit stärken können.
Selbst im Alltag: Qualitative Sekundäranalysen zu Identitätskonstruktionen im Wechselverhältnis von Normierung und Selbstentwurf
by Sabine Beckmann Patrick Ehnis Thomas Kühn Marina Mohr Katrin VoigtMithilfe von Sekundäranalysen qualitativer Interviews – geführt zwischen Ende der 1980er und Anfang der 2000er Jahre – analysieren die Autor*innen, wie sich gesellschaftliche Prozesse in der Arbeitswelt, im Geschlechterverhältnis sowie Einflüssen von Individualisierung, Aktivierung und Selbstoptimierung in der Konstruktion des Selbst niedergeschlagen. Erzählungen über Arbeit, Beziehung und Lebensführung verbinden die Autor*innen mit soziologischen und sozialpsychologischen Ansätzen zu Identitäts- und Subjektkonstruktionen. Dabei zeigen sie, wie der Kampf um Anerkennung, Autonomie und Authentizität, wie Zeitnutzungsdiskurse sowie Männlichkeits- und Weiblichkeitskonstruktionen das Alltagsleben und Lebensentscheidungen formen – stets im Spannungsfeld zwischen Unterordnung und Selbstermächtigung. Kritisch wird untersucht, wie Identitäts- und Subjektkonstruktionen mit der (Re)Produktion und (De)Legitimation sozialer Ungleichheitsverhältnisse zusammenhängen.
Selbstcoaching: Eigenmotivation, Karriereplanung, Selbstführung - Veränderung als Chance nutzen und den eigenen Erfolgsweg gehen
by Michael GroßDas Berufsleben stellt uns immer wieder vor schwierige Entscheidungen, gewollte oder ungewollte Veränderungen, Konflikte, Phasen der Über- oder Unterforderung u.v.m. Wer heute erfolgreich sein will, sollte über Fähigkeiten verfügen, die uns helfen, diese Herausforderungen zu meistern: Selbstführungstechniken, Flexibilität, Veränderungsmotivation, Mut, ein "Gefühl für die Situation". Glücklicherweise sind diese Skills in jedem von uns angelegt! Dieses Buch will Ihnen helfen, sie herauszulocken und zu optimieren. Sie können es komplett lesen, oder Sie greifen danach, wann immer Sie vor einem konkreten Problem stehen: Teil 1 gibt Impulse, Ihre Motive, Stärken, Schwächen, Erwartungen zu analysieren und Ihre Ziele zu schärfen. Die Kapitel in Teil 2 gehen jeweils von typischen Situationen einer Berufskarriere aus, von der Berufswahl über Konfliktsituationen bis hin zu Gesundheitsproblemen, und helfen Ihnen, Schritt für Schritt Ihre ganz persönliche Herausforderung zu meistern. Teil 3 enthält einen Selbsttest: Wie steht es um meine Selbstführungs-Skills? Geschrieben von einem, der es wissen muss: Michael Groß ist nicht zuletzt durch seine Fähigkeit zur Selbstführung zum mehrfachen Schwimmolympiasieger und -weltmeister geworden und hat danach den Wandel vom Sportler zum promovierten Kommunikationswissenschaftler vollzogen. Durch seine heutige Tätigkeit als erfolgreicher Berater hat er die Praxiserfahrung, anderen seine "Skills" weiterzugeben. Lassen Sie sich durch seine Tipps und viele Beispiele aus der Biografie des Autors motivieren, die nächste Herausforderung in Angriff zu nehmen!
Selbstdisziplin in 365 Zitaten: Zitate für jeden Tag – ändere deine Gewohnheiten, stärke deinen Geist, erreiche deine Ziele
by Xabier K. Fernao„Wir sind, was wir immer wieder tun. Vorzüglichkeit ist daher keine Handlung, sondern eine Gewohnheit.“ – Aristoteles Was ist der wichtigste Faktor, der zwischen Armen und Reichen, Erfolgreichen und Erfolglosen, Glücklichen und Unglücklichen unterscheidet? Selbstdisziplin. Denk mal darüber nach. Wenn du disziplinlos im Beruf bist, häuft sich bald die Arbeit auf, und am Ende bist du gestresst und ausgebrannt. Wenn du disziplinlos mit deinem Geld umgehst, häufst du unnötige Kosten und Schulden auf und bist am Ende finanziell gestresst und ausgebrannt. Du siehst, worauf ich hinauswill. Aber wieso ein Buch mit „Selbstdisziplin in 365 Zitaten“? Stimmst du mir zu, dass Erfolg zu 80% von der Einstellung und nur zu 20% von Strategien und Mechanismen abhängt? Du siehst, worauf ich hinauswill. Die Leute jagen immer den 20% nach, den unrealistischen Dingen, und denken, dass die EINE große Idee sie zu disziplinierten Menschen machen wird. Aber so ist es nicht. Es sind die täglichen Impulse, Eingebungen und nicht zuletzt das Umfeld, die einen jeden Tag aufs Neue zur Disziplin motivieren. Ich weiß nicht, was du dir vorgenommen hast. Vielleicht ist es deine Traumfigur, der Waschbrettbauch, den du immer schon haben wolltest. Vielleicht ist es dein beruflicher Durchbruch, eine Null mehr hinter dem Jahreseinkommen. Es ist auch egal. Was ich aber über dich weiß: du bist jemand, der mehr will. Und das ist ziemlich großartig. Du willst mehr Geld, mehr Gesundheit, mehr Glück, mehr Sex, mehr Lebensfreude, mehr Wissen und mehr Freiheit… und daran ist absolut nichts verkehrt. Im Leben geht es darum, zu wachsen und sich weiterzuentwickeln. Wir können entweder jeden Tag ein bisschen wachsen oder jeden Tag ein bisschen sterben. Ich finde es unglaublich bewundernswert, dass du den Weg bergauf gewählt hast, den Weg des Wachstums und der Selbstdiszip
Selbstgefühl: Kann Selbstbewusstsein als Gefühl verstanden werden?
