- Table View
- List View
The Therapeutic Use of Self in Counselling and Psychotherapy
by Linda FinlayThis book examines the ‘therapeutic use of self’, and the intertwining of the therapist’s professional self and their personal self. Combining practical illustrations and case studies with theory and research, the book explores a number of questions, such as: · What are our personal values and attitudes and how do these manifest in our work with clients? · How do we interact with and impact others, and in what ways might this help or hinder our therapeutic work? · What might we represent to the client as a result of our particular social background, and how might this impact on the power dynamics within client relationships? Learning features include Practical Applications, Research boxes, Case Examples, Critical Reflections, Discussion Questions and Further Reading. This is a must-read for any students studying professional practice, counselling process, ethics, skills, working online/remotely, the therapeutic relationship, and more.
The Therapeutic Use of Self in Counselling and Psychotherapy
by Linda FinlayThis book examines the ‘therapeutic use of self’, and the intertwining of the therapist’s professional self and their personal self. Combining practical illustrations and case studies with theory and research, the book explores a number of questions, such as: · What are our personal values and attitudes and how do these manifest in our work with clients? · How do we interact with and impact others, and in what ways might this help or hinder our therapeutic work? · What might we represent to the client as a result of our particular social background, and how might this impact on the power dynamics within client relationships? Learning features include Practical Applications, Research boxes, Case Examples, Critical Reflections, Discussion Questions and Further Reading. This is a must-read for any students studying professional practice, counselling process, ethics, skills, working online/remotely, the therapeutic relationship, and more.
The Therapeutic Use of Stories
by Kedar Nath DwivediThe potential for healing available in well-known myths and stories is increasingly recognized, but many practitioners are unsure how to tap into this rich and often culturally-specific source of insight. What sort of story is best for what sort of situation? How can it be introduced naturally into the session? What is the best way of using the story? These are some of the questions contributors to this book set out to answer. They explore the historical and cultural context of story-telling and provide examples of specific stories for specific situations. Covering emotional themes such as anger, anxiety, fear, shame, guilt, separation and bereavement, the authors show how they work through stories with many different kinds of client groups and individuals of all ages in educational, health and social science settings. The Therapeutic Use of Stories provides a sound theoretical framework for the use of stories, examples of stories with a high therapeutic value, and practical advice on how to use them to best effect.
Therapeutic Uses of Rap and Hip-Hop
by Susan Hadley George YancyIn perceiving all rap and hip-hop music as violent, misogynistic, and sexually charged, are we denying the way in which it is attentive to the lived experiences, both positive and negative, of many therapy clients? This question is explored in great depth in this anthology, the first to examine the use of this musical genre in the therapeutic context. The contributors are all experienced therapists who examine the multiple ways that rap and hip-hop can be used in therapy by listening and discussing, performing, creating, or improvising.The text is divided into three sections that explore the historical and theoretical perspectives of rap and hip-hop in therapy, describe the first-hand experiences of using the music with at-risk youth, and discuss the ways in which contributors have used rap and hip-hop with clients with specific diagnoses, respectively.Within these sections, the contributors provide rationale for the use of rap and hip-hop in therapy and encourage therapists to validate the experiences for those for whom rap music is a significant mode of expression. Editors Susan Hadley and George Yancy go beyond promoting culturally competent therapy to creating a paradigm shift in the field, one that speaks to the problematic ways in which rap and hip-hop have been dismissed as expressive of meaningless violence and of little social value. More than providing tools to incorporate rap into therapy, this text enhances the therapist's cultural and professional repertoire.
Therapeutic Voicework: Principles and Practice for the Use of Singing as a Therapy
by Paul NewhamNewham explores both the theory and practice behind the use of voice and singing in expressive arts therapy by drawing together ideas from various disciplines.
