- Table View
- List View
Neurochirurgie
by Nicol VaessenDe reeks 'Operatieve Zorg en Technieken' is bestemd voor de opleiding tot operatieassistent. Naast het basisboek bestaat de reeks uit een aantal vervolgdelen, waarin de verschillende subspecialismen van de chirurgie worden behandeld.Elk deel in de reeks heeft dezelfde indeling. Ieder hoofdstuk begint met een inleiding, gevolgd door een uitwerking van de pre-, per- en postoperatieve fase van de operatie. Bij alle operatiebeschrijvingen staat een vermelding van de operatie-indicatie en het doel van de operatie. De opstelling van het operatieteam wordt per operatiebeschrijving verduidelijkt door een afbeelding. Achter in het boek wordt altijd een selectie opgenomen van veelvoorkomend specifiek instrumentarium. De reeks 'Operatieve Zorg en Technieken' benadert de beroepsuitoefening van de operatieassistent zo dicht mogelijk. De talrijke afbeeldingen onderbouwen deze benadering.Neurochirurgie omvat 4 delen. In deel 1 Algemene principes en richtlijnen komen zaken aan de orde zoals apparatuur, liggingen en specifieke gebruiksmaterialen voor de neurochirurgie. Deel 2 bespreekt de aandoeningen van schedel en hersenen. Deel 3 wervelkolom en ruggenmerg. En in deel 4 wordt het perifere zenuwstelsel besproken. In de bijlage wordt uitleg gegeven over het specifieke neurochirurgisch instrumentarium. In het boek komen de meest voorkomende neurochirurgische operaties aan bod. De auteur geeft niet alleen beschrijvingen van de operaties maar ook verhelderende achtergrondinformatie. Waar nodig wordt in het begin van elk hoofdstuk aandacht besteed aan de anatomie. De vele gedetailleerde afbeeldingen verduidelijken de theorie. Neurochirurgie is bedoeld als leerboek voor de operatieassistenten in opleiding. Behalve als leerboek kan het boek dienstdoen als naslagwerk voor werkers op de ok en verpleegkundigen die werkzaam zijn op de afdeling neurochirurgie.
Neurochirurgie (Operatieve zorg en technieken)
by Nicol VaessenDit boek is een inleiding tot het specialisme neurochirurgie. Het is geschreven als studieboek voor operatieassistenten in opleiding, maar is ook van waarde voor verpleegkundigen, co-assistenten en beginnend assistenten. Neurochirurgie toont in vier delen de diversiteit van het specialisme. Het eerste deel behandelt algemene principes en richtlijnen van de neurochirurgie. Daarbij komen ook zaken aan de orde als apparatuur, liggingen en specifieke gebruiksmaterialen. Het tweede deel bespreekt de aandoeningen en operaties van schedel en hersenen, het derde deel van de wervelkolom en het ruggenmerg. Deel vier handelt over het perifere zenuwstelsel. Aan het begin van vrijwel elk hoofdstuk wordt aandacht besteed aan de anatomie. De chirurgische delen geven verder veel verhelderende achtergrondinformatie, en gedetailleerde afbeeldingen verduidelijken de theorie nog eens extra. In deze derde editie zijn twee hoofdstukken toegevoegd over breinchirurgie waarbij patiënten plaatselijk verdoofd worden. Dit zijn de zogenaamde wakkere craniotomie en de deep brain surgery (DBS). Ook gaat de auteur dieper in op navigatie, en op de anatomie en fysiologie van de wervelkolom.
Neurologie
by Albert Hijdra Peter J. Koudstaal Raymund A.C. RoosNeurologie is twintig jaar na het verschijnen van de eerste druk nog altijd het meest gebruikte studieboek voor het vak neurologie in de opleiding tot arts. Deze geheel herziene zesde druk is niet alleen up-to-date gebracht, maar ook aangepast aan het probleemgeori#65533;nteerde onderwijs in de huidige curricula. Bovendien wordt in deze nieuwe druk het neurologisch onderzoek niet alleen beschreven, maar ook gedemonstreerd in video's. Het boek bestaat uit drie delen. Deel 1 begint met een bespreking van de klachten en verschijnselen waarmee pati#65533;nten met neurologische aandoeningen zich presenteren, zoals plotseling uitvalsverschijnselen, hoofdpijn of pijn in de rug met uitstraling in een been. Daarna wordt in deel 2 de functionele neuroanatomie behandeld die nodig is voor een goed begrip van de symptomen en verschijnselen en voor de interpretatie van het neurologisch onderzoek. In het derde deel ten slotte worden de belangrijkste neurologische ziektebeelden besproken. Belangrijke kenmerken van het boek zijn: uitgangspunt is de klinische presentatie van pati#65533;nten met neurologische aandoeningen; de nadruk ligt daarbij op patroonherkenning en op de differenti#65533;le diagnose; de functionele neuroanatomie wordt besproken in samenhang met het neurologisch onderzoek; de hoofdstukken over de ziektebeelden zijn geschreven door een nieuwe generatie neurologen en neurochirurgen, met de nadruk op effici#65533;nte diagnostiek en behandeling; in het boek wordt elk hoofdstuk samengevat in kernpunten. Naast de video's is het volledige boek met samenvattingen en toetsvragen per hoofdstuk digitaal beschikbaar. Neurologie is bestemd voor studenten geneeskunde, maar is zeker ook geschikt voor paramedische disciplines zoals fysiotherapeuten, ergotherapeuten en logopedisten.
