Browse Results

Select your format based upon: 1) how you want to read your book, and 2) compatibility with your reading tool. To learn more about using Bookshare with your device, visit the Help Center.

Here is an overview of the specialized formats that Bookshare offers its members with links that go to the Help Center for more information.

• Bookshare Web Reader - A customized reading tool for Bookshare members offering all the features of DAISY with a single click of the "Read Now" link.
• DAISY (Digital Accessible Information System) - A digital book file format. DAISY books from Bookshare are DAISY 3.0 text files that work with just about every type of access technology that reads text. Books that contain images will have the download option of ‘DAISY Text with Images’.
• BRF (Braille Refreshable Format) - Digital Braille for use with refreshable Braille devices and Braille embossers.
• MP3 (MPEG audio layer 3) - Provides audio only with no text. These books are created with a text-to-speech engine and spoken by Kendra, a high quality synthetic voice from Ivona. Any device that supports MP3 playback is compatible.
• DAISY Audio - Similar to the DAISY option above; however, this option uses MP3 files created with our text-to-speech engine that utilizes Ivonas Kendra voice. This format will work with Daisy Audio compatible players such as Victor Reader Stream and Read2Go.
• EPUB - A standard e-book format that can be read on many tools, such as iBooks, Readium or others.
• Word - Accessible Word output, which can be unzipped and opened in any tool that allows .docx files

Thuisloosheid bij jongeren en volwassenen (Werken in SPH)

Dit cahier gaat over jonge en volwassen thuislozen. De auteurs bespreken wie deze thuislozen zijn en hoe ze in die situatie zijn terechtgekomen. In de afgelopen decennia zijn allerlei voorzieningen voor thuislozen geïnitieerd. De huidige trend is om het gefragmentariseerde aanbod meer op elkaar af te stemmen en organisatorisch onder één noemer te brengen. Tegelijkertijd zijn er veranderingen aan de gang in de methodieken voor jongeren en volwassenen. Deze veranderingen zijn onder meer terug te vinden in de opleidingen voor hulpverleners en in de professionalisering van de zorg. Dit cahier biedt een beknopt overzicht van de stand van zaken.

Thuisloosheid bij jongeren en volwassenen

Tijd voor de dood

Tijd voor de dood beschrijft de vele mogelijkheden van bewust en oprecht afscheid nemen van een overledene. Het schrijft niet voor hoe er afscheid genomen moet worden, maar is een pleidooi om dit op een persoonlijke manier en stap voor stap te doen.   Dit boek is een gids voor nabestaanden, hulpverleners en uitvaartverzorgers. Goed afscheid nemen betekent een begin maken met de verwerking van het verlies. De dagen voor de uitvaart en de dag van de uitvaart zelf bieden daartoe gelegenheid. De uitvaartverzorger speelt hierbij een belangrijke rol die verder reikt dan het regelen van praktische zaken, namelijk: de wensen van nabestaanden naar voren brengen en de uitvaart afstemmen op hun behoeften. In de vele voorbeelden uit de praktijk wordt getoond hoe nabestaanden het afscheid persoonlijk vorm kunnen geven en hoe uitvaartverzorgers daar een rol in kunnen spelen. Tijd voor de dood is een app#65533;l: het is tijd om de dood zijn natuurlijke plaats in het leven terug te geven. Marjon Klaassen (1957) heeft een uitvaartonderneming in Zwolle. Dit boek verschijnt ter ere van het vijfjarig jubileum in november 2001. Ze studeerde cultuur- en godsdienstsociologie. Tussen 1998 en 2000 was zij voorzitter van het Netwerk Uitvaartvernieuwers. Klaassen zit tevens in de redactie van het handboek 'Sterven, uitvaart en rouw' en geeft lezingen en cursussen over stilstaan bij afscheid nemen.

Tijd voor zorg, zorg voor tijd

Tijgerlelie van Bangkok (Tijgerlelie van Bangkok #1)

Lily was een gelukkig klein meisje tot een 'oom' haar vanaf haar elfde begon te misbruiken. Ze werd verlegen en introvert, leidde een eenzaam leven totdat ze naar Bangkok verhuisde om te studeren aan de Universiteit. Haar gedachten en haar verleden lieten haar echter niet met rust, dus na de lessen begon ze mannen op te sporen die ze van pedofilie verdacht en begon ze een eigenaardig soort wraak op hen te nemen. Zo werd ze de wraakzuchtige Tijgerlelie van Bangkok en van een doodsbange samenleving, maar hoe lang kon ze de politie blijven ontwijken, en wilde ze in het geheim toch gepakt worden zodat ze haar verhaal openbaar kon maken?

