Browse Results

Showing 451 through 475 of 100,000 results

متممة الأجرومية

by أبي عبد الله محمد بن محمد بن عبد الرحمن الحطاب الرُّعيني

المتممة الأجرومية من أكثر المختصرات فائدة في النحو اختصر فيه الرعيني أكثر أبواب الألفية وجعله مقدمة للمطولات في النحو

مبلغ الأرب في فخر العرب

by ابن حجر الهيتمي

يحكى عن العرب ولماذا هم أفضل خلق الله وحبهم من حب النبى ودلل على ذلك من القراّن والسنة

مبدأ الشرعية الجزائية في جرائم الآداب العامة الالكترونية - بعد التعديل

by Dubai Police Academy

يكثر الحديث عن دور الشبكة العنكبوتية أو ما يعرف بمصطلح "الانترنت" في نقل المعلومات وسرعة الحصول عليها وسهولة التواصل مع العالم الخارجي وتقريب وتداخل الثقافات وتغييرها في بعض الاحيان إذا كانت موجهة إلى أفراد معينين بطريقة مدروسة ومركزة ومخطط لها. ومع ظهور العولمة والتقارب الكبير بين الدول حتى أصبح العالم كقرية عالمية صغيرة، برزت إلى السطح ظواهر وثقافات ومصطلحات أسقطت الحواجز بين أفراد الشعوب وجعلتهم يقلدون بعضهم البعض ويأخذون من هذا شيئا ومن ذاك شيئا آخر دون وعي و رقيب، وخاصة إذا علمنا أن أغلب رواد الشبكة المعلوماتية هم من الأعمار الصغيرة الناشئة المتقبلة لكل أمردون فحص أو تدقيق

مبدأ السرية في إجراءات التسوية الودية للمنازعات د عبدالله بعد التعديل

by Dubai Police Academy

ترجع أهمية هذا البحث والغاية من كتابته إلى ندرة المؤلفات التي تتناول موضوع السرية (Confidentiality) كمبدأ إجرائي عند تسوية المنازعات بطريقة ودية، إذ إن غالبية الكتابات القانونية – إن لم تكن جميعها – تتناول السرية ضمن إطار مفردات القانون الموضوعي وبالتحديد الحق في الخصوصية، وذلك باعتبار السرية عنصراً من عناصره إلى جانب غيرها من عناصر الحق في الخصوصية كالمحادثات الهاتفية والحق في الاسم والصورة والحياة العاطفية، أو قد يأتي تناوله من جانب منظور الفقه العقابي باعتبار إفشائه يشكل جريمة يعاقب عليها القانون الجزائي

ماذا يُوْجَدُ في هَذا الْكِتابِ؟

by أسماء عمارة

ماذا يُوْجَدُ في هَذا الْكِتابِ؟

ماذا رَأى زيزو؟

by ضحى خصاونة

ماذا رَأى زيزو؟

ما جاء على فعلْتُ وأفعلتُ بمعنى واحد

by موهوب بن أحمد بن محمد بن الخضر

كتاب موهوب بن أحمد بن الخضر الجواليقى فيما جاء على فعلت وأفعلت بمعنى واحد مرتبا على حروف المعجم