Neurologie
by J. W. Ree J. J. MartinDe chroniciteit van veel neurologische aandoeningen vraagt van de huisarts veel zorg. Niet altijd staan de acute ziekteverschijnselen op de voorgrond, waardoor een neurologische aandoening een complexe ziekte is. In dit boek worden veel verschillende neurologische onderwerpen besproken, variërend van lage rugpijn en duizeligheid tot myasthenia gravis en het syndroom van Guillain-Barré. Neurologie is het negende deel in de reeks Praktische huisartsgeneeskunde. In deze reeks verschijnen uitgaven met praktische en klachtgerichte informatie over de verschillende deelgebieden in de huisartsgeneeskunde. Het boek is totstandgekomen door een nauwe samenwerking tussen huisartsen en neurologen.
Neurologie: Structuur, functie en dysfunctie van het zenuwstelsel (Quintessens)
by E. Ch. Wolters H. J. GroenewegenDe chroniciteit van veel neurologische aandoeningen vraagt van de huisarts veel zorg. Niet altijd staan de acute ziekteverschijnselen op de voorgrond, waardoor een neurologische aandoening een complexe ziekte is. In dit boek worden veel verschillende neurologische onderwerpen besproken, variërend van lage rugpijn en duizeligheid tot myasthenia gravis en het syndroom van Guillain-Barré. Neurologie is het negende deel in de reeks Praktische huisartsgeneeskunde. In deze reeks verschijnen uitgaven met praktische en klachtgerichte informatie over de verschillende deelgebieden in de huisartsgeneeskunde. Het boek is totstandgekomen door een nauwe samenwerking tussen huisartsen en neurologen.
Neuropsychologie
by Ben CranenburghDit boek helpt professionals om hersenaandoeningen beter te begrijpen. Het bespreekt systematisch welke stoornissen en problemen kunnen ontstaan door hersenbeschadiging, ontwikkelingsstoornissen en degeneratieve aandoeningen. De problemen die de pati#65533;nt in zijn dagelijks leven ervaart, zijn daarbij steeds de leidraad. Het boek is met name bedoeld voor therapeuten, artsen, psychologen, verpleegkundigen en studenten. Neuropsychologie, over de gevolgen van hersenaandoeningen maakt deel uit van de een zesdelige serie 'Toegepaste neurowetenschappen'. Het boek is gebaseerd op jarenlang onderzoek en talrijke pati#65533;ntencasussen. Het boek gaat in op wetenschappelijke ontwikkelingen in de klinische neuropsychologie #65533;n beschrijft vragen en situaties uit de praktijk. De eerste hoofdstukken bespreken de uiteenlopende oorzaken en gevolgen van hersenaandoeningen. Vervolgens wordt elke stoornis, zoals afasie en apraxie, uitgewerkt. Ook krijgt u handvatten om in de praktijk een neuropsychologisch onderzoek te doen en krijgt u oefeningen aan de hand van casu#65533;stiek. De volgende hoofdstukken gaan in op neuropsychologische aspecten van ontwikkelingsstoornissen, veroudering en degeneratieve ziekten. Ten slotte ziet u zeven praktijkdiagrammen met uitgewerkte voorbeelden die u direct in de klinische praktijk kan gebruiken. Bij het boek hoort ook een online omgeving met vragen en antwoorden, samenvattingen en verwijzingen naar casu#65533;stiek en video's. Neurowetenschapper Ben van Cranenburgh is auteur van het boek. Hij studeerde geneeskunde in Amsterdam en was als wetenschappelijk medewerker verbonden aan onder meer het Nederlands Centraal Instituut voor Hersenonderzoek en het Revalidatie Centrum Amsterdam. In 1987 richtte hij het Instituut voor toegepaste neurowetenschappen (ITON) op, dat sinds 2010 samenwerkt met de Vrije Universiteit te Amsterdam.