Tijgerlelie van Bangkok in Londen: De tijger ontwaakt opnieuw! (Tijgerlelie van Bangkok #2)

Tijgerlelie van Bangkok in Londen De tijger ontwaakt opnieuw! Na het verwoestende effect van de razzia op haar eigen leven en de burgers van Bangkok in haar eerste dagen als student geneeskunde daar, werd het leven van Lily opnieuw rustiger en legde zich toe op haar studies. Na twee jaar won ze een beurs om te werken in Great Ormond Street Children's Ziekenhuis in Londen en verhuisde zonder Ron, die in Bangkok bleef om zijn studies voort te zetten. 'Tijger Lelie van Bangkok in London' pikt haar verhaal op in het tweede van haar twee jaar als stagiair-arts in het ziekenhuis. Ze houdt van haar werk daar en kan het goed vinden met het personeel en de kinderen, maar ze heeft geen vrienden buiten het werk. Op een van haar vrije dagen leest ze in de Sunday Times een artikel over georganiseerde pedofiele ringen in Londen, over waar ze gevestigd zijn en waren en dat brengt opnieuw gevoelens naar boven. Ze kan het negeren of zich ermee bemoeien. Haar eerste reactie is om te voorkomen dat ze de duivel moet verbannen, die haar slechts een paar jaar eerder in Bangkok bezat, maar wanneer ze andere slachtoffers van kindermishandeling ontmoet, lijkt de dobbelsteen te zijn geworpen. Dit verhaal is niet voor de leek, maar beschrijft geen daden van kindermishandeling. Wel wordt er vaak verwezen naar beruchte scènes van kindermishandeling, met name het beruchte 'Meat Rack' (Meatrek) op Piccadilly Circus in het centrum van Londen. Veel van de kwesties die aan de orde zijn gesteld, worden op het moment van schrijven nog steeds door de politie onderzocht, hoewel weinig mensen verwachten dat er iets van zal komen. Schande over de zogenaamde leiders, die liever de machtige misbruikers beschermen dan de machteloze mishandelden.

Toegepast rekenen

Als docent rekenen huldigde Ron Groothuis het principe dat iedereen kan rekenen en dat rekenen spannend, leuk en uitdagend is. Wat leerlingen belemmert, is het idee dat ze niet kunnen rekenen. Niets is echter minder waar! Samen met zijn leerlingen ontwikkelde Groothuis een lesprogramma waarin de dagelijkse maar ook de spectaculaire kanten van het rekenen naar voren kwamen.  'Toegepast rekenen voor zorg en verpleging' is de neerslag van dit lesprogramma. Het stelt de leerlingen in staat om in en naast de lessen de stof zelfstandig te leren ontdekken en beheersen. Alle belangrijke rekenelementen waar de student later in de praktijk mee te maken krijgt, worden geoefend.  Ron Groothuis volgde de opleidingen NLO Maatschappij/Huishoudkunde en MO-A Pedagogiek. Hij geeft sinds 1984 trainingen en scholing in de zorgsector. Tevens is hij werkzaam in de zorg in diverse staf- en managementfuncties.  Kijk voor de tekst online, studie-links, meer opdrachten en samenvattingen op www. studiecloud. nl 