by Gerhard KreuchDiese Monographie bietet neue Einblicke in die Verbindung zwischen Selbstbewusstsein und Emotion. Sie konzentriert sich auf die Frage, was uns die grundlegenden "Gefühle des Seins" über uns selbst sagen. Die Ergebnisse bereichern die Philosophie der menschlichen Affektivität und tragen dazu bei, ein neues Licht auf einige dringende, aktuelle Probleme zu werfen. Der Autor versucht, das Selbstbewusstsein als ein affektives Phänomen zu verstehen, nämlich als Selbstgefühl. Er identifiziert es als ein präreflexives, präpropositionales, körperliches Gefühl, das unseren Möglichkeitsraum formt. Es ist die affektive Offenlegung der individuellen Existenz. Seine Darstellung überwindet die Schwierigkeiten des unendlichen Regresses und der bösartigen Zirkularität, mit denen reflexive (oder übergeordnete) Darstellungen des Selbstbewusstseins zu kämpfen haben. Gleichzeitig hilft sie, eine Brücke zwischen der grundlegenden Ebene des Selbstbewusstseins und der höheren Ebene der substanzielleren Gedanken über sich selbst zu schlagen. Der Titel befasst sich mit grundlegender Affektivität, Matthew Ratcliffes Theorie der existentiellen Gefühle, Merkmalen des Selbstgefühls sowie Angemessenheit und Unangemessenheit in der Selbstinterpretation. Außerdem werden die Beiträge der Heidelberger Schule des Selbstbewusstseins zu den aktuellen Debatten erörtert. Der Titel bietet Studenten und Forschern einen einzigartigen Einblick in so wichtige philosophische Fragen wie: Was ist Selbst-Bewusstsein? Wie können wir uns selbst erkennen? Er wird auch ein breiteres Publikum ansprechen, das sich für das Selbstbewusstsein und/oder die menschliche Affektivität interessiert, da er keine Kenntnis des Fachjargons voraussetzt.
Selbstmanagement im Ruhestand: Coachingmodelle für mehr Resilienz und Gelassenheit im Alter
by Wolfgang SchieleDieses Buch übernimmt eine Doppelfunktion: Es stellt in leicht verständlicher Form erfolgreiche Coachingmodelle vor und fungiert zugleich als anwendungsorientierter Ratgeber für ein harmonisches und ausgeglichenes Leben im Übergang vom Beruf in den Ruhestand. Die in verdichteter Form vorgestellten Formate und Interventionen stehen in einem festen Bezug zum alternden Menschen. Sie geben dem Leser Werkzeuge an die Hand, um die Herausforderungen des fortgeschrittenen Erwachsenenalters im Selbstmanagement zu meistern und die psychische Widerstandskraft im Alter zu stärken. Die reiche Ausstattung des Werkes mit Grafiken, Arbeitsblättern und Testangeboten erleichtert dem Leser den Zugang zu den Modellen und macht Lust auf das Ausprobieren der vorgeschlagenen Übungen im Selbstversuch.