Therapeutic Work for Children with Complex Trauma: A Three-Track Psychodynamic Approach
by Nicole Vliegen Eileen Tang Nick Midgley Patrick Luyten Peter FonagyTherapeutic Work for Children with Complex Trauma offers a contemporary three-track psychodynamic treatment model to mental health professionals working with traumatised children and their caregivers. The book provides a contemporary and comprehensive approach to working with traumatised children by integrating knowledge and skills from traditional psychodynamic child psychotherapy and more contemporary trauma-informed and mentalization-based frameworks. It advocates three tracks of work, involving direct work with the child, work with the child’s primary caregivers and work with the network. The book is divided into two parts: Part I of the book covers the theoretical background and Part II discusses the core components and phases of the trauma-informed and mentalization-based treatment approach. The authors bring out the specific dynamics of the psychotherapeutic work through four composite cases woven through the book. Written in accessible language this treatment guide is primarily aimed at psychodynamically trained psychotherapists, mental health professionals and professional caregivers working with traumatised children.
Therapeutic Work with Sexually Abused Children
by Randall Easton Wickham Janet West`This book is a practical and supportive guide for the professionals facing this traumatic subject. [It] is easily readable′ - Journal of Child and Adolescent Mental Health `Therapeutic Work With Sexually Abused Children locates the practice experience of the authors within a rigorous theoretical framework and is a readable and useable guide to the complexities of helping children and adolescents who have suffered the trauma of sexual abuse′ - Youth & Policy `It is refreshing to find child therapists ready to engage with sexually abused children by incorporating trauma theory and research, addressing child protection and seeing themselves as part of a team that includes the carers. The authors provide an overview of phases of treatment, theoretical considerations and essential skills. They emphasize the importance of relationship and explore its impact on the therapist. Their approach is creative and child-centered. Case vignettes, poems and exercises promote empathy with the child′s perspective. There is a useful chapter on cultural issues and the needs of children in alternative care... this is an excellent primer for the child′s helping network′ - Community Care `This is an excellent book for workers seeking to respond more effectively to child victims of abuse′ - David Pearson, Caring Magazine Therapeutic Work with Sexually Abused Children is a creative and practical guide for professionals working directly with those who have suffered sexual abuse and for their carers. The trauma of sexual abuse experienced in childhood can be severe and enduring. Therapeutic support is offered to help both the child and the family cope with psychological or emotional difficulties both currently and in later life. Therapists must be able to respond effectively to the child victim in a sensitive and timely way which prioritizes the needs of each child. Drawing on their experience as practitioners, the authors explore the reactions which children commonly experience following abuse and examine the tasks of the therapist in responding to them. This book explores the counselling of children who have been abused rather than adult survivors of child abuse. The book will benefit from the combined experiences of one US author and one UK author.
Therapeutic Yoga for Trauma Recovery: Applying the Principles of Polyvagal Theory for Self-Discovery, Embodied Healing, and Meaningful Change
by Arielle SchwartzTrauma recovery is as much about healing the body as it is the mind. Yet, so often, the focus of healing involvesretelling the story of the pastwithout addressing the physiological imbalances that trauma leaves in its wake. This book bridges this path of healing between the psyche and the body by walking you through the sacred practice of yoga so you can release the burdens of trauma from your body and mind.Grounded within the principles of polyvagal theory, affective neuroscience, and trauma-informed care, this book will help you gain a better understanding of how our brains and bodies respond to stress and trauma and offer a self-led healing journey toward feeling more empowered, grounded, clearheaded, inspired, and at ease. With her innately compassionate and gentle guidance, Dr. Arielle Schwartz introduces you to the power of the yogic philosophy and offers a variety of accessible yoga poses and breathing practices that will allow you to:-Nourish your nervous system -Reconnect with your body -Ground yourself in the present moment -Release unresolved patterns of fight, flight, freeze, or faint -Widen your ability to tolerate emotional discomfort -Develop a felt sense of resilience -Anchor yourself in self-love -Reclaim connection with and trust in your body -Create a personalized yoga practice for your own self-care
Therapeutically Applied Role-Playing Games: The Game to Grow Method
by Elizabeth D. Kilmer Adam D. Davis Jared N. Kilmer Adam R. JohnsTherapeutically Applied Role-Playing Games provides a comprehensive approach to implementing therapeutically applied role-playing game (TA-RPG) groups for mental health practitioners. When facilitated by a trained professional, TA-RPGs are a powerful tool for insight, growth, and change for individuals and communities. The Game to Grow Method of Therapeutically Applied Role-Playing Games is a transdiagnostic, transtheoretical, group intervention developed over a decade of practice using Dungeons & Dragons and other popular tabletop role-playing game systems, as well as leveraging therapeutic factors from acceptance and commitment therapy, marriage and family therapy, drama therapy, and interpersonal process groups. TA-RPGs are conceptualized as a gaming system layered on top of established intervention techniques. They can accommodate a multitude of game systems and align with theoretical mechanisms for change found across therapeutic orientations. This work serves as a comprehensive training manual for TA-RPGs, providing a valuable resource for mental health professionals interested in incorporating TA-RPGs into their practice.