Toegepaste geneesmiddelenkennis

Toegepaste geneesmiddelenkennis Grondige kennis van de algemene farmacologische principes is van groot belang om op een juiste manier om te gaan met geneesmiddelen. Hoe is de weg van het geneesmiddel door het lichaam en wat doet het geneesmiddel met het lichaam? Wat zijn de bijwerkingen en de interacties met andere geneesmiddelen? Bij welke groepen patiënten is speciale aandacht vereist? Voor gezondheidsmedewerkers aan wie het voorschrijven of het toedienen van medicijnen is toevertrouwd is die kennis onmisbaar. Ook wie geen geneesmiddelen voorschrijft of toedient moet kunnen beoordelen wat de gevolgen zijn van medicatie voor zijn patiënt, en moet in staat zijn de patiënt voor te lichten over de werking en mogelijke bijwerkingen. Toegepaste geneesmiddelenkennis biedt essentiële kennis en inzichten over algemene farmacologie. In het boek wordt onder meer diep ingegaan op de werking, bijwerkingen, interacties en toepassing van de geneesmiddelen. Ieder hoofdstuk wordt voorafgegaan door een samenvatting van de relevante fysiologie. Voorbeelden en casuïstiek uit verschillende beroepsvelden brengen de theorie tot leven. Toegepaste geneesmiddelenkennis is een onmisbaar studieboek voor verpleegkundige en paramedische opleidingen, waarin farmacologie en farmacotherapie steeds belangrijker worden. Daarnaast is het bij uitstek geschikt als naslagwerk voor verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten en een aanrader voor afgestudeerden van (para-)medische opleidingen om hun kennis van de fysiologie, farmacologie en -therapie te verrijken.  

Toegepaste geneesmiddelenkennis

Grondige kennis van de algemene farmacologische principes is van groot belang om op een juiste manier om te gaan met geneesmiddelen. Hoe is de weg van het geneesmiddel door het lichaam en wat doet het geneesmiddel met het lichaam? Wat zijn de bijwerkingen en de interacties met andere geneesmiddelen? Bij welke groepen pati#65533;nten is speciale aandacht vereist? Voor gezondheidsmedewerkers aan wie het voorschrijven of het toedienen van medicijnen is toevertrouwd is die kennis onmisbaar. Ook wie geen geneesmiddelen voorschrijft of toedient moet kunnen beoordelen wat de gevolgen zijn van medicatie voor zijn pati#65533;nt, en moet in staat zijn de pati#65533;nt voor te lichten over de werking en mogelijke bijwerkingen. Toegepaste geneesmiddelenkennis biedt essenti#65533;le kennis en inzichten over algemene farmacologie. In het boek wordt onder meer diep ingegaan op de werking, bijwerkingen, interacties en toepassing van de geneesmiddelen. Ieder hoofdstuk wordt voorafgegaan door een samenvatting van de relevante fysiologie. Voorbeelden en casu#65533;stiek uit verschillende beroepsvelden brengen de theorie tot leven. Toegepaste geneesmiddelenkennis is een onmisbaar studieboek voor verpleegkundige en paramedische opleidingen, waarin farmacologie en farmacotherapie steeds belangrijker worden. Daarnaast is het bij uitstek geschikt als naslagwerk voor verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten en een aanrader voor afgestudeerden van (para-)medische opleidingen om hun kennis van de fysiologie, farmacologie en -therapie te verrijken.  

Toegepaste schematherapie bij kinderen en adolescenten

Dit boek helpt zorgprofessionals bij het toepassen van schematherapie in de behandeling van kinderen, adolescenten, en hun ouders of (gezins)systeem. Het is bedoeld voor (klinisch) psychologen, psychotherapeuten en andere hulpverleners, en voor wie daarvoor een opleiding volgt. Toegepaste schematherapie bij kinderen en adolescenten biedt een breed overzicht van de toepassingsgebieden van schematherapie voor jeugdigen en hun gezins(systeem). Het laat eerst zien hoe de therapie inzicht geeft in de verschillende kanten (modi) en niet-adaptieve patronen die gedurende iemands leven zijn ontstaan. Vervolgens beschrijft het  hoe schematherapie er in de praktijk uitziet voor verschillende doelgroepen, zoals jongeren met LVB of in de gesloten jeugdzorg. Telkens komen de technieken aan bod waarmee jongeren en hun omgeving geholpen kunnen worden om patronen te doorbreken en rekening te houden met de eigen behoeften en die van de omgeving.