Neuropsychologie: Over de gevolgen van hersenbeschadiging
by Ben Van CranenburghDit boek helpt professionals (in opleiding) om hersenaandoeningen beter te begrijpen. Het bespreekt systematisch welke stoornissen en problemen kunnen ontstaan door hersenbeschadiging, ontwikkelingsstoornissen en degeneratieve aandoeningen. De problemen die de patiënt in zijn dagelijks leven ervaart, zijn daarbij steeds de leidraad. Het boek is met name bedoeld voor therapeuten, artsen, psychologen, verpleegkundigen en studenten. Neuropsychologie, Over de gevolgen van hersenaandoeningen maakt deel uit van de een zesdelige serie ‘Toegepaste neurowetenschappen’. Het boek is gebaseerd op jarenlang onderzoek en talrijke patiëntencasussen. Het boek gaat in op wetenschappelijke ontwikkelingen in de klinische neuropsychologie én beschrijft vragen en situaties uit de praktijk. De eerste hoofdstukken bespreken de uiteenlopende oorzaken en gevolgen van hersenaandoeningen. Vervolgens wordt elke stoornis, zoals afasie en apraxie, uitgewerkt. Ook krijgt u handvatten om in de praktijk een neuropsychologisch onderzoek te doen en krijgt u oefeningen aan de hand van casuïstiek. De volgende hoofdstukken gaan in op neuropsychologische aspecten van ontwikkelingsstoornissen, veroudering en degeneratieve ziekten. Ten slotte ziet u zeven praktijkdiagrammen met uitgewerkte voorbeelden die u direct in de klinische praktijk kan gebruiken. Bij het boek hoort ook een online omgeving met vragen en antwoorden, samenvattingen en verwijzingen naar casuïstiek en video’s.Neurowetenschapper Ben van Cranenburgh studeerde geneeskunde in Amsterdam en was als wetenschappelijk medewerker verbonden aan onder meer het Nederlands Centraal Instituut voor Hersenonderzoek en het Revalidatie Centrum Amsterdam. In 1987 richtte hij het Instituut voor toegepaste neurowetenschappen (ITON) op, waarvan hij tot op heden directeur is. De stichting ITON biedt nascholingscursussen aan op het gebied van de toegepaste Neurowetenschappen.
Neuropsychologie: Over de gevolgen van hersenbeschadiging
by Ben van CranenburghDit boek biedt inzicht in hersenaandoeningen en de gevolgen ervan voor cognitie, mentale processen en gedrag. Het richt zich op neuropsychologische functiestoornissen door hersenbeschadiging, ontwikkelingsstoornissen en neurodegeneratieve aandoeningen. De nadruk ligt op de gevolgen die patiënten in hun dagelijks leven ervaren. Het boek is bedoeld voor studenten, therapeuten, artsen, psychologen en verpleegkundigen. De eerste hoofdstukken geven een overzicht over de uiteenlopende oorzaken en gevolgen van hersenaandoeningen. Daarna volgt een gedetailleerde uitleg over stoornissen als afasie, apraxie, agnosie, amnesie en neglect, met casuïstiek-oefeningen. In aparte hoofdstukken worden neuropsychologische aspecten van ontwikkelingsstoornissen en neurodegeneratieve ziekten behandeld. Bij dit boek hoort een online platform met extra bijlagen, vragen, samenvattingen, casuïstiek en video’s, plus zeven praktijkdiagrammen voor direct gebruik in de klinische praktijk. Het boek is onderdeel van de zesdelige serie ‘Toegepaste neurowetenschappen’ en is gebaseerd op jarenlange studie en ervaring van de auteur.
Neuropsychologische casuïstiek
by J.A.M. Vandermeulen M.M.A. DerixDit boek wil een breed inzicht geven in verschillende gebieden van de klinische neuropsychologie bij volwassenen. Het beoogt relevant te zijn voor (klinisch) neuropsychologen, klinisch psychologen, GZ-psychologen, eerstelijnspsychologen en basispsychologen. Het probeert een intensief blikveld te creëren in het onderzoeksterrein waarbinnen de neuropsychologie meandert. er wordt hiervoor in het boek gebruik gemaakt van casuïstiekbeschrijvingen. Het is in de dagelijkse praktijk juist de casuïstiek die steeds weer opnieuw de aandacht opeist om de 'gewone' en bijzondere neuropsychologische problemen, die zich in het dagelijkse leven kunnen voordoen te verhelderen en oplossingen hiervoor bedenken. KERNDOEL Wij willen een boek aanbieden waarbij in de verschillende hoofdstukken uitgegaan wordt van casuïstiek gericht op volwassenen. Het boek moet als een praktisch instrument gebruikt kunnen worden, dit in tegenstelling tot de vele boeken die als een naslagwerk dienen en uiteindelijk meestal langdurig in de kast staat.
Neuropsychologische casuïstiek: Verdieping en praktijkgerichte gevalsbeschrijvingen
by J.A.M. Vandermeulen M.M.A. DerixDit boek wil een breed inzicht geven in verschillende gebieden van de klinische neuropsychologie bij volwassenen. Het beoogt relevant te zijn voor (klinisch) neuropsychologen, klinisch psychologen, GZ-psychologen, eerstelijnspsychologen en basispsychologen. Het probeert een intensief blikveld te creëren in het onderzoeksterrein waarbinnen de neuropsychologie meandert. er wordt hiervoor in het boek gebruik gemaakt van casuïstiekbeschrijvingen. Het is in de dagelijkse praktijk juist de casuïstiek die steeds weer opnieuw de aandacht opeist om de 'gewone' en bijzondere neuropsychologische problemen, die zich in het dagelijkse leven kunnen voordoen te verhelderen en oplossingen hiervoor bedenken. KERNDOEL Wij willen een boek aanbieden waarbij in de verschillende hoofdstukken uitgegaan wordt van casuïstiek gericht op volwassenen. Het boek moet als een praktisch instrument gebruikt kunnen worden, dit in tegenstelling tot de vele boeken die als een naslagwerk dienen en uiteindelijk meestal langdurig in de kast staat.