لِماذا رَحَلَ الدُّبُّ القُطْبيُّ؟

by السيد إبراهيم

لِماذا رَحَلَ الدُّبُّ القُطْبيُّ؟

لُغْزُ اخْتِفاءِ الْمَصابيحِ

by ميرفت البلتاجي

لُغْزُ اخْتِفاءِ الْمَصابيحِ

لَنْ تَعَضَّ زَعْنَفَتي

by ليلى عودة

لَنْ تَعَضَّ زَعْنَفَتي

لَسْنا وَحْدَنا

by أسماء عمارة

لَسْنا وَحْدَنا

لوليُّ الْفُضوليُّ

by هجرة الصاوي

لوليُّ الْفُضوليُّ

لولو المسكين

by جولي مراد

تهدف هذه القصة إلى تمتين علاقة الولد بالحيوان والاهتمام به كما تشعره بالمسؤولية نحوه فالحيوان الأليف مخلوق ضعيف لكنه مقيد في الوقت نفسه. ويمكن أن يستعين المربي بأمثلة حية تبرز مقدار الإفادة من الحيوان. فالكلب حارس أمين والهرة تحمينا من الحشرات والبقرة تعطينا الحليب والنعجة تقدم لنا الصوف لذلك يتوجب علينا بالمقابل الاعتناء بالحيوان و العطف عليه

لو كنت

by ميرفت البلتاجي

لو كنت

لغز لص الدراجة

by جيمس برلر

سامي سالم وأمل يحاولان معرفة من سرق دراجة رائف الصدئة. تمضي الأحداث ويحتار التحريان أكثر عندما تبدأ الخيوط تشير لجاسم, الأخ الأكبر لرائف. لكن بعد أن يكشف سامي بأن جاسم هو من أخذ الدراجة يتفاجأ الجميع بأن الأمر ليس أكثر من مفاجأة أعدها جاسم وسلمى لإفراح أخيهما رائف بإصلاح الدراجة الصدئة وتحويلها إلى دراجة جميلة.

لغز كنز الفناء الخلفي

by جوانا روكلين

التفكير والمنطق وحل المسائل هي الأسس التي تقوم عليها الرياضيات. وكلما إزدادت خبرة الأطفال في حل المسائل، إزدادت قدرتهم على تعلم الرياضيات بنجاح. في حياتنا اليومية، لا تظهر المسائل الرياضية بالشكل نفسه الذي تظهر به في كتب الرياضيات المدرسية، فهي ليست أعمالاً حسابية بحتة ذات إجابات مباشرة. إن حل المسائل الرياضية التي تواجهنا في حياتنا اليومية تحتاج منا في الغالب معرفة المعلومات التي علينا استخدامها، وإختيار الطريقة الأنسب للإستفادة منها، والوصول إلى استخلاص نتيجة ذات دلالة. تتضمن قصة «لغز كنز الفناء الخلفي» مجموعة متنوعة من المسائل الرياضية، على الأولاد حلها بالتتابع كي يصلوا إلى كشف اللغز. إيجاد الحلول لهذه المسائل يحتاج استعمال مهارات رياضية متعددة كمعرفة الأعداد والأرقام واستعمال المنطق والقياس ومبادئ الهندسة. القصة الأطفال كيفية حل المسائل

لغز في المتحف

by كريستن هال

تضع المعلمة للأطفال لغزاً يبحثون عن حله في رحلتهم في متحف التاريخ الطبيعي فيتحول الأطفال إلى باحثين يقارنون خصائص الحيوانات والحشرات والزواحف بدءاً من الديناصورات إلى الحشرات. خلال رحلة البحث عن حل للغز, يستعرض الأطفال معلومات وحقائق كثيرة عن هذه الكائنات وما أن يجد أحدهم إحدى الخصائص التي ذكرتها المعلمة في لغزها حتى يقفز فرحاً, لكن عدم وجود بقية الخصائص يجعل الأطفال يدركون بأن الكائنات الحية قد تتشارك ببعض الخصائص وبأن بحثهم لم ينته بعد. وأخيراً وبعد التجول في أرجاء المتحف والتعرف على مختلف الأقسام ومختلف أنواع الكائنات وخصائصها المشتركة, يجد الأطفال حل لغزهم المتمثل في حشرة ما كانت لتخطر على بالهم, وهي "الخنفساء".