Toetsen in het hoger onderwijs

Toetsing in het hoger onderwijs staat meer dan ooit volop in de belangstelling. Sinds de verschijning van de eerste druk van Toetsen in het hoger onderwijs in 2002 is er veel veranderd op toetsgebied. Door nieuwe inzichten in hoe toetsen het leergedrag van studenten sturen en door veel strengere accreditatie-eisen zijn opleidingen en docenten er van doordrongen dat toetsbeleid en goed toetsen onontkoombaar zijn. Van elke opleiding wordt vereist dat deze én beschikt over een adequaat systeem van toetsing en kan aantonen dat de beoogde eindkwalificaties worden gerealiseerd. Daarom besteden opleidingen en docenten steeds meer aandacht aan de wijze waarop studenten worden getoetst. Nadat in de tweede herziene druk in 2006 onderwerpen als digitaal toetsen, het opsporen van plagiaat, en EVC (Erkenning Verworven Competenties) zijn toegevoegd is de derde druk verder geactualiseerd. In deze derde druk zijn nieuwe onderwerpen opgenomen die de kwaliteit van toetsing beïnvloeden, zoals: toetsbeleid, toetsprogramma's, formatief toetsen, rubrics, toetsen van onderzoeksvaardigheden, performance assessment, competentietoetsing en landelijke kennistoetsen. Bestaande hoofdstukken en literatuurlijst zijn geactualiseerd. Toetsen in het hoger onderwijs bevat veel praktische hulpmiddelen en voorbeelden. Het is een bron van inspiratie voor individuele docenten en opleidingen in het hoger onderwijs, voor examencommissies en toetscommissies.

Toetsen in het hoger onderwijs

Dit boek geeft een breed overzicht van toets- en beoordelingsvormen in het hoger onderwijs. Ook beschrijft het verschillende aspecten van toetsen en het toetsproces. Het boek geeft handreikingen en praktijkvoorbeelden. Daarmee is het een praktische en inspirerende informatiebron voor opleidingen, examencommissies, toetscommissies en (aankomende) docenten.  In deze vierde druk staan nieuwe hoofdstukken over onder meer de kwaliteitspiramide, het samenwerken bij toetsontwikkeling, het toetsen van creativiteit en over de rechtsbescherming van examinandi. De hoofdstukken over digitaal toetsen en ervaringscertificaten (EVC) zijn herschreven. Bijvoorbeeld met extra informatie over flexibel onderwijs. In ieder hoofdstuk is veel aandacht voor de rol van de docent.  Toetsen in het hoger onderwijs kan gebruikt worden om een goed toetsbeleid op te zetten en uit te voeren. Daarmee is het geschikt om het certificaat Basiskwalificatie Examinering (BKE) en het Seniorkwalificatie Examinering (SKE) te behalen. Het boek is toegankelijk en daarom ook goed bruikbaar voor toetsconstructie in het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs.

Toetsen in het hoger onderwijs (Docentenreeks)

Toetsing in het hoger onderwijs staat meer dan ooit volop in de belangstelling. Sinds de verschijning van de eerste druk van Toetsen in het hoger onderwijs in 2002 is er veel veranderd op toetsgebied. Door nieuwe inzichten in hoe toetsen het leergedrag van studenten sturen en door veel strengere accreditatie-eisen zijn opleidingen en docenten er van doordrongen dat toetsbeleid en goed toetsen onontkoombaar zijn. Van elke opleiding wordt vereist dat deze én beschikt over een adequaat systeem van toetsing en kan aantonen dat de beoogde eindkwalificaties worden gerealiseerd. Daarom besteden opleidingen en docenten steeds meer aandacht aan de wijze waarop studenten worden getoetst. Nadat in de tweede herziene druk in 2006 onderwerpen als digitaal toetsen, het opsporen van plagiaat, en EVC (Erkenning Verworven Competenties) zijn toegevoegd is de derde druk verder geactualiseerd.In deze derde druk zijn nieuwe onderwerpen opgenomen die de kwaliteit van toetsing beïnvloeden, zoals: toetsbeleid, toetsprogramma's, formatief toetsen, rubrics, toetsen van onderzoeksvaardigheden, performance assessment, competentietoetsing en landelijke kennistoetsen. Bestaande hoofdstukken en literatuurlijst zijn geactualiseerd.Toetsen in het hoger onderwijs bevat veel praktische hulpmiddelen en voorbeelden. Het is een bron van inspiratie voor individuele docenten en opleidingen in het hoger onderwijs, voor examencommissies en toetscommissies.