Selbstmitgefühl im Sport: Selbsthilfe in sportlichen Krisen
by Petra JansenNiederlagen, Rückschläge und Krisen gehören im Leistungssport dazu. Lange Zeit galt jedoch das Motto: „Was mich nicht umbringt, härtet mich ab“ und in Krisenzeiten wurde noch härter trainiert. In diesem Sachbuch erfahren Sie, wieso diese Denkweise aus wissenschaftlicher Sicht veraltet ist und für die sportliche Karriere schädlich sein kann. Selbstfreundlichkeit, Achtsamkeit und das Gefühl, in der Niederlage nicht allein zu sein, sind die drei Säulen des Selbstmitgefühls und Schlüsselkonzepte, um in krisenhaften sportlichen Situationen zu bestehen. Dieses Sachbuch vermittelt die theoretischen Grundlagen des Selbstmitgefühls und hebt insbesondere die Bedeutung der Arbeiten zum Selbstmitgefühl im Sport hervor. Die Theorie wird durch praktische Übungen und durch Experteninterviews aus den unterschiedlichen sportlichen Bereichen ergänzt. Ein Selbstmitgefühlstraining bietet so viel mehr als andere sportpsychologische Trainings, weil es mit einer warmherzigen Atmosphäre einhergeht. Werden Sie Ihr eigener mitfühlender Couch, der Sie liebevoll durch die Wellen der sportlichen Leistungsfähigkeit begleitet und Ihnen hilft, in sportlichen Krisen nicht unterzugehen.
Selbstmord in Bangladesch: Epidemiologie, Risikofaktoren und Prävention
by S. M. Yasir Arafat Murad M. KhanDieses Buch befasst sich umfassend mit suizidalem Verhalten in Bangladesch. Es basiert auf vorhandenen Erkenntnissen und Fachwissen und behandelt im Speziellen die Bereiche Epidemiologie, Quellen für Qualitätsdaten, lokale Kultur, forensische und rechtliche Aspekte, Gesundheit und psychische Versorgung, Medien und Suizid, Krisenmanagementsystem, Suizidprävention und den Stand der Erkenntnisse im Land. Dieses Buch ist das erste seiner Art, das sich mit verschiedenen Aspekten der Suizidalität in Bangladesch befasst.
Selbstorganisation mit Holakratie: …eine Frage der Kultur! (essentials)
by Andreas Hertel Jeanette Herzog Dominik GrolimundFormen der Selbstorganisation wie Holakratie ermöglichen es Unternehmen, den dynamischen Herausforderungen unserer Zeit agiler zu begegnen. Der Fokus der Organisation richtet sich auf Sinn und Wirkung des Handelns – ohne zentrale Steuerung. Mit dem Buch erleichtern wir den Leser:innen den Einstieg in die Welt der Holakratie auf Basis einer Organisationskultur, die geprägt ist von resonanten, vertrauensvollen Beziehungen, psychologisch sicheren Teams und inklusiver Führung. Zudem weisen wir auf kritische Aspekte hin und geben praktische Beispiele.
Selbstregulation spielerisch fördern: Ein Manual zur Unterstützung von Eltern
by Gitta Reuner Kim Angeles Erdmann Verena Vetter Michaela Schäferling Silke HertelDas Elterntraining ist als präventives Unterstützungsangebot für Eltern früh- und reifgeborener Kinder im Alter von 2-3 Jahren konzipiert. Es behandelt in 6-8 Sitzungen die Entwicklung der Selbstregulation und die co-regulatorische Funktion der Eltern. Das Programm EL-KIDS zeigt Möglichkeiten auf, wie Eltern spielerisch, stressfrei und in liebevoller Atmosphäre die kindliche Entwicklung der Selbstregulation unterstützen können. Im Manual werden der wissenschaftliche Hintergrund und Evaluationen vorgestellt. Der praktische Teil umfasst Zeit- und Sequenzpläne, Durchführungsmaterial und Problembehandlungen, so dass Fachpersonen an Frühfördereinrichtungen, Sozialpädiatrischen Zentren oder in der Praxis das Programm anwenden können.
Selbstregulationsstrategien und Gesundheitsverhalten: Konzeption, Evaluation und Wirkbedingungen einer ernährungsbezogenen Intervention (Gesundheitspsychologie)
by Tanja DewittAuf Basis aktueller Erkenntnisse zu positiven Effekten der Selbstregulationsfähigkeit auf das Gesundheitsverhalten wird in diesem Buch eine Intervention konzipiert und evaluiert, die in der aufsuchenden Primärprävention einsetzbar ist. Hierbei werden relevante Theorien, entsprechende Evidenz und höchst aktuelle Diskussionen in der gesundheitspsychologischen Interventionsforschung mit einbezogen. Die Intervention basiert auf der Vermittlung ausgesuchter Selbstregulationsstrategien. Die Wirksamkeit wird im Vergleich zu einer Kontrollgruppe geprüft und dabei Adhärenz, Persönlichkeit und Stress als mögliche Wirkbedingungen einbezogen.