Therapeutics in Pregnancy and Lactation
by Anne Lee Sally Inch David FineganThis book will assist doctors, pharmacists, midwives and other health professionals in dealing with the issue of medicine use in pregnant and breastfeeding women. It gives practical guidance on the principles of safe and effective prescribing, summarises the known effects of widely used drugs, and provides up-to-date information in one accessible source. With an impressive list of contributors, Therapeutics in Pregnancy and Lactation offers clear guidelines and comprehensive advice on a diverse range of topics from drug abuse to hypertension and epilepsy.
Therapeutische Arrangements im Maßregelvollzug: Studien zur Leerstellengrammatik und den Bezugsproblemen in der forensischen Psychiatrie
by Werner Vogd Martin FeißtAuf Basis von Feldforschungen und Interviews in 6 forensischen Kliniken werden die Herausforderungen der Therapie und Resozialisierung im Maßregelvollzug untersucht. Es werden grundlegende Dilemmata der Therapie unter Zwang herausgearbeitet und typische Probleme und Chancen aufgezeigt, die mit Versuch der Normalisierung der Patienten einhergehen. Es wird eine systemische Analyseperspektive gewählt, die den Blick sowohl auf die konkreten Beziehungen wie auch das organisationale Gefüge und seiner gesellschaftlichen Einbettung lenkt.
Therapeutische Beziehung und die Behandlung chronischer Depressionen
by Valerija Sipos Philipp Klein Antje Demmert James P. Mccullough Jr. Ulrich SchweigerCBASP (Cognitive Behavioral Analysis System of Psychotherapy) hebt das Neutralitätsprinzip des Therapeuten auf Seit mehr als einem Jahrhundert wird die Rolle des Psychotherapeuten dominiert durch Freuds Neutralitätsregel: Ein Therapeut darf die Beziehung zu seinen Patienten nicht persönlich gestalten. James P. McCullough, Jr., hinterfragt dieses weit verbreitete Diktum mit seinem neuen Behandlungsansatz für chronische depressive Patienten: Er empfiehlt eine diszipliniert persönliche Gestaltung der therapeutischen Beziehung statt therapeutischer Neutralität. Die therapeutische Beziehung kann auf diese Weise konkret eingesetzt werden, um pathologische Verhaltensmuster chronisch depressiver Patienten zu verändern. Die neue methodische Gestaltung der persönlichen Therapiebeziehung mit chronisch depressiven Patienten In diesem Buch beschreibt James P. McCullough, Jr., detailliert und anhand zahlreicher einprägsamer Fallbeispiele, wie er eine diszipliniert persönliche Gestaltung der therapeutischen Beziehung definiert und wie sie angewendet wird. Seine psychotherapeutische Erfahrung gepaart mit seinem frischen Blick auf die therapeutische Beziehung machen das Buch zu einer spannenden Lektüre für alle praktizierenden Psychotherapeuten und Psychotherapieforscher. Übersetzt und bearbeitet von den Fachleuten der Methode im deutschsprachigen Raum
Therapeutische Beziehungen: Aktuelle Konzepte im Kontext der Behandlung psychisch kranker Menschen (Psychosomatik im Zentrum #4)
by Friedrich Riffer Manuel Sprung Elmar Kaiser Lore StreiblGute zwischenmenschliche Beziehungen sind von grundlegender Bedeutung für jede Form der therapeutischen Arbeit. Das vierte Buch in der Reihe Psychosomatik im Zentrum widmet sich den Ansprüchen und Realitäten, Chancen und Risiken der therapeutischen Arbeit mit psychisch kranken Menschen. Fritz Riffer eröffnet mit der wichtigen Frage, was die gute Therapeutin und ihre therapeutischen Beziehungen ausmacht. Weitere Beiträge beschäftigen sich mit realistischen Ansprüchen und Erwartungen an Therapeuten, Übertragungsphänomenen sowie Liebe und erotischem Erleben in therapeutischen Beziehungen. Anschließend werden Chancen von achtsamkeitsbasierten und systemischen Herangehensweisen sowie Filmtherapie und tiergestützter Entwicklungsförderung aufgezeigt. Mögliche Risiken, wie etwa Grenzüberschreitungen, Aggression und Gewalt sowie sekundäre Traumatisierung werden ebenso thematisiert.Dieses Buch richtet sich in erster Linie an Ärzte, Psychotherapeuten, Klinische- und Gesundheitspsychologen sowie verwandte Berufsgruppen, die therapeutische Beziehungen mit psychisch kranken Menschen gestalten.