Tonusonderzoek bij kinderen

Beperkingen van de motoriek bij kinderen kunnen van heel verschillende aard zijn en door verschillende soorten stoornissen worden veroorzaakt Het tonusonderzoek bij kinderen is in de afgelopen jaren verder ontwikkeld en beschreven. In deze tweede druk van Tonusonderzoek bij kinderen worden de vier meest bekende tonusmetingen beschreven. Aan de hand van foto's wordt uitleg gegeven over uitgangshouding en uitvoering van de verschillende tonusonderzoeken. De vier geselecteerde meetinstrumenten zijn: Modified Ashworth Scale. Tardieu Scale, de SPAT (SPAsticity Test) en het bewerkte tonusonderzoek volgens Amiel Tison. Het tonusonderzoek vormt een onderdeel van de uitgebreide motorische diagnostiek die voorafgaat aan een behandeling. Zonder een gericht onderzoek en een goede probleemanalyse kan er immers geen goede behandeling plaatsvinden. Het is aan de onderzoekers en behandelaars om een keuze te maken in de meest geschikte methode van tonusonderzoek, afhankelijk van de vraagstelling en doelstelling.

Toolkit kwetsbare ouderen: Screeningsinstrument en evidence-based zorgplannen voor kwetsbare ouderen in de eerste lijn

Ouderen willen graag zo lang mogelijk zelfstandig blijven wonen. Met het toenemen van de leeftijd kunnen zij echter door gezondheidsproblemen te maken krijgen met beperkingen in hun dagelijks functioneren. Dit kan leiden tot een verminderde kwaliteit van leven, een toenemende zorgvraag en andere negatieve gezondheidsuitkomsten. Het is belangrijk dit verhoogde risico op achteruitgang in het dagelijks functioneren tijdig te signaleren. Met name zorgverleners in de eerste lijn, zoals verpleegkundigen en huisartsen, spelen hierin een belangrijke rol. Hun taak is in een vroeg stadium deze ouderen te identificeren en vervolgens zorg op maat te leveren om achteruitgang te verminderen of tegen te gaan. De ‘Toolkit kwetsbare ouderen’ beschrijft een methode waarmee zorgverleners in de eerste lijn een omslag kunnen maken naar proactieve evidence-based ouderenzorg. De toolkit geeft handvatten voor het identificeren van mogelijk kwetsbare ouderen met behulp van dertien evidence-based zorgplannen. De methode is onder ruim 3000 ouderen wetenschappelijk onderzocht. Ouderen die zorg volgens deze methode ontvingen lieten na één jaar minder achteruitgang zien dan ouderen die de bestaande zorg ontvingen. De werkwijze werd positief ontvangen door ouderen, huisartsen en praktijkverpleegkundigen. De toolkit is bestemd voor studenten verpleegkunde, studenten die een aanvullende opleiding volgen voor in de eerste lijn of ouderenzorg, maar is zeker ook geschikt voor verpleegkundigen in de eerste lijn zoals praktijkverpleegkundigen en wijkverpleegkundigen.

Topical Issues of Rational Use of Natural Resources 2019, Volume 1: Proceedings of the XV International Forum-Contest of Students and Young Researchers under the auspices of UNESCO (St. Petersburg Mining University, Russia, 13-17 May 2019)

Topical Issues of Rational Use of Natural Resources 2019 Vol. 1 contains the contributions in presented at the XV International Forum-Contest of Students and Young Researchers under the auspices of UNESCO (St. Petersburg Mining University, Russia, 13-17 May 2019). The Forum-Contest is a great opportunity for young researchers to present their work to the academics involved or interested the area of extraction and processing of natural resources. The topics of the book include: • Geotechnologies of resource extraction: current challenges and prospects • Cutting edge technologies of geological mapping, search and prospecting of mineral deposits • Digital and energy saving technologies in mineral resource complex • Breakthrough technologies of integrated processing of mineral hydrocarbon and technogenic raw materials with further production of new generation materials • The latest management and financing solutions for the development of mineral resources sector • Environment protection and sustainable nature management • New approaches to resolving hydrocarbon sector-specific issues Topical Issues of Rational Use of Natural Resources 2019 Vol. 1 collects the best reports presented at the Forum-Contest, and is of interest to academics and professionals involved in the extraction and processing of natural resources.