Neurorevalidatie
by Ben CranenburghDit boek is het sluitstuk van de vierdelige reeks 'Toegepaste neurowetenschappen' en gaat over herstel na hersenbeschadiging en de mogelijkheden dit door therapie of training te be#65533;nvloeden. Ongenuanceerde opvattingen als 'Eenmaal laesie, altijd gestoord' en 'Na zes maanden is geen verder herstel meer te verwachten', worden ontzenuwd en vervangen door realistische informatie. Doemdenken en therapeutisch nihilisme zijn verleden tijd. Nieuwe inzichten in de plasticiteit van de hersenen en in uiteenlopende mechanismen van herstel, rechtvaardigen een positief denkklimaat. 'Neurologie' is opgebouwd uit drie grote delen: Deel 1, de biologische basis, bespreekt plasticiteit als universeel fenomeen. Verschillende herstelmechanismen worden beschreven met hun theoretische basis (o. a. beeldvormend onderzoek) en enkele pati#65533;ntvoorbeelden van opmerkelijk herstel. Deel 2 geeft de leertheoretische basis: toepasbare principes van leren en geheugen, het leren van motorische vaardigheden en leren en afleren van gedrag. Dit gedeelte biedt een gedachtegoed dat gebruikt kan worden om Deel 3 biedt een praktische uitwerking: de systematiek van de empirische cyclus als sturende leidraad, de talrijke principes en methodes en hoe men deze kan toesnijden op specifieke stoornissen en pati#65533;nten. Het therapeutische repertoire blijkt enorm te zijn. Hierdoor ontstaat een keuzeprobleem: wat doe je, waarom en wanneer bij wie? Aan de hand van vele voorbeelden op het gebied van motoriek, cognitie en gedrag worden de probleemanalyse en interventiestrategie#65533;n praktisch uitgewerkt. Recent wetenschappelijk onderzoek naar het effect van specifieke therapie#65533;n en leerstrategie#65533;n levert positieve perspectieven voor de pati#65533;nt met hersenbeschadiging. 'Neurorevalidatie' is geen receptenboek 'evidence based medicine', maar levert een gedachtegoed dat kan worden gebruikt bij het ontwerpen van concrete individueel gerichte behandelingen. Steeds weer blijkt dat onze huidige kennis over 'plasticiteit' en 'leren' tot nu toe onvermoede mogelijkheden van herstel kan bieden. 'Neurorevalidatie' is bedoeld voor iedereen die professioneel te maken heeft met pati#65533;nten met hersenbeschadiging: medici, paramedici, psychologen en verpleegkundigen, zowel in ziekenhuizen, revalidatie- en verpleeginstellingen als in de eerste lijn. In Nederland leven zeker meer dan 300. 000 mensen met aantoonbare gevolgen van lichte of ernstige hersenbeschadiging. Dit rechtvaardigt ruime aandacht voor neurorevalidatie binnen diverse medische, paramedische en psychologische opleidingen, waarvoor dit boek kan worden gebruikt. Nu met digtitaal verder studeren op StudieCloud door controlevragen, samenvattingen en achtergrondlinks.
Neurorevalidatie: Uitgangspunten voor therapie en training na hersenbeschadiging
by Ben van CranenburghDit boek bespreekt het brede gedachtegoed van de neurorevalidatie op basis waarvan patiënten met een hersenaandoening een weloverwogen behandeling en begeleiding geboden kan worden. Het behandelt de biologische en leertheoretische grondslagen, biedt een praktische uitwerking van de theorie en laat nieuwe perspectieven uit wetenschappelijk onderzoek zien. Het boek is bedoeld voor medici, paramedici, psychologen en verpleegkundigen. Neurorevalidatie, uitgangspunten voor therapie en training na hersenbeschadiging maakt deel uit van de zesdelige serie ‘Toegepaste neurowetenschappen’. Het boek gaat over herstel na hersenbeschadiging en de mogelijkheden dit door therapie of training te beïnvloeden. Ongenuanceerde opvattingen als ‘Eenmaal laesie, altijd gestoord’ en ‘Na zes maanden is geen verder herstel meer te verwachten’, worden ontzenuwd en vervangen door realistische informatie. Doemdenken en therapeutisch nihilisme zijn verleden tijd. Nieuwe inzichten in de plasticiteit van de hersenen en in uiteenlopende mechanismen van herstel, rechtvaardigen een positief denkklimaat. Deze vijfde editie is geheel geactualiseerd; de verschillende leerstrategieën die bij de neurorevalidatie kunnen worden ingezet zijn gebundeld in een apart hoofdstuk. Het boek is opgebouwd uit drie delen. Eerst wordt de biologische basis besproken. U leest over belangrijke neurowetenschappelijke concepten, plasticiteit, het herstelvermogen en enkele praktijkvoorbeelden van opmerkelijk herstel. Het tweede deel gaat over de leertheoretische basis: de principes van leren en het geheugen, het leren van motorische vaardigheden en het leren en afleren van gedrag. Revalidatie = leren! In het laatste deel wordt de praktische uitwerking besproken. Het geeft antwoord op de vraag: welke therapeutische interventie gebruik je waarom, wanneer en bij wie? De systematiek van de empirische cyclus is de leidraad bij individueel toegesneden probleemanalyse en behandelprogramma. Aan de hand van vele voorbeelden op het gebied van motoriek, cognitie en gedrag worden de probleemanalyse en interventiestrategieën praktisch uitgewerkt. Recent wetenschappelijk onderzoek naar het effect van specifieke therapieën en leerstrategieën levert onvermoede perspectieven voor de patiënt met hersenbeschadiging. Het boek is ook digitaal beschikbaar met deeplinks naar casuïstiek en YouTube-video’s, vragen en antwoorden en samenvattingen. Neurowetenschapper Ben van Cranenburgh studeerde geneeskunde in Amsterdam en was als wetenschappelijk medewerker verbonden aan onder meer het Nederlands Centraal Instituut voor Hersenonderzoek en het Revalidatie Centrum Amsterdam. In 1987 richtte hij het Instituut voor toegepaste neurowetenschappen (stichting ITON) op, waarvan hij tot op heden directeur is. De stichting ITON biedt nascholingscursussen aan op het gebied van de toegepaste Neurowetenschappen.