Selbstvertrauen stärken für Dummies (Für Dummies)
by Kate Burton Brinley PlattsEin bisschen mehr Selbstbewusstsein könnte ab und zu nicht schaden. In diesem Buch zeigen Ihnen Brinley Platts und Kate Burton, die Koautorin von »Neuro-Linguistisches Programmieren für Dummies«, wie Sie am Arbeitsplatz, in einer Beziehung oder in einer Runde mit fremden Menschen Ihren Stärken vertrauen können. Sie erfahren, was Selbstbewusstsein ausmacht, und wie Sie es entwickeln können, wie Sie mit Erwartungen anderer umgehen und wie Sie Ihren eigenen Standpunkt freundlich und gelassen vertreten. Übungen und Checklisten helfen Ihnen, sich Ihrer Stärken bewusst zu werden und Ihre Zweifel zu überwinden.
Selbstvertrauen stärken für Dummies (Für Dummies)
by Kate Burton Brinley N. PlattsEin bisschen mehr Selbstbewusstsein könnte den meisten von uns nicht schaden. In diesem Buch zeigen Ihnen Brinley Platts und Kate Burton, wie Sie am Arbeitsplatz, in einer Beziehung oder in einer Runde mit fremden Menschen Ihren Stärken vertrauen können. Sie erfahren, was Selbstbewusstsein ausmacht, und wie Sie es entwickeln können, wie Sie mit Erwartungen anderer umgehen und wie Sie Ihren eigenen Standpunkt freundlich und gelassen vertreten. Übungen und Checklisten helfen Ihnen, sich Ihrer Stärken bewusst zu werden und Ihre Zweifel zu überwinden.
Selected
by Mark Van Vugt Anjana AhujaA groundbreaking, evolutionary science-based exploration of the history of leadership that explains how and why some men and women evolve into good or great leaders, and some do not.We are all leaders or followers -- or both. We can recognise leadership in almost every area of life: in the workplace, among friends, within families, in politics and religion. But what makes a good or bad leader, and what makes an outstanding one? Selected examines how and why leadership has evolved over tens of thousands of years, and presents a bold and compelling new "mismatch hypothesis": the slowness of evolution means that there is a mismatch between modern leadership and the kind of leadership that our Stone Age brains are still wired for. This makes for all sorts of tendencies, problems and solutions that no author has yet discussed but that affect all aspects of our lives.Full of fascinating examples drawn from a diverse range of spheres, from politics and commerce to sport and culture, Selected explains why taller political candidates usually win, why women chief executives attract such hostility, why we like it when the boss asks after our children and what prime ministers and presidents can do to improve their chances of electoral success.This is the first book of its kind -- reaching into business, psychology, politics and current affairs -- to explore how leadership affects us all. It also offers the first truly scientific theory of leadership: where previous books have provided anecdote, it details empirical evidence. Selected provides deep insight into our personal and professional lives at a time when the world urgently needs to acknowledge great leadership.From the Hardcover edition.
Selected Aspects of Mentoring: Advice Assumptions Challenges and Approaches
by Benson Cooke Schuyler Webb William B. Talley Ramar Henderson Edwin J. Nichols Nichols And Associates Inc. StaffThe publication captures the concept and application of mentoring as an age-old method of training and learning that has existed in all societies throughout recorded history and continues to impact virtually everyone across their life span. Moreover, it illuminates how mentoring has been indelibly institutionalized, embedded, wrapped and weaved, and advanced throughout our past and contemporary history and culture. <P><P> Selected Aspects of Mentoring: Advice, Challenges, and Approaches: As experience best measures knowledge, not necessarily by years, the authors contend that time alone does not make individuals more knowledgeable, but learning does. Therefore, mentoring is a learning vehicle for personal development for the mentor, mentee, as well as their respective organization’s development. <P><P> The book examines the mentoring relationship and experience across a spectrum of organizations. It may provide a type of “stimulus package” for engaging in the mentoring process on a higher level, improving the mentoring processes across the organization or discipline, and facilitate progressive, positive outcomes. <P><P> The authors offer a timely, diverse, and thought-provoking book to assist mentors and mentees in the world of work or any organization – administration, education, training, research, non-profit, corporation, youth programs, military, sports – to understand the dynamics, application, and benefits of mentoring. The authors also advocate for the transformational benefits attributable to the dyadic relationship between mentors and those being mentored. <P><P> It offers provocative paradigms about the utility of mentoring and mentoring programs as well as timeless, inspiring quotes and insightful anecdotes and experience of the dynamic process. <P><P> The book encourages sharing the advantages of mentoring tools and methods that effect trajectories toward more positive outcomes across diverse groups.
Selected Contributions to Psycho-Analysis
by John RickmanA most welcome re-issue of John Rickman's classic collection of papers, with a preface by Pearl King, to partner her edited volume, No Ordinary Psychoanalyst: The Exceptional Contributions of John Rickman, also published by Karnac.
Selected Papers: Psychoanalysis and Group Analysis
by S.H. FoulkesThe collection of the author's papers, which includes some unpublished material and some published in English for the first time, comprises not only the later Group-Analytic writings but also those from the first part of his career as a psychoanalyst. Among the latter, the paper "On Introjections" is of particular interest and importance.