Totale communicatie

Een boek over het communiceren met mensen met een verstandelijke en/of communicatieve handicap via Totale Communicatie. Dit is een manier van communiceren waarbij de omgeving zich aanpast aan het communicatieniveau, de mogelijkheden van de cliënt. Gebruik wordt gemaakt van zowel gebarentaal als van gesproken taal. Het boek is voor hulpverleners, begeleiders en ouders die zich willen verdiepen in Totale Communicatie. Het boek beschrijft de 'Weerklankmethodiek', dit is een methodiek om de mogelijkheden voor communicatie van de cliënt in kaart te brengen en voor de cliënt een programma van communicatie op maat te ontwikkelen. Er wordt beschreven hoe met allerlei communicatiemiddelen gewerkt kan worden zoals een klok, een levensboek en diverse communicatieborden. Het boek bevat ook een gebarencursus die gaat over basisgebaren die een rol spelen bij het dagelijkse leven. De auteurs zijn orthopedagoog/psycholoog en werken bij de Koninklijke Effatha Guyot Groep. In de tweede druk (2005) werden nieuwe ontwikkelingen en inzichten verwerkt; daarvan is dit een ongewijzigde druk.

Toverpoeder

Boek beschrijving: Ik werd ingehuurd door multimiljonair Jeremy Loudon en mijn taak was eenvoudig – zijn vermiste aktentas vinden. Loudon beweerde dat zijn aktentas honderdduizend pond bevatte, zijn winst van een pokerspel. Maar terwijl het spoor duidelijk werd en mij naar Europa leidde, begonnen mijn vermoedens zich te verdiepen. Wat zat er in Loudon’s aktentas, buiten het geld? Waarom was hij zo ontwijkend? Waarom drong hij aan om de politie er niet in te betrekken? Mijn zoektocht naar de vermiste aktentas leidde me naar pooiers, pornografen, radicale feministen, wapenhandelaars en de Rosse Buurt van Amsterdam Ondertussen weerspiegelde mijn onderzoek mijn eigen leven. Loudon had alles – meer geld dan hij kon uitgeven, een succesvolle zaak en en mooie minnares. Mijn zaak deed het goed en mij huwelijk bood veel liefde en geluk. Maar toch deden ontmoetingen met mijn Nederlandse collega’s de vraag rijzen – zou ik meer uit mijn leven moeten halen? Toverpoeder, het verhaal van de droom van een vrouw en mijn hoop voor de toekomst.

Training gespreksvaardigheden voor social work

Binnen het hoger sociaal agogisch onderwijs word je opgeleid tot een professional die beschikt over een kennisbasis, juiste attitude en grote beheersing van diverse (gespreks)vaardigheden. Vaardigheden die je in de complexiteit van het werkveld op de juiste manier moet inzetten om de cli#65533;nt en zijn omgeving zo goed mogelijk te helpen. Juist die vaardigheden zijn moeilijk te leren vanuit een boek, maar gaan gepaard met frequente oefening, herhaling en het ontvangen van feedback. Dit boek is daarom gecombineerd met een website waarop filmfragmenten, ondersteunende informatie en toetsmateriaal te vinden is. Het boek behandelt de meest voorkomende vaardigheden voor social workers in praktische zin en bevat een groot aantal oefeningen die je kunt gebruiken om je verder te bekwamen in het voeren van gesprekken met cli#65533;nten, hun netwerk en je collega's. In de filmfragmenten op de website worden veel voorkomende vaardigheden voor social workers getoond, zowel met als zonder nadere uitleg. Boek en website sluiten aan bij de actualiteit van het hedendaagse onderwijs, competentiegericht en praktijkgericht. Ook hebben de auteurs gekozen voor een goede aansluiting bij de actualiteit van het werkveld door zowel het werken met cli#65533;nten, als het werken namens en voor cli#65533;nten te behandelen. Dit boek is bedoeld om social workers in opleiding (mwd, sph, pedagogiek) en andere sociaal agogische professionals, te ondersteunen bij het ontwikkelen van gespreksvaardigheden.

Training van spierkracht enspierfunctie 1

Een duurzaam herstel van aandoeningen vereist een zorgvuldige training en opbouw van de belastbaarheid, maar ook het onderhouden ervan is essentieel. In het basisboek Training van spierkracht en spierfunctie, deel 1 uit de reeks Paramedisch trainingsbegeleiding, staat training van spierkracht als therapie centraal. Het boek gaat in op de wetenschappelijke (fysiologische) achtergrond van krachttraining en beschrijft de begeleidingsaspecten bij krachttraining. Ook apparatuur, materiaalgebruik en het opzetten van trainingsprogramma's komen aan de orde. Het boek biedt op een verantwoorde manier handvatten om krachttraining in de praktijk te realiseren. Het is een compleet en rijk geïllustreerd naslagwerk over krachttraining als therapie voor het Nederlandse taalgebied.