Neurorevalidatie bij centraal neurologische aandoeningen
by Frans BruggeHet aantal mensen met een CNA (centraal neurologische aandoening) in Nederland zal de komende decennia fors toenemen. In de fysiotherapie zijn er in de begeleiding van mensen met een centraal neurologische aandoening vele methoden beschikbaar. Het is van belang samen met de patiënt de juiste behandelmethode te bepalen. Neurorevalidatie bij centraal neurologische aandoeningen beschrijft de overeenkomsten in symptomatologie van verschillende centraal neurologische aandoeningen zoals Parkinson, CVA, dementie en MS. De heldere en nauwkeurige beschrijving van overeenkomsten draagt bij aan de keuze voor de meest geschikte paramedische interventie. Het boek biedt praktische en toepasbare informatie voor paramedische professionals die interventies zoeken om patiënten beter te laten functioneren in de eigen omgeving. Daarnaast biedt deze herziene, tweede editie informatie over de van der Brugge methode; een gericht programma om beweging bij ouderen met dementie te stimuleren. Dit overzichtelijke boek biedt een schat aan praktische informatie voor fysiotherapeuten en andere paramedische professionals die mensen met een centraal neurologische aandoening optimaal willen begeleiden. Frans van der Brugge is eerstelijns fysiotherapeut en verzorgt nationaal en internationaal cursussen Neurorevalidatie bij CNA.
Neurorevalidatie bij centraal neurologische aandoeningen
by Frans van der BruggeHet aantal mensen met een CNA (centraal neurologische aandoening) in Nederland zal de komende decennia fors toenemen. In de fysiotherapie zijn er in de begeleiding van mensen met een centraal neurologische aandoening vele methoden beschikbaar. Het is van belang samen met de patiënt de juiste behandelmethode te bepalen. Neurorevalidatie bij centraal neurologische aandoeningen beschrijft de overeenkomsten in symptomatologie van verschillende centraal neurologische aandoeningen zoals Parkinson, CVA, dementie en MS. De heldere en nauwkeurige beschrijving van overeenkomsten draagt bij aan de keuze voor de meest geschikte paramedische interventie. Het boek biedt praktische en toepasbare informatie voor paramedische professionals die interventies zoeken om patiënten beter te laten functioneren in de eigen omgeving. Daarnaast biedt deze herziene, tweede editie informatie over de van der Brugge methode; een gericht programma om beweging bij ouderen met dementie te stimuleren. Dit overzichtelijke boek biedt een schat aan praktische informatie voor fysiotherapeuten en andere paramedische professionals die mensen met een centraal neurologische aandoening optimaal willen begeleiden. Frans van der Brugge is eerstelijns fysiotherapeut en verzorgt nationaal en internationaal cursussen Neurorevalidatie bij CNA.