Therapeutische Diagnosen in Pädiatrie, Kinder- und Jugendpsychiatrie: Grundlagen und Modelle (essentials)
by Andreas LeschnikIn Deutschland haben wir zwei Klassifikationsmodelle, um Kinder mit Problemen und Ressourcen ganzheitlich zu erfassen. Zum einen die ICD-10 (International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems 10. Revision) und zum anderen die ICF-CY (International Classification of Functioning, Disability and Health. Children and Youth Version). In der Vergangenheit hat sich aber gezeigt, dass die ICD-10 und die ICF-CY nicht in Kombination miteinander benutzt werden. Somit entsteht automatisch eine nicht vollständige Diagnostik. Beide Klassifikationsmodelle wurden aber so entwickelt, dass sie aufeinander abgestimmt sind und sich somit ergänzen. Allerdings haben diese Model keine Leitlinie, wann und wo man sie in einem Prozess zum Erstellen einer therapeutischen Diagnose einsetzt. Dieses Buch soll aufzeigen, welche Modelle man benötigt, um eine therapeutische Diagnose zu erstellen.
Therapeutisches Erzählen lernen: Das Wichtigste im Überblick (Psychotherapie: Praxis)
by Stefan HammelDas Buch gibt eine hypnosystemisch fundierte Einführung in das therapeutische Erzählen in Medizin, Kindertherapie und Erwachsenenpsychotherapie, Paartherapie, Familientherapie, Sozialarbeit, Seelsorge, Pädagogik, Coaching, Supervision und verwandten Berufsfeldern. Aus dem Inhalt: Was Geschichtenerzählen mit Therapie zu tun hat. Warum, wann und wie Geschichten therapeutisch wirken. Wo ich therapeutische Geschichten einsetzen kann. Wie ich die rechte Geschichte zur rechten Zeit finde. Wie ich eine therapeutische Geschichte strukturiere. Wie ich anfange und wie ich weitermache. Wie ich meine erzählerischen Fähigkeiten erweitere. Über den Autor: Stefan Hammel arbeitet als systemischer Therapeut, Hypnotherapeut und Autor, als evangelischer Klinik- und Psychiatrieseelsorger sowie als Leiter des Instituts für Hypnosystemische Beratung in Kaiserslautern und als Referent systemischer und hypnotherapeutischer Ausbildungsinstitute in Deutschland, Österreich und in der Schweiz. Er hält Seminare zu Erickson'scher Hypnotherapie, therapeutischem Erzählen, systemischer und hypnosystemischer Beratung. Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen Paar- und Familientherapie, Kinder- und Jugendlichentherapie, Depression, Angst, Trauma, Sterbe- und Trauerbegleitung sowie der Unterstützung somatischer Heilung.
Therapie der unipolaren Depression - Psychotherapie
by Carsten KonradDieses Buch stellt die gängigen psychotherapeutischen Verfahren dar, die in der Behandlung der unipolaren Depression eingesetzt werden können.Jedes Kapitel widmet sich der Darstellung eines für die Depressionsbehandlung geeigneten Psychotherapieverfahrens. Jedes Kapitel wird von der Schilderung eines typischen Falls durchzogen, an dem die einzelnen Interventionen im Therapieverlauf illustriert werden. Die Psychotherapieverfahren werden in einzelne Handlungsschritte (Module) unterteilt und mit Online-Materialien wie Arbeitsblätter, Informationsmaterialien, Aufklärungsbögen etc. unterlegt. Ziel des Buches ist es, eine praxisnahe Anleitung zu den verschiedenen Psychotherapieverfahren zu geben. Das Lesen einzelner Kapitel ohne den Zusammenhang mit den anderen Kapiteln ist möglich.Das Buch stellt die Fortführung und Aktualisierung der Psychotherapie-Sektion in Konrad, C.: Therapie der Depression – Praxisbuch der Behandlungsmethoden, Springer 2017, dar und richtetsich in erster Linie an psychotherapeutisch tätige Ärzt:innen und Psycholog:innen, die sich für eine moderne psychotherapeutische Behandlung der Depression interessieren.
