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Por qué el leopardo tiene manchas (¡Arriba la Lectura!, Level L #51)
by Katherine Mead Barry RockwellEl leopardo no siempre ha tenido manchas. ¿Cómo crees que las consiguió? NIMAC-sourced textbook
Por qué el Sol y la Luna viven en el cielo: Cuento popular africano (¡Arriba la Lectura!, Trade Book #5)
by Elphinstone Dayrell Blair LentNIMAC-sourced textbook
Por qué hay osos polares en la nieve . . . y no hay flamencos (Navigadores Ser.)
by Nancy WhiteNIMAC-sourced textbook
¿Por qué la luna es de marfil? Cuento popular vietnamita (¡Arriba la Lectura!, Level Q #34)
by Cheryl Noll John ManosNIMAC-sourced textbook
Por qué los mosquitos nos zumban en los oídos
by Alison Adams Bill Greenhead Paul LevenoNIMAC-sourced textbook
Por qué los seres vivos necesitan … hogares (¡Arriba la Lectura!, Read Aloud Module 9 #1)
by Daniel NunnNIMAC-sourced textbook
Por qué migran los animales (¡Arriba la Lectura!, Level N #44)
by Debbie CroftLa migración es importante para muchos animales. Los animales migran buscando una alimentos, áreas más cálidas donde vivir y lugares seguros donde tener sus crías. Descubre cuándo, dónde y por qué migran los animales. NIMAC-sourced textbook
Por qué Topo vive bajo tierra: Cuento folclórico de Perú (Reader's Theater Folktales, Myths and Legends Ser.)
by Amanda Jenkins Emma CrawfordNIMAC-sourced textbook
Porcupine and the Big Balloon (Fountas & Pinnell Classroom, Guided Reading)
by Sarah Brockett Janie BynumNIMAC-sourced textbook
Porter and Waffles: Friends for Life (Fountas & Pinnell Classroom, Guided Reading)
by Javier Tempkin Julie AustinNIMAC-sourced textbook
Portfolio Deutsch = German Textbook, Level 1
by Ute Koithan Theo Scherling Cordula Schurig Anna Hila Michael Koenig Sarah Fleer Alicia Padrós Anette Kannenberg Daniela Kohl Helen Schmitz Annerose Bergmann Angela Kilimann Linda Grätz Dagmar SchalliolNIMAC-sourced textbook
Portfolio Deutsch, German Textbook, Level 2
by Stefanie Dengler Sarah Fleer Paul Rusch Cordula Schurig Anette Kannenberg Daniela Kohl Angela Kilimann Annerose Bergmann Linda Grätz Dagmar SchalliolNIMAC-sourced textbook
Portfolio Deutsch, German Textbook, Level 3
by Stefanie Dengler Sarah Fleer Paul Rusch Cordula Schurig Annerose Bergmann Sabine Franke Linda Grätz Dagmar Schalliol Anette Kannenberg Daniela KohlNIMAC-sourced textbook
Portfolio Deutsch, German Textbook, Level 4
by Stefanie Dengler Sarah Fleer Paul Rusch Cordula Schurig Annerose Bergmann Sabine Franke Linda Grätz Dagmar Schalliol Anette Kannenberg Daniela KohlNIMAC-sourced textbook
Portrait of America, Volume 1: From the European Discovery of America to the End of Reconstruction
by Stephen B. Oates Charles J. ErricoPORTRAIT OF AMERICA is an anthology of essays written by some of America?s most eminent historians. The collection maintains a loose biographical focus. The essays in this secondary-source reader humanize American history by portraying it as a story of real people with whom students can easily identify. More than 25 percent of the essays in the Tenth Edition are new, many from books that have been nationally and internationally recognized for their insight, accuracy, and timeliness, ensuring that the readings continue to be provocative and trustworthy. Each selection is preceded by an introduction for context, and a helpful glossary identifies important individuals, events, and concepts. Study questions follow each selection, prompting students to make comparisons between the readings.
Portrait of America, Volume 2: From Reconstruction to the Present
by Stephen B. Oates Charles J. ErricoPortrait of America is an anthology of essays written by some of America's most eminent historians. Suitable for U. S. history survey courses, the collection maintains a loose biographical focus. The essays in this secondary-source reader humanize American history by portraying it as a story of real people with whom students can easily identify. More than 20 percent of the essays in the Ninth Edition are new. Each selection is preceded by an introduction for context, and a helpful glossary identifies important individuals, events, and concepts. Study questions follow each selection, prompting students to make comparisons between the readings.
Portraits in Greatness: Set of 6 (Navigators Ser.)
by Evelyn Brooks Alison AdamsNIMAC-sourced textbook
Portraits of Early America, Unit 3: Early America
by Wright Group/McGraw-HillNIMAC-sourced textbook
Potato, A Tale from the Great Depression [Grade 4]
by Kate Lied Lisa Campbell ErnstNIMAC-sourced textbook
Potato Travels (Fountas & Pinnell Classroom, Guided Reading Grade 4)
by Christy PetersonNIMAC-sourced textbook
La potencia del viento (¡Arriba la Lectura!, Level S #68)
by Jill BryantEl viento es aire en movimiento. Sirve para viajar y divertirse, y como fuente de energía renovable. Se cree que, en el futuro, el viento va a producir gran parte del suministro de la electricidad de todo el mundo. El viento también es un factor clave de fenómenos meteorológicos extremos, como los tornados y los huracanes. Ficción realista Nivel S • 2,837 palabras El viento es aire en movimiento. Sirve para viajar y divertirse, y como fuente de energía renovable. Se cree que, en el futuro, el viento va a producir gran parte del suministro de la electricidad de todo el mundo. El viento también es un factor clave de fenómenos meteorológicos extremos, como los tornados y los huracanes. Estudiamos el viento para aprovechar su potencia para generar energía, y también para proteger a las casas y otros edificios de las tormentas destructivas. NIMAC-sourced textbook