Neurowetenschappen: een overzicht
by Ben Cranenburgh'Neurowetenschappen, een overzicht', is het eerste deel van de vierdelige reeks 'Toegepaste neurowetenschappen'. Het boek geeft een overzicht over het immense gebied van de neurowetenschappen en kan beschouwd worden als een basistekst met een sterk praktische signatuur. Opvattingen over zenuwstelsel en hersenen worden vanuit veel invalshoeken belicht, o. a. vanuit de neuroanatomie, de neurofysiologie, de klinische neurologie, de psychologie en evolutiebiologie. De auteur heeft getracht de werking van het zenuwstelsel op diverse niveaus inzichtelijk te maken: het microniveau (neuron, synaps), het macroniveau (hersengebieden, hemisferen), het mentale niveau (emoties, cognities) en het gedragsniveau (aangepast handelen). Een klassiek fundament van de neurofysiologie, het reflexmodel, wordt in dit boek gerelativeerd en genuanceerd: menselijk gedrag is niet alleen maar reactief, maar kan ook spontaan geinitieerd zijn. De hersenen verwerken en verwekken informatie. Veel simplistische ideeen over de hersenen worden ontzenuwd, bijvoorbeeld de lokalisatie van functies in specifieke centra, het misverstand dat functies als creativiteit en muziek in de rechter hemisfeer gelokaliseerd zijn, het idee dat het volwassen brein niet of minder plastisch zou zijn. Alternatieven die meer in overeenstemming zijn met de huidige opvattingen, worden gepresenteerd. In het boek worden voortdurend verbindingen gelegd met diverse toepassingsgebieden. Motoriek wordt losgemaakt van spieren: de hersenen sturen een 'symphony of movements'. Het belang van zintuiglijke functies bij (het leren van) motorische vaardigheden (sport, muziek, revalidatie) wordt benadrukt, en de plasticiteit van het zenuwstelsel wordt gepresenteerd als biologische basis voor flexibiliteit, adaptatie, ontwikkeling, leren en herstelprocessen. Nieuwe inzichten betreffende de werking van de hersenschors, de lokalisatie van functies in zogenoemde neurale ensembles en hemisfeerspecialisatie kunnen inspireren tot toepassingen op allerlei gebieden. Geregeld komt het 'mind-body'-probleem aan de orde: de onscheidbaarheid van soma en psyche die in het zenuwstelsel zijn biologische basis heeft, wordt met talrijke voorbeelden toegelicht. Het boek geeft voortdurend praktische voorbeelden op het gebied van dagelijks leven, kliniek, therapie, sport, muziek en onderwijs: de auteur heeft getracht de grote kloof tussen neurowetenschappen en praktijk te overbruggen en plaatst daarmee de neurowetenschappen midden in het leven. Kortom, een belangwekkend boek voor medici, paramedici en psychologen, en zeer bruikbaar voor diverse opleidingen. Nu met online verder studeren op StudieCloud door controlevragen en samenvattingen. Ben van Cranenburgh is neurowetenschapper. Hij studeerde geneeskunde in Amsterdam en werkte daarna vele jaren als wetenschappelijk medewerker o. a. bij het Nederlands Centraal Instituut voor Hersenonderzoek (neurofysiologieonderzoek) en bij het Revalidatiecentrum Amsterdam (klinisch onderzoek bij CVA-patienten). In 1987 richtte hij het Instituut voor Toegepaste Neurowetenschappen op (stichting ITON, Haarlem), waar hij tot op heden werkzaam is. In dit kader houdt hij zich intensief bezig met het overbruggen van de (te grote) kloof tussen wetenschap en praktijk, op het gebied van neurorevalidatie, sport en muziek. "
Neurowetenschappen: Een overzicht
by Ben van CranenburghDit boek geeft een overzicht over het immense gebied van de neurowetenschappen en kan beschouwd worden als een basistekst met een sterk praktische signatuur. Opvattingen over zenuwstelsel en hersenen worden vanuit veel invalshoeken belicht, o.a. vanuit de neuroanatomie, de neurofysiologie, de klinische neurologie, de psychologie en evolutiebiologie. De auteur heeft getracht de werking van het zenuwstelsel op diverse niveaus inzichtelijk te maken: het microniveau (neuron, synaps), het macroniveau (hersengebieden, hemisferen), het mentale niveau (emoties, cognities) en het gedragsniveau (aangepast handelen). Een klassiek fundament van de neurofysiologie, het reflexmodel, wordt in dit boek gerelativeerd en genuanceerd: menselijk gedrag is niet alleen maar reactief, maar kan ook spontaan geïnitieerd zijn. De hersenen verwerken en verwekken informatie. Simplistische ideeën over de hersenen worden ontzenuwd, bijvoorbeeld de lokalisatie van functies in specifieke centra, het misverstand dat functies als creativiteit en muziek in de rechter hemisfeer gelokaliseerd zijn, het idee dat het volwassen brein niet of minder plastisch zou zijn. Alternatieven die meer in overeenstemming zijn met de huidige opvattingen, worden gepresenteerd. Neurowetenschappen, Een overzicht maakt deel uit van een zesdelige serie ‘Toegepaste neurowetenschappen’. In het boek worden voortdurend verbindingen gelegd met diverse toepassingsgebieden. Motoriek wordt losgemaakt van spieren: de hersenen sturen een ‘symphony of movements’. Het belang van zintuiglijke functies bij (het leren van) motorische vaardigheden (sport, muziek, revalidatie) wordt benadrukt, en de plasticiteit van het zenuwstelsel wordt gepresenteerd als biologische basis voor flexibiliteit, adaptatie, ontwikkeling, leren en herstelprocessen. Nieuwe inzichten betreffende de werking van de hersenschors, de lokalisatie van functies in zogenoemde neurale ensembles (connectomen) en hemisfeerspecialisatie kunnen inspireren tot toepassingen op allerlei gebieden. Geregeld komt het ‘mind-body’-probleem aan de orde: de onscheidbaarheid van soma en psyche die in het zenuwstelsel zijn biologische basis heeft, wordt met talrijke voorbeelden toegelicht. Het boek is ook digital beschikbaar met bij elk hoofdstuk vragen en antwoorden en samenvattingen. Met praktische voorbeelden op het gebied van dagelijks leven, kliniek, therapie, sport, muziek en onderwijs heeft de auteur getracht om de grote kloof tussen neurowetenschappen en praktijk te overbruggen en plaatst daarmee de neurowetenschappen midden in het leven. Kortom, een belangwekkend boek voor medici, paramedici en psychologen, en zeer bruikbaar voor diverse opleidingen.