Trainingsboek conflicthantering en mediation

Tranen Van Goud

The Brisingamen halsketting - Een ketting gesmeed door vier dwergen in de oudheid. Er wordt gezegd dat, als je ze draagt gedragen, je tranen in goud veranderen. De Brisingamen halsketting - Een ketting die momenteel in een glazen vitrine staat, op een plank, in de badkamer van een herenhuis in Edinburgh, onder de zorg van een vrouw genaamd Hattie De Brisingamen halsketting - Een ketting die binnenkort door een nietsvermoedende dief wordt gestolen.

Transformaties in de jeugdzorg

Het boek bestaat uit een verzameling van 9 artikelen, eerder verschenen in het themanummer van Kind en Adolescent in 2015, die vanuit verschillend perspectief 35 jaar wetenschappelijk onderzoek behandelen die relevant is voor de pedagogische, psychiatrische en psychologische praktijk. Wat weten we nu eigenlijk over de effecten van bepaalde behandelingen, waarom worden effectief bewezen behandelingen niet meer ingezet, hoe kunnen foutieve ideeen hierover weerlegt worden en vervangen door nieuwe kennis? Het boek geeft antwoord op hoe het denken van professionals in de kinder- en jeugdpsychiatrie is veranderd, getransformeerd door wat wetenschappelijk onderzoek de afgelopen 35 jaar heeft opgeleverd. En ook wat de implicaties hiervan zijn voor het handelen in de klinische praktijk.  De insteek is breed omdat  vanuit meerdere perspectieven naar de (bedreigde) ontwikkeling van kinderen gekeken kan worden. Vanuit de invloed van de school, de rol van de ouders, maar ook vanuit neurobiologische factoren.  

Trauma en disfunctioneel zelfbeeld: Begrijpen en behandelen

​Dit boek helpt behandelaren om het disfunctioneel zelfbeeld van hun cliënten te behandelen, en zo iemands veerkracht te versterken. Het boek is bestemd voor professionals in de ggz, zoals psychiaters, psychologen en sociaal verpleegkundigen. Het is daarnaast waardevol voor maatschappelijk werkenden die werken of gaan werken met cliënten met een disfunctioneel zelfbeeld.Trauma en disfunctioneel zelfbeeld - diagnostiek en behandeling laat zien dat een disfunctioneel zelfbeeld bij veel verschillende psychische stoornissen voorkomt. Dit boek verkent de oorzaken van zelfbeeldproblematiek, en bespreekt het onderkennen en vaststellen ervan.Daarnaast beschrijft het boek de verschillende behandelmogelijkheden. Dat doet het vanuit verschillende therapeutische stromingen: cognitieve gedragstherapie en psychodynamische therapie. Ook beschrijft het boek de protocollen om die behandelingen concreet uit te voeren. De verschillende behandelmethoden worden daarnaast helder geïllustreerd aan de hand van korte casussen.

Trauma en dissociatie

Dissociatie is een beschermingsmechanisme waarbij bepaalde herinneringen in de hersenen zijn verstoord, zoals het bewustzijn, geheugen of de waarneming van de omgeving. Bij het ervaren van onder andere hevige stress of een traumatische ervaring kan dissociatie optreden als vorm van zelfbescherming. Als dissociatie gedurende een langere periode of zelfs chronisch optreedt, is er sprake van een dissociatieve stoornis.  Een dissociatieve stoornis komt over het algemeen alleen voor bij mensen die ernstige en vaak langdurige traumatische gebeurtenissen hebben ervaren - vaak in de jeugd - zoals mishandeling en/of verwaarlozing. Dissociatie is bijna altijd een bijverschijnsel van een posttraumatische stressstoornis (PTSS). Bij een dissociatieve stoornis wordt het functioneren in het dagelijks leven ernstig beperkt door de symptomen. De DSM-5 onderscheidt vijf dissociatieve stoornissen. (bron: gezondheidsplan.nl) Dit boek bespreekt trauma en dissociatie, een veel voorkomend fenomeen dat een complicerende factor kan zijn in de behandeling.  Het is goed mogelijk om met  goede diagnostiek, bestaande algemene therapeutische technieken en de richtlijn voor traumabehandeling dissociatie te kunnen onderkennen, en te behandelen. Dit boek helpt je (of je nu een meer ervaren of beginnend therapeut bent) daar zelfverzekerd mee om te gaan.