Therapie volgens het emotieschemamodel: 30 kenmerkende aspecten
by Robert L. LeahyDit boek helpt zorgprofessionals bij de behandeling van cliënten met complexe emoties. Met het beschreven emotieschemamodel krijgen cliënten inzicht in hun emotieschema’s en leren ze ermee om te gaan. Het boek is bedoeld voor psychotherapeuten, psychiaters, psychologen en andere hulpverleners die zich willen verdiepen in emoties en emotieregulatie. Therapie volgens het emotieschemamodel: 30 kenmerkende aspecten beschrijft een nieuw model en biedt nieuwe inzichten over de manier waarop we denken over emoties, hoe we emoties waarderen en hoe we ermee omgaan. Hiervoor combineert de auteur zijn praktijkervaring met theorieën over cognitie, metacognitie en compassie. U leest hoe cliënten manieren kunnen ontwikkelen om met hun emoties om te gaan en deze te accepteren. Daarbij wordt onder andere ingegaan op emotieregulatiestrategieën, persoonlijk empowerment en interpersoonlijke emotieschema’s. De theorie in het boek wordt verduidelijkt met voorbeelden uit de praktijk. De instrumenten die aangereikt worden, zijn direct te gebruiken binnen bestaande behandelingen. Het boek is bondig geschreven en in compacte vorm uitgegeven. Hierdoor is het ideaal om als naslagwerk te gebruiken. Dr. Robert L. Leahy is onderzoeker en heeft jarenlange klinische ervaring. Hij is directeur van het American Institute for Cognitive Therapy in New York en is als Clinical Professor of Psychology, verbonden aan het Department of Psychiatry van Weill Cornell Medical College.
Therapie von Schmerzstörungen im Kindes- und Jugendalter
by Michael Dobe Boris ZernikowCa. 300.000 Kinder- und Jugendliche sind in Deutschland von chronischen Schmerzen betroffen, fehlen damit in der Schule und sind in ihrem sozialen Leben stark benachteiligt. Gezielt helfen kann nur der jenige, der sich mit dem Krankheitsbild, der notwendigen Diagnostik und Therapie ausreichend auskennt. Das Buch stellt das erprobte stationäre Schmerztherapieprogramm des Deutschen Kinderschmerzzentrums (DKSZ) an der Vestischen Kinder- und Jugenklinik in Datteln - Universität Witten/Herdecke vor. Es zeigt die professionelle Behandlung und den Umgang mit schmerzkranken Kindern und Jugendlichen auf: · Fachwissen, um die Ursache von chronischem Schmerz zu verstehen · Erfolgreiche Behandlungsmöglichkeiten basierend auf langjähriger, klinischer Erfahrung · Tages- und Therapiestruktur, Interventionen des Pflege- und Erziehungsteams (PET) und anderer beteiligter Berufsgruppen · Plus: Arbeitsmaterialien zur Erhebung von Ressourcen und besonderen Belastungsfaktoren Ambulante und stationäre Einrichtungen können mit dem Konzept eine wirksame stationäre Schmerztherapie für Kinder mit einer Schmerzstörung anbieten. Für ambulant tätige Psychotherapeuten, Pädiater und Schmerztherapeuten, die gezielt und konkret einen Überblick über Therapiemöglichkeiten und Inteventionen schmerzkranker Kinder und deren Familien suchen.