لغز المفتاح الذهبي

by جيمس برلر

يحاول سامي سالم معرفة سر المفتاح الذهبي المحفوظ في صندوق في بيت خال راغب, الفتى الجديد في المدينة, بناءً على طلبه. وبعد الكثير من الجهود لمعرفة الشفرة الموجودة في الصندوق, يصل سامي ومساعدته أمل لصندوق ملابس قديمة في العلية, ليكتشفا فيما بعد بأن فيها قبعة وبداخل القبعة طابع بريدي كان راغب يبحث عنه ليكمل به سلسلة الطوابع التي يجمعها, وهذا ما جعله في غاية السعادة وكما لو أنه أصبح شخصاً آخر تماماً. لكن سامي سالم كان قد لاحظ أمراً مريباً, وقاده تفكيره لمعرفة بأن من وضع الطابع في الصندوق واخترع كل هذه الحبكة لم يكن سوى شاهيناز, أخت راغب, بغرض إدخال السعادة لحياة أخيها الأصغر.

لغز اللاسعة المتسللة

by نانسي بنتلي

يلاحظ نجيب المتميز برغبته في حل الألغاز بطريقة "الباحث" المنهجية بأن الطيور الزرقاء قد اختفت من البلدة. فيبدأ بالتساؤل وجمع الاستدلالات للتوصل لحل هذا اللغز المفاجئ. وبينما يحاول معرفة حل للغز, يجد نجيب الكثير من المعلومات عن طريق البحث وتوجيه الأسئلة والقراءة إلى أن يصل لطريقة تحافظ على الطيور الزرقاء وتشجعها على البقاء.

لغز السباق مع الزمن

by جيمس برلر

يقع سامي سالم في ورطة حين تختفي حقيبته لأنه كان قد وضع فيها ساعة جده النفيسة التي أهداها إياه والده. وتتعقد الأمور حين يطلب الأب من سامي الذهاب معه في اليوم التالي إلى محل المجوهرات لشراء سلسلة جديدة للساعة. يشكل سامي وزملاءه فريقاً للبحث ويعملون بطريقة منظمة ومنهجية لحل اللغز ومعرفة من أخذ الحقيبة. وتتعقد الأمور أكثر حين يحين الموعد ويذهب سامي مع والده إلى المتجر بالفعل قبل العثور على الساعة. لكن في اللحظة الحرجة وحين يطلب البائع الساعة, يأتي أصدقاء سامي ويدس "راغب" الساعة في يد سامي لينتهي الموقف نهاية سعيدة بفضل الأصدقاء والطريقة المنظمة التي اتبعها الفريق للبحث.

لغز التشيك تروراك

by هجرة الصاوي

لغز التشيك تروراك

لغز اختفاء الطيور الزرقاء

by نانسي بنتلي

يلاحظ نجيب المتميز برغبته في حل الألغاز بطريقة "الباحث" المنهجية بأن الطيور الزرقاء قد اختفت من البلدة. فيبدأ بالتساؤل وجمع الاستدلالات للتوصل لحل هذا اللغز المفاجئ. وبينما يحاول معرفة حل للغز, يجد نجيب الكثير من المعلومات عن طريق البحث وتوجيه الأسئلة والقراءة إلى أن يصل لطريقة تحافظ على الطيور الزرقاء وتشجعها على البقاء.

لعبة أدم

by إيمان حمدي

لعبة أدم

لباب الآداب

by أبو منصور عبد الملك بن محمد بن إسماعيل الثعالبي

هذا الكتاب القيم، لأبي منصولا الثعالبي يعد من أفضل كتب اللغة وقد جعله في ثلاثة أقسام القسم الأول في اللغة وهو مطبوع منفصلا تحت اسم "فقه اللغة وأسرار العربي"، أما القسمين الأخيرين فهما في هذا الكتاب أولهما يتناول النثر المرسل من لطائف المخاطبات والمكاتبات وهو في عشرة أبواب وثانيهنا في الشعر

لباب الآداب

by أسامة بن منقذ

يتضمن الكتاب وصيتان احمدهما وصية الاحياء للاحياء والاخرى هى وصية الاموات للاحياء

Refine Search

Showing 451 through 475 of 100,000 results