New Waves in Philosophy of Action
by Jes 250 S H. Aguilar Andrei A. Buckareff Keith FrankishA collection of original, state-of-the-art essays by some of the best young philosophers working on the myriad problems of action and agency. Each one has already made important contributions to the philosophy of action and cognate areas. The chapters reflect their research and make a significant contribution to some debate in the field.
NHG-Standaarden voor de praktijkassistente 2013
by S. G. Gunst V. G. PigmansIn NHG-Standaarden voor de praktijkassistente zijn de NHG-Standaarden voor de huisartsen toegankelijk gemaakt voor praktijkassistentes. Als zodanig is het boek een belangrijk naslagwerk. Meer kennis van de NHG-Standaarden zorgt er immers voor dat huisartsen en praktijkassistentes sneller op één lijn zitten. Met als uiteindelijk doel: het verbeteren van de kwaliteit van de zorg voor de patiënten. In deze nieuwe editie (2013) worden 100 NHG-Standaarden beschreven voor praktijk-assistentes. De nieuwe hoofdstukken in editie 2013:AnticonceptieBuikpijn bij kinderen Buikpijn bij kinderenDe volgende hoofdstukken zijn vernieuwd:Angst (was Angststoornissen)Cardiovasculair risicomanagementDementieDepressie (was Depressieve stoornis)Enkelbandletsel (was Enkeldistorsie)De overgangPrikkelbaredarmsyndroomZwangerschap en kraamperiodeNHG-leden krijgen 30% korting. U kunt hiervoor code NHG2013 invullen in het veld 'BSL Coupon Korting'.
NHG-Standaarden voor de praktijkassistente 2014
by S.G. van Gunst V. G. PigmansIn NHG-Standaarden voor de praktijkassistente zijn de NHG-Standaarden voor de huisartsen toegankelijk gemaakt voor praktijkassistentes. Als zodanig is het boek een belangrijk naslagwerk. Meer kennis van de NHG-Standaarden zorgt er immers voor dat huisartsen en praktijkassistentes sneller op één lijn zitten. Met als uiteindelijk doel: het verbeteren van de kwaliteit van de zorg voor patiënten.
Nicolien van den Broeken
by A. Gelton T. Terink P. De Groot Nicolien Van HalemZorgsetting: Kinderen en jeugdigen Setting: KraamafdelingKorte inhoud: Nicolien van den Broeken is verpleegkundige en werkzaam op de kinderafdeling van een algemeen ziekenhuis. Op deze afdeling krijgt zij te maken met kinderen met zeer verschillende zorgbehoeften. Dit heeft te maken met de verschillende ontwikkelingsfasen waarin deze kinderen zich bevinden en de diversiteit van opnames op een kinderafdeling. Zo heeft Nicolien te maken met chronisch zieke kinderen, kinderen met een levensbedreigende aandoening, met psychosomatische problematiek en met acute en geplande opnames. Bovendien spelen ouders een belangrijke rol op een kinderafdeling. Zij participeren in de zorg voor hun kind en kunnen 24 uur per dag aanwezig zijn. Dit betekent voor de verpleegkundige dat zij naast de zorg voor het kind, een taak heeft in de begeleiding van de ouders.
Nierziekten en milieu intérieur
by J. M. Wilmink A.J.M. Donker J. J. Weening P. M. WeeVoor de bestudering en analyse van de nu volgende ziektegeschiedenissen (alle aan de dagelijkse praktijk ontleend) dienen bijvoorbeeld als basis: Textbook of Medicine. R.L. Souhami, J. Moxham, second edition, Churchill-Livingstone 1994, hoofdstuk 19, pag. 767 en 768, hoofdstuk 20 pag. 781-841, hoofdstuk 21 pag. 842-857. 1 Recidiverende macroscopische hematurie bij een 14-jarige jongen Een 14-jarige jongen, voorheen altijd gezond, heeft het afgelopen halfjaar driemaal een periode doorgemaakt van een pijnloze, zeer forse hematurie gedurende enkele dagen. De patiënt heeft daarbij geen koliekpijnen op- merkt, doch wel koorts tot 39°C, en was daarbij ook wel wat ‘verkouden’. De urine zag er donkerrood uit van het bloed (het urinesediment was bloed) en bevatte geen stolsels. De patiënt heeft nooit steentjes uitgeplast. Bij lichamelijk onderzoek blijkt de bloeddruk 110/65 mm Hg, het - chaamsgewicht 58 kg en de temperatuur 36,8°C. Geen oedeem. De nier- ges zijn niet druk- of slagpijnlijk en de nieren zijn niet palpabel of pijnlijk.