Therapiemanuale für die neuropsychologische Rehabilitation: Kognitive und kompetenzorientierte Therapie für die Gruppen- und Einzelbehandlung
by Gudrun FinauerHandbuch und Therapiematerialien (Übungsbögen, Protokollbögen usw.) für die (kosteneffiziente) Gruppenarbeit und Einzeltherapien mit Reha-Patienten nach Hirnschädigungen. Genaue Arbeitsanleitungen und umfassender Materialfundus für Planung und Ausführung klar strukturierter, wissenschaftlich evaluierter und praktisch erprobter Gruppenangebote zur Therapie kognitiver Hirnleistungen und Kompensation von Störungen. Die Arbeitsanleitungen beinhalten: Ablauf der Therapiestunden mit präzisen Zeitvorgaben, Beschreibung des jeweiligen Hauptthemas und relevanter Unterthemen, dazu jeweils Übungsblätter und „Hausaufgaben", Tipps bei Problemen im Gruppenprozess. Für erfahrene ebenso wie unerfahrene Therapeuten, die mit den Therapiemanualen selbstständig effiziente Gruppenangebote planen und durchführen können. NEU in der 2. Auflage: Lösungsvorschläge zu allen Übungen des Schwerpunkts „Exekutive Funktionen" (Kap. 4).
Therapieresistenz bei Depressionen und bipolaren Störungen
by Michael Bauer Anne Berghöfer Eva-Lotta Brakemeier Mazda AdliTherapieresistente depressive und bipolare Störungen stellen ungebrochen eine klinische Herausforderung dar: Therapeutisches Nichtansprechen bzw. Therapieresistenz depressiver und bipolarer Erkrankungen sind nicht nur häufig, sie erfordern oft auch eine stationäre Behandlung. Für Betroffene und Angehörige bedeutet das erhebliche Einschränkungen der Lebensqualität und der sozialen und beruflichen Funktionsfähigkeit. Therapieresistente Verläufe verursachen gleichzeitig sehr hohe Behandlungskosten.Um dieser Herausforderung zu begegnen, steht heute ein breites Spektrum pharmakologischer, psychotherapeutischer und psychosozialer Behandlungsmöglichkeiten zur Verfügung, das spezielle Kenntnisse und Erfahrungen voraussetzt. In diesem Buch stellen daher namhafte ExpertInnen in kurzen, prägnanten Kapiteln wissenschaftlich fundiert und mit hohem Praxisbezug den aktuellen Wissensstand dar und bieten Leitlinien für die Behandlung in Klinik und Praxis.Dabei werden auch neue Methoden, wie weiterentwickelte Hirnstimulationsverfahren, Chancen und Grenzen pharmakogenetischer Methoden zur präziseren Therapieempfehlung („bedside genotyping“), neue psychotherapeutische und pharmakologische Ansätze sowie innovative integrierte Versorgungsformen berücksichtigt. Das Buch richtet sich an PsychiaterInnen, NervenärztInnen, PsychotherapeutInnen und PsychologInnen, insbesondere im stationären Setting, aber auch in spezialisierten Praxen, sowie WissenschaftlerInnen von Forschungseinrichtungen und Industrieunternehmen.
Therapieziel Wohlbefinden: Ressourcen aktivieren in der Psychotherapie (Psychotherapie: Praxis)
by Renate Frank Christoph FlückigerDieses Buch stellt Psychotherapieansätze vor, die sich spezifisch auf Wohlbefinden, menschliche Stärken und seelische Gesundheit konzentrieren, u. a. ressourcenorientierte Psychotherapie, euthyme Therapie, Well-Being-Therapie, Mindfulness Based Therapy sowie narrative und Sinn fördernde Ansätze. Positive Psychologie und Wohlbefindensforschung finden immer mehr Beachtung: Was sind die Auswirkungen von Wohlbefinden, positiven Gefühlen, Zufriedenheit, konstruktiven Gedanken und eigenen Stärken? Wie begünstigen diese auch angesichts von Stress und Lebensbeeinträchtigungen ein erfülltes, produktives Leben? Und: Wie lässt sich Wohlbefinden im Rahmen einer Psychotherapie ganz direkt fördern? Geschrieben für ... Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Psychiater, Klinische Psychologen. Über die Herausgeber:innen: Dr. Renate Frank, promovierte Psychologin und Psychotherapeutin. Sie leitete die verhaltenstherapeutische Ambulanz der Universität Gießen; ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Wohlbefinden und Lebensqualität. Prof. Dr. phil. Christoph Flückiger, Psychotherapeut und Supervisor, Leiter der Spezialpraxis für Generalisierte Angststörungen Universität Zürich; seine Forschungs- und Lehrinteressen: Erforschung allgemeiner Wirkfaktoren in der Psychotherapie und in psychologischen Interventionen.