Niet-aangeboren hersenletsel bij volwassenen
by J.A.M. Vandermeulen M.M.A. Derix C.J.J. Avezaat Th. W. Mulder Jan W. Van StrienHoe ziet de toekomst eruit voor een volwassene met niet-aangeboren hersenletsel (NAH)? Niet-aangeboren hersenletsel bij volwassenen zoekt een antwoord op deze vraag en op de vragen die er onlosmakelijk mee verbonden zijn. Wat is NAH eigenlijk? Hoe vaak komt het voor? Welk onderzoek vindt er plaats en wat levert dit op? Wat zijn de gevolgen van de verschillende vormen van NAH? Welke therapeutische mogelijkheden zijn er en wat is de prognose? In dit handboek zijn de actuele kennis en kunde op het gebied van niet-aangeboren hersenletsel bij volwassenen samengebracht. De theorie is in het boek goed in evenwicht met de praktijk. Het resultaat is een breed en actueel overzicht van de ontwikkelingen in de afgelopen decennia, waarbij de situatie in Nederland een belangrijke plaats inneemt. belangrijke="" rol="" spelen="" in="" medische="" diagnostiek,="" staan="" nauwkeurig="" beschreven. ="" tweede="" behandelt="" vele="" stoornissen="" kunnen="" optreden="" als="" gevolg="" nah,="" zoals="" gedragsstoornissen,="" psychosociale="" en="" persoonlijkheidsveranderingen. ="" vervolgens="" behandeling="" begeleiding="" nah-pati#65533;nt="" besproken. ="" niet="" alleen="" motorische="" vaardigheden="" pati#65533;nt="" krijgen="" veel="" aandacht,="" maar="" vooral="" ook="" behandelingsmogelijkheden,="" waaronder="" cognitieve="" revalidatie="" neuropsychotherapie. ="" doel="" maatschappelijk="" weer="" te="" integreren="" staat="" hierbij="" centraal. De algemene gevolgen staan beschreven in het vierde en laatste deel. Hierin komen onder andere het post-whiplash-syndroom, rouw en juridische aspecten aan de orde. Een overzicht van de recente en toekomstige ontwikkelingen maakt het handboek compleet. Niet-aangeboren hersenletsel bij volwassenen is een nuttig naslagwerk voor iedereen die te maken heeft met onderzoek naar en behandeling van mensen met NAH. Professionele hulpverleners treffen nuttige handvatten aan voor de dagelijkse praktijk. Het boek is bovendien zeer geschikt voor het pre- en postdoctoraal onderwijs, met name de geneeskunde en de psychologie. Daarnaast kan het zeer waardevol zijn binnen de paramedische wetenschappen, waaronder de ergo-, de logo- en de fysiotherapie.
Niet meer door het lint
by Carola Van Tilburg Arno Van Dam Margriet Buisman Peter SteenkistDit werkboek biedt een methode voor mensen die vinden dat ze zich moeilijk in de hand kunnen houden en geregeld de controle over zichzelf verliezen. Aan de hand van cognitieve gedragstherapie wordt een kader geboden waarbinnen het agressieve gedrag op een actieve manier kan worden aangepakt.
Niets dan goeds
by Tanya Anne Crosby Miriam van der VeenTanya Anne Crosby, auteur van enkele New York Times bestsellers, licht een tipje van de sluier van de geheimzinnigheid die een zuidelijke familie in verval omhult. Ze verkent de levens van Caroline, Augusta en Savannah Aldridge, drie zussen die een duister verleden en een onbekende toekomst delen. Na de dood van hun moeder moet Caroline de krant overnemen die al decennialang in de familie is, en moeten de drie zussen een jaar lang samenwonen, of hun erfenis opgeven. Ondertussen haalt een moordenaar de krantenkoppen en is Caroline onbewust in zijn vizier gekomen ... Een reeks kidnappingen en moorden doen de herinneringen aan de jeugd van de zussen ontwaken, met name de verdwijning van hun broertje, en Caroline vreest dat zij weleens het volgende slachtoffer zou kunnen zijn. Te midden van alle onrust bestaat de kans dat een lang vervlogen romance weer nieuw leven wordt ingeblazen. Nu Jack Shaw weer terug is in haar leven en de gehavende banden met haar zussen weer langzaamaan lijken te helen, hoopt Caroline dat haar familie zijn positie in de gemeenschap van Charleston kan heroveren - tenzij een sinistere macht die buiten hun controle ligt hen voor eens en altijd verscheurt ...
Nijn zit vast
by Francois Keyser Debbie VerschuerenIn dit verhaal van "De Junglies" raakt Nijn vast te zitten in een boom. Zijn vrienden proberen een manier te vinden om Nijn weer naar beneden te halen. Lees het volledige verhaal om te weten te komen hoe Nijn vast kwam te zitten. Zullen zijn vrienden erin slagen om hem naar beneden te krijgen? Dit verhaal uit "De Junglies"-reeks leert jonge lezers meer over samenwerken en het effect van de uitvindingen van de mens op de natuur. Het thema "Eenheid in Diversiteit" wordt vertegenwoordigd in alle boeken van "De Junglies"-reeks via de avonturen van vijf verschillende dieren, die vrienden zijn en samenwerken om hun uitdagingen te overwinnen. "De Junglies"-boeken zijn ideaal voor jonge lezers om meer te leren over bedreigde diersoorten, omdat elk personage wordt voorgesteld door een dier dat met een bedreigde sub-diersoort. Zelfs konijnen! "De Junglies" is geïnspireerd door de oudste dochter van de auteur. "De Junglies"-boeken zijn geschikt voor jonge lezers van 4 tot 8 jaar.