Therapist and Client
by Patrick NolanTherapist and Client: A Relational Approach to Psychotherapy provides a guide to the fundamental interpersonal elements of the therapeutic relationship that make it the most effective factor in therapy.Presents the fundamental interpersonal elements that make the therapeutic relationship the most effective factor in psychotherapyExplores and integrates a range of approaches from various schools, from psychoanalysis to body-oriented psychotherapy and humanistic psychotherapiesOffers clear and practical explanations of the intersubjective aspects of therapyDemonstrates the pivotal need to work in the present moment in order to effect change and tailor therapy to the clientProvides detailed case studies and numerous practical applications of infant research and the unified body-mind perspective increasingly revealed by neuroscience
The Therapist as a Person: Life Crises, Life Choices, Life Experiences, and Their Effects on Treatment (Relational Perspectives Book Series #6)
by Barbara GersonIn this collection of powerfully illuminating and often poignant essays, contributors candidly discuss the impact of central life crises and identity concerns on their work as therapists. With chapters focusing on identity concerns associated with the body-self (body size, ethnicity, sexual orientation, and age), urgent life crises, and defining life circumstances, The Therapist as a Person exemplifies the myriad ways in which the therapist's subjectivity shapes his or her interaction with patients. Included in the collection are life events rarely if ever dealt with in the literature: the death of family members, late pregnancy loss, divorce, the failure of the therapist's own therapy, infertility and childlessness, the decision to adopt a child, and the parenting of a profoundly deaf child.
Therapist as Life Coach: An Introduction for Counselors and Other Helping Professionals (Revised and Expanded)
by Patrick Williams Deborah C. DavisIn 2006, U.S. News and World Report listed coaching as one of the 10 top growing professions. The first edition of Therapist as Life Coach, published in 2002, anticipated this trend, and since its publication it has become a standard for therapists who wish to transition or expand their practices into life coaching. Pat Williams and Deborah C. Davis have finally revised their classic practice-building book for today's therapists and future coaches. Every chapter in this second edition has been updated and rewritten, reflecting the growth of the coaching field and its increasing appeal to not only therapists, but all helping professionals. The book begins by exploring the history of the coaching movement and shows how society is hungry for life coaches. The second part of the book explains in detail the differences and similarities between coaching and therapy, discusses the coaching relationship, and considers some of the skills therapists will need to learn and unlearn in order to reclaim their joyfulness about their work. Professional transition tools such as developing and marketing your practice and honing your coaching skills are discussed at length in Part Three. The final section moves beyond basic life coaching to introduce coaching specialties such as corporate coaching, offers self-care strategies for life coaches, and peeks into the future of life coaching. There is new material throughout, including an overview of recent coaching developments, updated liability concerns, new business opportunities, and a new section on the research about coaching. Coaching gives practitioners the opportunity to break free of managed care and excessive reliance on the insurance industry and to work with a wide range of clients--specifically, those who are not suffering from mental illness but, rather, seeking to maximize their life potential. This book will help you enter this lucrative and personally enriching world with the skills and knowledge you need to build a successful coaching practice.
The Therapist at Work: Personal Factors Affecting the Analytic Process (The\efpp Monograph Ser.)
by Paul Williams Dimitris Anastasopoulos Evagelos PapanicolaouDimitris Anastasopoulos and Evangelos Papanicolaou have gathered together a distinguished group of contributors to focus on the therapist's participation in therapy and the influence of personal factors on the therapeutic relationship. The majority of the papers grew out of the proceedings of the fourth EFPP Congress of the Adults Section in 2000 and explore the therapist-patient relationship with the emphasis on the influence of the therapist as opposed to that of the patient. Topics discussed in this collection include the impact of the patient on the analyst, how the analyst's clinical theory and personal philosophy affect the analytic process, the effect of the therapist's dreams on the therapeutic process, the psychoanalyst's influence on the collaborative process, and intersubjective phenomena and emotional exchange in the psychoanalytic process. Certain papers focus mainly on theory while others are more clinically-oriented. This volume presents an overview of historic and current thinking and aims to generate yet more discussion on this evolving and important issue. It will be of interest to practicing and training psychotherapists.